Параграф 25 ГДЗ Каменский 11 класс (Биология)

1. Какое значение имеет свет для растительных и животных организмов?

Свет является основным источником энергии для растений, так как необходим для фотосинтеза. Для животных свет важен как фактор ориентации в пространстве, терморегуляции и регуляции биологических ритмов.

2. Как живые организмы приспособились к недостатку и избытку света и воды?

Растения приспособились к разной освещённости, образуя светолюбивые, теневыносливые и тенелюбивые виды. У животных есть дневные, ночные и сумеречные формы, у которых по-разному устроены органы зрения.

К недостатку воды организмы приспособились с помощью поведенческих, морфологических и физиологических механизмов: поиск воды, плотные покровы, уменьшение испарения, образование метаболической воды, изменение выделения. Водные организмы приспособлены к поддержанию осмотического баланса.

1. Каков спектральный состав солнечной радиации?

Солнечная радиация включает ультрафиолетовые, видимые и инфракрасные лучи.

2. Благодаря какой части спектра солнечного света у растений осуществляется фотосинтез?

Фотосинтез у растений осуществляется благодаря видимой части спектра солнечного света.

3. На какие группы по отношению к свету разделяют растения?

Растения делят на светолюбивые, теневыносливые и тенелюбивые.

4. Какова роль света в жизни животных?

Свет обеспечивает животным зрительное восприятие, помогает ориентироваться в среде, влияет на терморегуляцию и регулирует биоритмы.

5. Какие приспособления позволяют растениям и животным жить в условиях недостатка воды?

У растений это глубокая корневая система, водозапасающие ткани, редукция листьев, короткий вегетационный период. У животных — плотные покровы, ночной образ жизни, поиск воды, образование метаболической воды, уменьшение потерь влаги при выделении.

1. Приведите примеры адаптаций растений к максимальному использованию солнечной радиации.

Примеры таких адаптаций: мелкие или рассечённые листья у светолюбивых растений, расположение листьев под углом к солнцу, образование световых и теневых листьев у теневыносливых растений, поворот листьев вслед за солнцем, листовая мозаика у деревьев.

2. На какие экологические группы по отношению к воде делят все растения?

Растения по отношению к воде делят на следующие группы:

• гидрофиты — водные растения;
• гигрофиты — влаголюбивые растения;
• мезофиты — растения умеренно влажных мест;
• ксерофиты — растения сухих мест.

Сообщение о суккулентах

Суккуленты — это растения, приспособленные к жизни в засушливых условиях. Они накапливают воду в толстых листьях, стеблях или корнях. У многих суккулентов листья мясистые, а у кактусов листья превращены в колючки, что уменьшает испарение воды. Такие растения часто имеют мощную корневую систему и хорошо переносят длительную засуху.

1. Почему листья растений имеют зелёный цвет?

Листья растений зелёные из-за наличия хлорофилла, который поглощает главным образом красные и синие лучи света, а зелёные отражает.

2. Какова биологическая роль фотопериодизма?

Фотопериодизм помогает организмам приспосабливаться к смене длины дня и ночи, регулирует цветение растений, миграции птиц, размножение животных и подготовку к сезонным изменениям.

Особенности потоотделения, испарения воды, использование метаболической воды — примеры физиологических приспособлений у животных.

Потоотделение и испарение воды помогают животным регулировать температуру тела. Использование метаболической воды позволяет получать влагу при окислении питательных веществ, что особенно важно в засушливых условиях. У многих пустынных животных также уменьшаются потери воды за счёт образования концентрированной мочи и сухих экскрементов.

Фотопериодизм — это реакция организмов на продолжительность светового дня.

Биоритмы — это периодически повторяющиеся изменения жизнедеятельности организмов, связанные с ритмами окружающей среды.

Схема: приспособления животных к поддержанию водного баланса