1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Каменский
Параграф 28 ГДЗ Каменский 11 класс (Биология)
Пасечник, Касперская, Сивоглазов
11 класс
Класс
11
Предмет
Биология
Автор
Пасечник, Касперская, Сивоглазов

Параграф 28 ГДЗ Каменский 11 класс (Биология)

Задача

Что такое экосистема?

Какие бывают экосистемы?

Каковы характерные особенности искусственных экосистем?

  1. Какие бывают экосистемы?
  2. Что такое ярусность экосистемы, в чём её биологический смысл?
  3. Какие растения составляют второй ярус экосистемы дубравы?
  4. В чём основные отличия агроэкосистемы от природных экосистем?
  5. Из каких компонентов состоит урбоэкосистема?
  6. Какова роль синантропных животных в городской среде?
  1. Приведите примеры природных и искусственных экосистем.
  2. Перечислите основные отличия агроэкосистемы от природных экосистем.
  3. Охарактеризуйте ближайшие природные и искусственные экосистемы.
  4. Подготовьте презентацию «Искусственные экосистемы нашего края».
  5. Оцените состояние зелёных насаждений около вашей школы: деревьев и кустарников. Предложите рекомендации по озеленению пришкольной территории.
  1. Чем обеспечивается устойчивость природных экосистем?
  2. Почему для существования агроценоза требуется вмешательство человека?
  3. Разработайте и обсудите рекомендации по созданию парка, искусственного водоёма.
  4. Один из передовых методов современного сельского хозяйства — выращивание разных видов растений на одном поле. Что это даёт с экономической точки зрения?
Подробный ответ

Экосистема — это биологическая система, состоящая из сообщества живых организмов (биоценоза) и среды их обитания (биотопа), связанных между собой потоками веществ и энергии.

Экосистемы бывают природные и искусственные. К природным относятся леса, луга, водоёмы, тундры; к искусственным — агроэкосистемы (поля, сады) и урбоэкосистемы (города).

Ярусность экосистемы — это вертикальное расслоение на уровни. Её биологический смысл в том, что разные виды могут сосуществовать, используя пространство и ресурсы без прямой конкуренции.

Второй ярус дубравы образуют менее светолюбивые деревья — клён и вяз, растущие под пологом основных древесных пород.

Основные отличия агроэкосистемы от природных экосистем:

  • бедный видовой состав, обычно доминируют 1–2 культурных вида;
  • зависимость от человека (полив, удобрения, защита растений);
  • незамкнутый круговорот веществ;
  • использование дополнительной энергии (техника, удобрения);
  • низкая устойчивость без ухода.

Урбоэкосистема состоит из природных компонентов (воздух, вода, почва, растения, животные), техносферы (здания, дороги, транспорт) и синантропных организмов, приспособленных к жизни в городе.

Синантропные животные в городской среде играют двойственную роль: участвуют в пищевых цепях и перерабатывают отходы, но могут быть вредителями, портить продукты и переносить болезни.

Примеры природных экосистем: дубравы, сосновые боры, тундры, озёра, болота. Примеры искусственных экосистем: пшеничные поля, яблоневые сады, теплицы, городские парки, скверы, промышленные зоны.

Ближайшие природные экосистемы отличаются ярусностью, высоким биоразнообразием и саморегуляцией. Искусственные экосистемы, например городской парк или школьный двор, имеют обеднённый видовой состав, требуют постоянного ухода и включают элементы техносферы.

Пришкольные насаждения часто представлены устойчивыми, но мало разнообразными видами. Для улучшения озеленения можно:

  • высадить многоярусные посадки: деревья, кустарники и травы;
  • использовать местные засухоустойчивые виды;
  • создать экологический уголок с луговыми травами и насекомыми-опылителями;
  • организовать регулярный полив и защиту растений от повреждений.

Устойчивость природных экосистем обеспечивается их сложной структурой, большим числом взаимосвязанных видов, замкнутым круговоротом веществ и способностью к саморегуляции.

Агроценозы требуют постоянного вмешательства человека, потому что это упрощённые системы с ограниченным видовым разнообразием, незамкнутым круговоротом веществ и слабой естественной регуляцией.

Для создания устойчивого парка или искусственного водоёма следует использовать местные виды растений и животных, создавать разнообразные биотопы, обеспечивать естественное самоочищение воды и предусматривать возможность естественного развития экосистемы.

Совместное выращивание разных культур на одном поле экономически выгодно: оно повышает эффективность использования земли, снижает затраты на удобрения и средства защиты растений, уменьшает риск неурожая и повышает общую продуктивность участка.

Зелёные насаждения называют «лёгкими города», потому что они поглощают углекислый газ и выделяют кислород, очищают воздух от пыли и вредных веществ, регулируют микроклимат и уменьшают шум.



Общая оценка
4.1 / 5
Другие учебники
Другие предметы