Параграф 1 ГДЗ Пасечник 10 класс Углубленный уровень (Биология)
Вспомните
- Что такое наука? Каков её основной принцип?
- Каково место биологии в системе наук?
- Каковы основные этапы развития биологии как науки?
Проверьте себя
- Что понимают под современной научной картиной мира и от кого зависит её формирование?
- Как формируется естественно-научная картина мира? От чего зависит её целостность?
- Можно ли выделить различия между научной и естественно-научной картинами мира? Какие?
- Что позволяет исследователям постепенно продвигаться в науке, раскрывая новые горизонты, связанные с формированием целостной научной картины мира, и от чего зависит её целостность?
- Каково место биологии в системе естественных наук и какую роль она играет в формировании современной научной картины мира?
- Расскажите о роли биологии в жизни человека.
- Используя ключевые слова параграфа, постройте основу схемы (ментальной карты), показывающую место биологии в системе наук.
ПОДУМАЙТЕ
Может ли в настоящее время учёный совершить научное открытие без активного сотрудничества с другими исследователями?
Моя лаборатория. Обсуждаем
Прочитайте текст. Подберите свои примеры научной и ненаучной гипотез. Обоснуйте их с помощью критерия фальсифицируемости Поппера. Предложите свой вариант проверки гипотез.
Наука — одна из сфер человеческой деятельности, цель которой состоит в изучении и познании окружающего мира. Основной принцип науки — построение системы достоверного знания, основанного на фактах и обобщениях, которые можно подтвердить или опровергнуть.
Биология — наука о жизни и живых объектах. Она занимает важное место в системе естественных наук и тесно связана с физикой, химией и другими науками. Биологические знания используются в медицине, сельском хозяйстве, промышленности, энергетике и других сферах.
Основные этапы развития биологии
- Описательный этап: изучение и классификация живой природы. Большой вклад внёс К. Линней, создавший систему двойных названий видов.
- Эволюционный этап: Ч. Дарвин обосновал теорию эволюции путём естественного отбора. Основные положения — наследственность, изменчивость и естественный отбор.
- Генетический этап: развитие генетики на основе закономерностей наследственности, открытых Г. Менделем.
Проверка себя
Современная научная картина мира — это система представлений человека о свойствах и закономерностях реально существующего мира, основанная на обобщении научных знаний. Её формирование зависит от учёных-исследователей, которые собирают факты, выдвигают гипотезы, проверяют их и создают теории.
Естественно-научная картина мира формируется совокупностью естественных наук: физики, химии, биологии и других. Её целостность зависит от связи между науками и от глубины знаний исследователей.
Да, различия есть. Естественно-научная картина мира является частью научной картины мира и описывает материальный мир на основе данных естественных наук. Научная картина мира шире, так как включает также философские, религиозные и другие представления.
Продвигаться в науке помогает связь между науками: исследователи рассматривают проблему с разных сторон и используют разные методы. Целостность научной картины зависит от глубины и разносторонности знаний учёных и научных коллективов.
Биология изучает общие законы и закономерности развития живой природы, то есть её эволюцию. Она составляет теоретическую основу медицины, агрономии, ветеринарии, селекции и других прикладных направлений, а также влияет на экономическую, технологическую, социальную и этическую сферы жизни общества.
Вопросы
Роль биологии в жизни человека очень велика. Благодаря биологии получают медицинские препараты, витамины и биологически активные вещества, разрабатывают методы диагностики, лечения и профилактики болезней.
Основа схемы о месте биологии в системе наук может быть такой:
Биология Связанные науки Прикладные области Влияние Наука о жизни Физика, химия, другие науки Ботаника, зоология, анатомия, генетика и др. Медицина, ветеринария, агрономия, лесоводство и др.
Подумайте
В настоящее время учёному практически невозможно совершить крупное научное открытие без сотрудничества с другими исследователями. Современная наука требует обмена данными, разных методов исследования и проверки результатов в научном сообществе.
Моя лаборатория
Пример научной гипотезы: «Если растение получает больше света, то его рост и развитие изменяются». Эту гипотезу можно проверить опытом, сравнив растения в разных условиях освещения.
Пример ненаучной гипотезы: «Все люди делятся только на четыре темперамента». Её нельзя строго проверить и опровергнуть, потому что признаки слишком расплывчаты.
Научная гипотеза должна быть фальсифицируемой, то есть допускать возможность опровержения. Проверять гипотезы можно наблюдением, экспериментом и сравнением результатов.
