1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Пасечник (Углубленный)
Подготовка к экзамену Глава 2 ГДЗ Пасечник 10 класс Углубленный уровень (Биология)
Пасечник, Каменский, Рубцов
10 класс
Класс
10
Предмет
Биология
Автор
Пасечник, Каменский, Рубцов

Подготовка к экзамену Глава 2 ГДЗ Пасечник 10 класс Углубленный уровень (Биология)

Задача
  1. В процессе трансляции участвовало 67 молекул тРНК. Определите массу участка ДНК, хранящего информацию о данном белке, если в процессе сплайсинга из иРНК было вырезано 6 интронов по 9 нуклеотидов каждый.
  2. Исследуя водоём в одной из пещер, учёные открыли неизвестные ранее науке бактерии. Их детальное изучение показало, что они принадлежат к трём близкородственным видам, которые произошли от общего предка. Эти виды (А, В и С) различаются лишь по строению одного мембранного белка-рецептора:

    1) у представителей видов А и C метионин в 8-й позиции этого белка заменён на треонин;

    2) у представителей вида А в 24-й позиции этого белка триптофан заменён на аргинин.

    Определите состав исходных и мутантных кодонов во всех случаях.
  3. Рецептор РНК-содержащего вируса имеет участок с аминокислотной последовательностью серин — глутамин — цистеин — лейцин — пролин, благодаря которому он может узнавать клеточную мембрану и прикрепляться к ней. Эксперименты показали, что рецептор будет нормально функционировать и в случае замены любой аминокислоты из этой последовательности на другую — главное, чтобы их оставалось пять, увеличение или уменьшение количества аминокислот на этом участке приводит к потере функциональности белка. В поставленном вирусологами опыте под действием некоего мутагена цитозин РНК вируса в результате дезаминирования был заменён на урацил. После учёные выяснили, что получившиеся в результате этого мутантные вирусы не могут заражать новые клетки из-за дефекта участка узнавания. Как вы думаете, в чём заключался этот дефект?
Подробный ответ

Выполнение

  1. В трансляции участвовало 67 молекул тРНК, значит, белок состоит из 67 аминокислот, а иРНК содержит 67 × 3 = 201 нуклеотид.

    Во время сплайсинга было вырезано 6 интронов по 9 нуклеотидов: 6 × 9 = 54 нуклеотида.

    Следовательно, до сплайсинга в иРНК было 201 + 54 = 255 нуклеотидов, значит, участок ДНК, хранящий информацию о белке, также содержит 255 нуклеотидов.

    Масса участка ДНК: 255 × 345 = 87 975 у.е.

  2. Исходные и мутантные кодоны:

    Вид8-я позиция24-я позиция
    Висходный кодон — метионинисходный кодон — триптофан
    Амутантный кодон — треонинмутантный кодон — аргинин
    Смутантный кодон — треонинисходный кодон — триптофан

    Таким образом, у вида В в этих позициях сохраняются исходные аминокислоты, а у видов А и С произошла замена метионина на треонин в 8-й позиции; у вида А дополнительно произошла замена триптофана на аргинин в 24-й позиции.

  3. Дефект заключался в том, что после замены цитозина на урацил один из кодонов, кодирующих глутамин, превратился в стоп-кодон. В результате синтез белка преждевременно остановился, и участок узнавания оказался укороченным и нефункциональным.

Ответ

1) 87 975 у.е.

2) Вид В — исходные кодоны в 8-й позиции: метионин, в 24-й: триптофан; вид А — мутантные кодоны: треонин и аргинин; вид С — мутантный кодон в 8-й позиции: треонин, в 24-й: триптофан.

3) Замена цитозина на урацил превратила кодон глутамина в стоп-кодон, из-за чего синтез белка преждевременно завершился.



Общая оценка
3.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы