1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Пасечник (Бактерии Грибы Растения)
Параграф 21 ГДЗ Пасечник 5 класс Бактерии Грибы Растения (Биология)
Пасечник
5 класс
Класс
5
Предмет
Биология
Автор
Пасечник

Параграф 21 ГДЗ Пасечник 5 класс Бактерии Грибы Растения (Биология)

Задача
  1. Что называют тканью?
  2. Какие растительные ткани вы знаете?
  3. Какое строение имеют и какую функцию выполняют проводящие ткани?
  4. Какое строение имеют и какую функцию выполняют механические ткани?

Лабораторная работа. Строение спороносящего хвоща

  1. С помощью лупы рассмотрите летний и весенний побеги хвоща полевого из гербария.
  2. Найдите спороносный колосок. Какова функция спор?
  3. Зарисуйте побеги хвоща.

Лабораторная работа. Строение спороносящего папоротника

  1. Изучите внешнее строение папоротника. Рассмотрите форму и окраску корневища; форму, размеры и окраску вай.
  2. Рассмотрите бурые бугорки на нижней стороне вайи в лупу. Как их называют? Что в них развивается? Каково значение спор в жизни папоротника?
  3. Сравните папоротники с мхами. Найдите признаки сходства и различия.
  4. Обоснуйте принадлежность папоротника к высшим споровым растениям.

Вопросы

  1. Почему плауны, хвощи и папоротники относят к высшим споровым растениям?
  2. Где они растут?
  3. Каково их строение?
  4. Какие растения — папоротники или мхи — имеют более сложное строение? Докажите это.
  5. Каково значение плаунов, хвощей и папоротников?

Подумайте

Почему многие виды папоротников, также являясь споровыми растениями, в отличие от мхов могут достигать значительных размеров?

Задания для любознательных

  1. Найдите и рассмотрите кусочки каменного угля с отпечатками древних растений.

Задания

  1. На основании изучения материала параграфа и дополнительного текста составьте сообщение «Многообразие высших споровых растений и их значение в природе и жизни человека».
Подробный ответ

1. Что называют тканью?

Ткань — это совокупность клеток и межклеточного вещества, имеющих общее происхождение, строение и выполняющих определённые функции.

2. Какие растительные ткани вы знаете?

Покровные (кожица, пробка), основные (фотосинтезирующая, запасающая), механические (древесные и лубяные волокна), проводящие (сосуды, ситовидные трубки) и образовательные (камбий, конус нарастания стебля).

3. Какое строение имеют и какую функцию выполняют проводящие ткани?

Проводящие ткани образованы живыми или мёртвыми клетками, имеющими вид трубок. По ним передвигаются растворённые в воде вещества.

4. Какое строение имеют и какую функцию выполняют механические ткани?

Механические ткани придают растению прочность. Они образованы группами клеток с утолщёнными оболочками, у некоторых клеток оболочки одревесневают. Часто клетки механической ткани удлинённые и имеют вид волокон.

Лабораторная работа. Строение спороносящего хвоща

2. Какова функция спор?

С помощью спор растение размножается и расселяется на расстояния.

3. Зарисуйте побеги хвоща.

Летний побег хвощаВесенний побег хвоща
Фотосинтезирующие побеги, чешуевидные листьяСпороносный колосок

Лабораторная работа. Строение спороносящего папоротника

1. Форма и окраска корневища; форма, размеры и окраска вай.

Вайи папоротника сильно рассечённые, светло-зелёные, в среднем достигают до 70 см в длину. Корневище прямое, длинное, тёмно-коричневое, с многочисленными придаточными корнями.

2. Как их называют? Что в них развивается? Каково значение спор в жизни папоротника?

Маленькие бурые бугорки на нижней стороне вай — это спорангии. В них созревают споры. Споры необходимы папоротнику для размножения.

3. Сравните папоротники с мхами. Найдите признаки сходства и различия.

СходствоРазличия
И папоротники, и мхи имеют стебельки и листья, размножаются спорами, содержат хлорофилл.У папоротников есть корни и корневище, у мхов — только ризоиды. У папоротников хорошо развиты проводящие и механические ткани, поэтому они могут достигать больших размеров; у мхов такие ткани отсутствуют.

4. Обоснуйте принадлежность папоротника к высшим споровым растениям.

Папоротники имеют органы: корни, стебель и листья. У них хорошо развиты проводящие и механические ткани, а размножаются они спорами.

Вопросы

1. Почему плауны, хвощи и папоротники относят к высшим споровым растениям?

Потому что они имеют корни, стебель и листья и размножаются спорами.

2. Где они растут?

Плауны, хвощи и папоротники растут преимущественно во влажных тенистых местах.

3. Каково их строение?

Хвощи имеют длинные ветвящиеся корневища. Весной появляются бурые побеги, на верхушках которых расположены спороносные колоски, где созревают споры.

У плаунов длинный ползучий стебель с множеством веток, покрытых мелкими листьями. Летом на прямостоячих побегах развиваются спороносные колоски со спорами.

У папоротников сильно рассечённые листья — вайи. У большинства папоротников под землёй расположены корневища, от которых отходят вайи. Летом на нижней стороне вай образуются спорангии, в которых созревают споры.

4. Какие растения — папоротники или мхи — имеют более сложное строение? Докажите это.

Более сложное строение имеют папоротники. У них вместо ризоидов есть корни и корневище, хорошо развиты проводящие и механические ткани. У мхов таких тканей нет.

5. Каково значение плаунов, хвощей и папоротников?

Из древних древовидных форм этих растений миллионы лет назад образовались залежи каменного угля, который используют как топливо и ценное химическое сырьё. Из него получают смазочные масла, смолы, кокс, пластмассы, парфюмерные изделия и другие продукты.

Споры плауна раньше использовали в аптечном деле при изготовлении детской присыпки. В металлургии формы для литья обсыпают порошком из спор, и металлические детали легко отстают от стенок.

Побеги хвоща жёсткие, содержат много кремнезёма и раньше использовались при полировке металлических изделий. В некоторых районах употребляют в пищу весенние побеги хвоща, а также молодые листья папоротника орляка.

Подумайте

У папоротников хорошо развиты проводящие и механические ткани, поэтому они обеспечивают все части растения водой и питательными веществами и придают ему прочность. Благодаря этому папоротники могут достигать значительных размеров.

Задания для любознательных

Отпечатки древних растений на кусочках каменного угля говорят о том, что в каменноугольный период палеозойской эры росли хвощи, плауны и папоротники, из остатков которых образовались залежи каменного угля.

Задание

Высшие споровые растения включают хвощевидные, плауновидные и папоротниковидные. Это древние наземные растения, размножающиеся спорами. Они играют важную роль в природе: участвуют в пищевых цепях, способствуют формированию экосистем и повышению плодородия почв.

Залежи древних споровых растений образовали каменный уголь, который широко используют в промышленности как топливо и сырьё для получения различных веществ. Некоторые виды споровых растений, например папоротники, используют в пищу.

Иллюстрация к решению «Параграф 21 ГДЗ Пасечник 5 класс Бактерии Грибы Растения (Биология)», 5



Общая оценка
3.6 / 5
Другие учебники
Другие предметы