1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Беляев
Параграф 20 ГДЗ Беляев 11 класс (Биология)
Беляев, Дымшица
11 класс
Класс
11
Предмет
Биология
Автор
Беляев, Дымшица

Параграф 20 ГДЗ Беляев 11 класс (Биология)

Задача

Крайне незначительная дивергенция человека и африканских человекообразных обезьян на молекулярном и хромосомном уровнях позволяет считать человека и шимпанзе представителями одного рода. Однако учёные-систематики относят человека и человекообразных обезьян к разным родам или даже семействам. Чем, по вашему мнению, это можно объяснить?

  1. Опишите положение человека в системе живого мира.
  2. Какие черты строения человеческого тела обусловлены прямохождением?
  3. Какие черты строения позволяют отличить череп человека от черепа человекообразной обезьяны?
  4. В чём, по вашему мнению, заключается принципиальное отличие человека от близкородственных видов?
  5. Подумайте, какие преимущества даёт эволюция по пути удлинения периода детства для развития головного мозга.
  6. Найдите материал и подготовьте сообщение или презентацию на тему «Говорящие обезьяны».
  7. Прочитайте следующий текст: «Шимпанзе, гориллы и орангутаны обладают интеллектуальными способностями, необходимыми для овладения речью. Это показано в опытах по обучению их жестовому языку глухонемых или искусственным языкам с использованием графических символов. Обезьяны не могут говорить только потому, что их голосовой аппарат не приспособлен для произнесения членораздельных звуков. Однако они понимают английский язык в объёме около тысячи слов, адекватно реагируют на обращённую к ним речь, отвечая на том языке, которым они владеют. Они задают вопросы, комментируют происходящее вокруг, шутят. Исследователи считают, что уровень языковых способностей шимпанзе соответствует примерно уровню трёх-четырёхлетних детей. Но в природных условиях шимпанзе подобными способами общения не пользуются». Что показалось вам новым или неожиданным? Как вы думаете, чем можно объяснить то, что в природных условиях человекообразные обезьяны не используют язык жестов для общения?

Найдите на карте Африки Эфиопию, Кению, ЮАР, Республику Чад. В какой части Африки располагается Великий Африканский разлом?

Подробный ответ

Несмотря на генетическое сходство, человека и человекообразных обезьян относят к разным таксонам из-за комплекса уникальных признаков человека: прямохождения, сильного развития головного мозга и способности к культурной эволюции.

Ответ

  1. Положение человека в системе живого мира: отряд Приматы, подотряд Сухоносые, надсемейство Человекообразные обезьяны (Гоминоиды), семейство Гоминиды, подсемейство Гоминины, род Человек, вид Человек разумный.

  2. Черты строения, обусловленные прямохождением: чашеобразный таз, S-образный изгиб позвоночника, перемещение большого затылочного отверстия в нижнюю часть черепа, изменение пропорций конечностей, утрата стопой хватательной функции, большая подвижность кисти.

  3. Череп человека отличается от черепа человекообразной обезьяны более крупной мозговой частью, меньшими челюстями, уменьшенными клыками и коренными зубами, отсутствием надглазничных валиков и костных гребней, а также расположением большого затылочного отверстия в нижней части черепа.

  4. Принципиальное отличие человека от близкородственных видов — сочетание прямохождения, очень развитого мозга, членораздельной речи, сознательной трудовой деятельности и способности к обучению и передаче культуры.

  5. Удлинение периода детства даёт возможность дольше развиваться головному мозгу, формировать сложные нервные связи и лучше усваивать социальные навыки, язык и культурный опыт.

  6. Сообщение о «говорящих обезьянах»: обезьяны не могут говорить как люди из-за особенностей нервной регуляции и недостаточного контроля над звукообразованием, но способны к сложной коммуникации. В опытах их обучали жестовому языку и символическим системам, и некоторые приматы понимали слова, простые инструкции и могли выражать просьбы. Эти исследования помогают лучше понять происхождение речи и границы интеллекта животных.

  7. Новым и неожиданным кажется то, что шимпанзе и гориллы могут осваивать жестовый или символический язык, понимать многие слова и даже задавать вопросы. В природе они не используют язык жестов, потому что такой способ общения не формируется без обучения человеком, а в естественной среде их общение основано на врождённых сигналах и не требует сложной языковой системы.

Великий Африканский разлом расположен в восточной части Африки.

Иллюстрация к решению «Параграф 20 ГДЗ Беляев 11 класс (Биология)», 4



Общая оценка
3.7 / 5
Другие учебники
Другие предметы