Задание 6 Параграф 18 ГДЗ Рабочая тетрадь Пономарева 5 класс (Биология)
- Задание 6* Используя дополнительную литературу, Интернет, привлекая личный опыт, подготовьте сообщение «Влияние деятельности человека на природу родного края». Напишите план сообщения.
1. Первобытный человек — влияние на природу было небольшим: люди занимались охотой и собирательством, использовали природные материалы, не сильно изменяя окружающую среду.
2. Земледелие и животноводство — человек начал выращивать культурные растения и одомашнивать животных, что привело к изменению природных сообществ и использованию земель под хозяйство.
3. Обработка материалов — люди научились обрабатывать камень, дерево, металлы, добывать полезные ископаемые, строить города и развивать производство, что усилило воздействие на природу.
4. Пагубное влияние деятельности человека на природу родного края — вырубка лесов, загрязнение водоёмов и воздуха, добыча полезных ископаемых, уничтожение мест обитания животных, сокращение численности редких видов.
5. Негативные последствия деятельности людей на планете — загрязнение атмосферы, почв и вод, изменение климата, разрушение природных ландшафтов, исчезновение видов, нарушение экологического равновесия.
Сообщение
Влияние человека на природу началось очень давно. Сначала оно было слабым: первобытные люди охотились, собирали растения и использовали то, что давала им природа. Позже, с развитием земледелия и животноводства, люди стали распахивать земли, выращивать культурные растения и разводить домашних животных. Это изменило природные сообщества и уменьшило площади естественных местообитаний.
Когда люди научились обрабатывать камень, дерево и металлы, появились города, ремёсла и добыча полезных ископаемых. В наше время деятельность человека стала особенно сильной: строятся дороги и предприятия, вырубаются леса, загрязняются воздух, вода и почва. Всё это наносит вред растениям, животным и самому человеку.
Чтобы сохранить природу родного края, нужно бережно относиться к лесам, водоёмам, животным и растениям, не загрязнять окружающую среду и разумно использовать природные ресурсы.
