Параграф 23 ГДЗ Каменский 10 класс (Биология)

Чем заканчивается эмбриональный период онтогенеза?
Ткани и основные органы зародыша формируются у человека уже к концу 9-й недели эмбриогенеза, и с этого момента эмбрион можно называть плодом.
Какие периоды выделяют в постэмбриональном развитии человека?
• Младенческий возраст
• Детский возраст
• Взрослый возраст
• Старческий возраст
1. Что называется постэмбриональным периодом онтогенеза?
Постэмбриональный период начинается с момента выхода животного из яйцевых оболочек или момента деторождения (млекопитающие, птицы, пресмыкающиеся) и продолжается до конца жизни.
2. Какие выделяют типы постэмбрионального развития?
Начальный этап постэмбрионального периода у животных может проходить по одному из двух вариантов: по типу прямого развития (неличиночному) или по типу непрямого развития (с метаморфозом).
3. У каких животных встречается личиночный тип постэмбрионального развития?
Такой тип развития свойственен многим насекомым, рыбам, земноводным.
4. Какой тип онтогенеза характерен для птиц, рептилий и некоторых млекопитающих?
Для птиц, рептилий и некоторых млекопитающих характерен прямой тип онтогенеза. В случае прямого развития личинки отсутствуют и дочерняя особь похожа на родителей, но отличается малыми размерами и неразвитой половой системой.
5. В чём заключается биологическое значение наличия стадии личинки?
Смысл существования развития с превращением, видимо, состоит в том, что у личинки и взрослой особи какого-либо вида различные места обитания и пищевые базы, поэтому они не конкурируют в природе. Например, головастик питается мелкими водными существами (зоопланктоном), а взрослая лягушка — наземными насекомыми.
6. Какие возрастные этапы выделяют в постэмбриональном развитии человека?
• Младенческий возраст
• Детский возраст
• Взрослый возраст
• Старческий возраст
1. Охарактеризуйте типы постэмбрионального развития.
В случае прямого развития личинки отсутствуют и дочерняя особь похожа на родителей, но отличается малыми размерами и неразвитой половой системой. Так происходит развитие у некоторых насекомых, рептилий, птиц, млекопитающих.
При непрямом развитии, т. е. развитии с метаморфозом, наблюдаются личиночные стадии. Такой тип развития свойственен многим насекомым, рыбам, земноводным. Зигота этих существ быстро развивается в личинку, которая растёт, развивается и питается самостоятельно. Затем происходит метаморфоз, или превращение личинки во взрослое животное. Это превращение может быть полным или неполным.
2. Охарактеризуйте этапы постэмбрионального развития человека.
Младенческий возраст — от 0 до 1 года. Ребёнок быстро прибавляет в росте и весе, учится управлять своими мышцами: самостоятельно садится, ползает, учится ходить. К концу первого года у ребёнка уже есть зубы, он произносит первые слова, играет в игрушки.
Детский возраст — от 1 до 13 лет. Ребёнок быстро растёт, черты его лица сильно меняются, происходит смена зубов, ускоренное умственное развитие, уверенное овладевание речью. В этот период наблюдается усиленное выделение гипофизарного гормона роста.
Взрослый возраст наступает у женщин с 21 года, а у мужчин — с 22 лет. Рост останавливается. Полное развитие физических и умственных способностей, социальная зрелость позволяет создать полноценную семью. После 45 лет начинаются изменения в эндокринных функциях, меняется обмен веществ.
Старческий возраст начинается с 70—75 лет. Очень многие люди сохраняют до этого возраста прекрасную профессиональную трудоспособность. Снижается или исчезает функция воспроизведения, наблюдается ослабление физических возможностей. Старение — общебиологическая закономерность. Оно существует у всех видов, но причины этого явления изучены недостаточно.
3. Приведите примеры организмов с прямым и непрямым типами развития.
Прямой тип развития: человек, собака, змея, акула.
Непрямой тип развития: лягушка, бабочка, медуза.
1. В чём биологический смысл явления метаморфоза?
Смысл существования развития с превращением, видимо, состоит в том, что у личинки и взрослой особи какого-либо вида различные места обитания и пищевые базы, поэтому они не конкурируют в природе. Например, головастик питается мелкими водными существами (зоопланктоном), а взрослая лягушка — наземными насекомыми.
2. Каковы особенности онтогенеза у плацентарных млекопитающих?
Особенности онтогенеза у плацентарных млекопитающих заключаются в том, что эмбриональное развитие происходит внутри матки матери, где зародыш получает питание и кислород через плаценту. Этот орган обеспечивает связь между кровеносными системами матери и плода, защищая его от внешних воздействий и позволяя развиваться в стабильных условиях.
Составьте таблицы: «Типы постэмбрионального развития» и «Периоды постэмбрионального развития человека».
«Типы постэмбрионального развития»
«Периоды постэмбрионального развития человека»

Выполнение

Эмбриональный период онтогенеза заканчивается к концу 9-й недели развития человека: к этому времени формируются ткани и основные органы зародыша, и он переходит в стадию плода.

В постэмбриональном развитии человека выделяют следующие периоды:

• младенческий возраст;
• детский возраст;
• взрослый возраст;
• старческий возраст.

Постэмбриональный период онтогенеза начинается с момента рождения или выхода животного из яйцевых оболочек и продолжается до конца жизни.

Различают два типа постэмбрионального развития:

• прямое — личиночной стадии нет, молодая особь похожа на взрослую, но отличается меньшими размерами и недоразвитой половой системой;
• непрямое — развитие происходит с личиночной стадией и метаморфозом.

Личиночный тип постэмбрионального развития встречается у многих насекомых, рыб и земноводных.

Прямой тип онтогенеза характерен для птиц, рептилий и некоторых млекопитающих.

Биологическое значение стадии личинки состоит в том, что личинка и взрослая особь часто живут в разных условиях и питаются разной пищей, поэтому не конкурируют между собой.

Этапы постэмбрионального развития человека:

• младенческий возраст — от 0 до 1 года; ребёнок быстро растёт, прибавляет в массе, учится сидеть, ползать и ходить;
• детский возраст — от 1 года до 13 лет; продолжается рост, смена зубов, развитие речи и мышления;
• взрослый возраст — с 21 года у женщин и с 22 лет у мужчин; рост прекращается, организм достигает полной зрелости;
• старческий возраст — с 70–75 лет; ослабевают функции организма, снижается способность к воспроизведению.

Примеры организмов с разными типами развития:

• прямое развитие — человек, собака, змея, акула;
• непрямое развитие — лягушка, бабочка, медуза.

Биологический смысл метаморфоза заключается в том, что личинка и взрослая особь занимают разные места обитания и используют разную пищу, поэтому не конкурируют друг с другом.

У плацентарных млекопитающих эмбрион развивается внутри матки матери и получает питание и кислород через плаценту. Это обеспечивает связь между организмами матери и плода и создаёт условия для нормального развития зародыша.

Ответ