1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Пасечник (Углубленный)
Параграф 19 ГДЗ Пасечник 10 класс Углубленный уровень (Биология)
Пасечник, Каменский, Рубцов
10 класс
Класс
10
Предмет
Биология
Автор
Пасечник, Каменский, Рубцов

Параграф 19 ГДЗ Пасечник 10 класс Углубленный уровень (Биология)

Задача

Вспомните

  1. Что такое клетка?
  2. Какие методы изучения клеток вы знаете?

Проверьте себя

  1. Что такое клеточная теория и каковы её современные положения?
  2. Почему со временем формулировки положений клеточной теории изменились, а их количество увеличилось?

Используя дополнительные источники информации, подготовьте доклад о жизни и деятельности Э. Ван Левенгука.

ПОДУМАЙТЕ

  1. Как можно связать клеточную теорию с техническим прогрессом?
  2. Возможно ли обновление или дополнение клеточной теории в настоящее время? Обоснуйте.

Моя лаборатория. Обсуждаем

  1. Обсудите с одноклассниками, почему с момента первого описания клеток до создания клеточной теории прошло так много лет.
  2. Выскажите своё мнение по поводу следующего утверждения: все клетки одного организма генетически идентичны. Аргументируйте свою позицию.

Проводим исследование

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 7 «Сравнение строения клеток растений, животных, грибов и бактерий под микроскопом на готовых микропрепаратах и их описание»

  1. Настройте микроскоп на малое увеличение и рассмотрите готовые микропрепараты. Зарисуйте увиденное.
  2. Переведите настройки микроскопа на большое увеличение и снова рассмотрите клетки организмов. Сделайте соответствующие рисунки.
  3. Сделайте вывод на основе проведённого исследования.
Подробный ответ

Клеточная теория — одно из важнейших биологических обобщений, утверждающее единство строения и развития всех организмов, имеющих клеточное строение. Её современные положения таковы:

  • клетка — универсальная структурная и функциональная единица живого;
  • все клетки сходны по строению, химическому составу и основным процессам жизнедеятельности;
  • новые клетки возникают только путём деления уже существующих клеток;
  • в многоклеточном организме клетки специализированы, но работают согласованно, образуя целостную систему.

Со временем формулировки клеточной теории изменялись, потому что совершенствовались методы исследования. Были уточнены строение клетки и способы её образования, а также стало известно о вирусах, которые не имеют клеточного строения. Поэтому число положений клеточной теории увеличилось.

Доклад об Э. Ван Левенгуке

Антони ван Левенгук (1632–1723) — голландский учёный, один из основоположников микроскопии. Он жил в Делфте, не получил систематического университетского образования, но самостоятельно увлёкся изготовлением линз и наблюдением микромира. Левенгук создал простые микроскопы с очень сильным увеличением и впервые увидел и описал множество микроскопических объектов: бактерии, простейших, эритроциты, сперматозоиды, клетки различных тканей. Свои наблюдения он тщательно зарисовывал и отправлял в Лондонское королевское общество. Открытия Левенгука сыграли огромную роль в развитии биологии, медицины и микробиологии.

Подумаем

Клеточную теорию можно связать с техническим прогрессом так: развитие микроскопов и других методов исследования позволило изучить строение клетки, её органоиды и процессы жизнедеятельности. Чем совершеннее техника, тем точнее научные представления о клетке.

Обновление и дополнение клеточной теории возможно, потому что наука продолжает развиваться. Появляются новые методы исследования, которые позволяют уточнять сведения о строении и функциях клеток, их взаимодействии и особенностях наследственного материала.

Моя лаборатория

Причина того, что от первого описания клеток до создания клеточной теории прошло много лет, в том, что клетки очень малы и их невозможно было изучать без специальных приборов. Только с развитием микроскопии стало возможным подробно рассмотреть клетку и сделать научные выводы.

Утверждение о том, что все клетки одного организма генетически идентичны, верно не всегда. Большинство клеток действительно имеют одинаковый набор хромосом, но есть исключения: например, зрелые эритроциты млекопитающих не имеют ядра, а половые клетки содержат гаплоидный набор хромосом. Поэтому все клетки одного организма нельзя считать полностью генетически идентичными.

Лабораторная работа № 7

При рассмотрении готовых микропрепаратов клетки растений, животных, грибов и бактерий имеют как сходные, так и отличительные признаки. На малом и большом увеличении можно увидеть, что у всех клеток есть плазматическая мембрана, цитоплазма, рибосомы и наследственный материал.

ОбъектОсновные особенности строения
Растительная клеткаЕсть клеточная стенка, крупная вакуоль, пластиды.
Животная клеткаНет клеточной стенки и пластид, есть ядро и органоиды.
Грибная клеткаЕсть клеточная стенка, ядро, вакуоли; пластид нет.
Бактериальная клеткаНет оформленного ядра и мембранных органоидов; наследственный материал расположен в цитоплазме.

Вывод: все живые организмы состоят из клеток, но клетки растений, животных, грибов и бактерий различаются по строению. Наиболее существенные отличия связаны с наличием или отсутствием ядра, клеточной стенки, пластид и мембранных органоидов.

Иллюстрация к решению «Параграф 19 ГДЗ Пасечник 10 класс Углубленный уровень (Биология)», 2
Иллюстрация к решению «Параграф 19 ГДЗ Пасечник 10 класс Углубленный уровень (Биология)», 3
Иллюстрация к решению «Параграф 19 ГДЗ Пасечник 10 класс Углубленный уровень (Биология)», 7



Общая оценка
4.8 / 5
Другие учебники
Другие предметы