Параграф 13 ГДЗ Каменский 11 класс (Биология)
Пасечник, Касперская, Сивоглазов
11 класс
Класс
11
Предмет
Биология
Автор
Пасечник, Касперская, Сивоглазов
Параграф 13 ГДЗ Каменский 11 класс (Биология)
Задача
Что такое ареал вида?
Что может служить показателями биологического прогресса того или иного таксона?
Каковы основные пути достижения биологического прогресса?
- Какие возможные пути биологического прогресса вам известны?
- В чём суть биологического регресса?
- Какие ароморфозы способствовали развитию покрытосеменных растений?
- Что такое идиоадаптация?
- Назовите причины и следствия общей дегенерации.
- Как изменяется строение организмов при переходе к паразитизму?
- Перечислите и охарактеризуйте основные направления эволюции.
- Приведите примеры идиоадаптаций у земноводных, птиц.
- Сравните между собой биологический и морфофизиологический прогресс; биологический и морфофизиологический регресс. В чём их принципиальные различия?
- Является ли сложность организации залогом процветания организма?
- Может ли дегенерация приводить к процветанию конкретного вида?
- Назовите и обсудите показатели биологического прогресса.
Как вы считаете, к какому способу достижения биологического прогресса относится исчезновение листьев и превращение их в колючки у кактусов, произрастающих в пустынях? Обоснуйте свою точку зрения.
Выпишите в тетрадь определения понятий: ароморфоз, идиоадаптация, дегенерация.
Выберите критерии, составьте и заполните таблицу «Пути достижения биологического прогресса».
Подробный ответ
| Критерии | Ароморфоз | Идиоадаптация | Дегенерация |
|---|---|---|---|
| Сущность | Крупные эволюционные изменения, повышающие общий уровень организации | Частные приспособления к конкретным условиям среды | Упрощение организации, редукция органов |
| Влияние на уровень организации | Повышает | Не изменяет | Понижает |
| Примеры | Появление цветка, семени, проводящей системы у покрытосеменных | Форма клюва у птиц, колючки у кактусов, перепонки между пальцами у водных форм | Редукция пищеварительной системы у ленточных червей, исчезновение органов чувств у паразитов |
| Роль в эволюции | Позволяет осваивать новые среды обитания и приводит к возникновению крупных таксонов | Обеспечивает приспособление к разнообразным условиям среды и способствует видообразованию | Способствует процветанию в узких экологических нишах, особенно у паразитов и малоподвижных форм |
| Результат | Расширение ареала, увеличение численности и разнообразия | Повышение приспособленности в конкретной среде | Упрощение строения при сохранении или усилении приспособленности к образу жизни |
Другие учебники
Другие предметы

