1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Пасечник (Бактерии Грибы Растения)
Параграф 21 ГДЗ Пасечник 5 класс Бактерии Грибы Растения (Биология)
Пасечник
5 класс
Автор
Пасечник

Параграф 21 ГДЗ Пасечник 5 класс Бактерии Грибы Растения (Биология)

Задача

1. Что называют тканью?
Ткань — совокупность клеток и межклеточного вещества, имеющих общее происхождение, строение и выполняющих определённые функции.
2. Какие растительные ткани вы знаете?
Мне известны следующие виды тканей: покровные (пробка, кожица), основные (фотосинтезирующая, запасающая), механические (древесные и лубяные волокна), проводящие (сосуды, ситовидные трубки) и образовательные (камбий, конус нарастания стебля).
3. Какое строение имеют и какую функцию выполняют проводящие ткани?
Проводящие ткани образованы живыми или мёртвыми клетками, которые имеют вид трубок. По ним передвигаются растворённые в воде вещества.
4. Какое строение имеют и какую функцию выполняют механические ткани?
Механические ткани придают прочность растениям. Они образованы группами клеток с утолщёнными оболочками. У некоторых клеток оболочки одревесневают. Часто клетки механической ткани удлинённые и имеют вид волокон.
Лабораторная работа. Строение спороносящего хвоща
1. С помощью лупы рассмотрите летний и весенний побеги хвоща полевого из гербария.
2. Найдите спороносный колосок. Какова функция спор?
С помощью спор растение размножается и разносится на расстояния.
3. Зарисуйте побеги хвоща.
Лабораторная работа. Строение спороносящего папоротника
1. Изучите внешнее строение папоротника. Рассмотрите форму и окраску корневища; форму, размеры и окраску вай.
Сильно рассеченные листья папоротников — вайи — имеют светло-зелёную окраску, в среднем достигают до 70 см в длину. Корневища (подземные побеги) папоротников прямые и длинные, темно-коричневого цвета, с многочисленными придаточными корнями.
2. Рассмотрите бурые бугорки на нижней стороне вайи в лупу. Как их называют? Что в них развивается? Каково значение спор в жизни папоротника?
Маленькие бурые бугорки на нижней стороне вай — это спорангии. В спорангиях созревают споры. Споры необходимы папоротникам для размножения.
3. Сравните папоротники с мхами. Найдите признаки сходства и различия.
И у папоротников, и у мхов имеются стебельки и листья. Размножаются при помощи спор, содержат в своих клетках хлорофилл.
В отличие от мхов, у папоротников имеются полноценные корни и корневище, у мхов есть только ризоиды. У папоротников хорошо развиты проводящие и механические ткани, что позволяет им достигать больших размеров. У мхов такие ткани отсутствуют, их высота не выше 80 см.
4. Обоснуйте принадлежность папоротника к высшим споровым растениям.
Папоротники имеют деление на органы: корни, стебель и листья. У этих растений хорошо развиты проводящие и механические ткани, что позволяет им достигать больших размеров. Размножаются они спорами.
Вопросы
1. Почему плауны, хвощи и папоротники относят к высшим споровым растениям?
Плауны, хвощи и папоротники относят к высшим споровым растениям, потому что все они имеют корни, стебель и листья и размножаются спорами.
2. Где они растут?
Плауны, хвощи и папоротники растут преимущественно во влажных тенистых местах.
3. Каково их строение?
Хвощи имеют длинные ветвящиеся корневища. Весной появляются бурые побеги, на верхушках которых расположены спороносные колоски. В них созревают споры.
У плаунов длинный ползучий стебель с множеством веток, покрытых мелкими листьями. Летом у плаунов на прямостоячих побегах развиваются спороносные колоски со спорами.
У папоротников сильно рассечённые листья (вайи). У некоторых папоротников вайи цельные. У большинства папоротников, растущих в умеренном климате, под землёй параллельно поверхности почвы расположены корневища (подземные побеги). Вайи растут прямо от корневищ. Летом на нижней стороне вай образуются маленькие бурые бугорки — спорангии, в которых созревают споры.
4. Какие растения — папоротники или мхи — имеют более сложное строение? Докажите это.
Более сложное строение имеют папоротники. У них вместо ризоидов имеются корни и корневище (подземные побеги). У папоротников хорошо развиты проводящие и механические ткани, что позволяет им достигать больших размеров. У мхов таких тканей нет.
5. Каково значение плаунов, хвощей и папоротников?
Из древних древовидных форм этих растений миллионы лет назад образовались залежи каменного угля, который служит не только топливом, но и ценным химическим сырьём. Из него получают смазочные масла, смолы, кокс, пластмассы, парфюмерные изделия и многие другие продукты.
Споры плауна раньше широко использовали в аптечном деле при изготовлении детской присыпки. В металлургии формы для литья обсыпают порошком из спор, и металлические детали легко отстают от стенок.
Побеги хвоща жёсткие, они содержат много кремнезёма и раньше использовались при полировке металлических изделий. В некоторых районах нашей страны употребляют в пищу весенние побеги хвоща (в сыром, пареном виде и как начинку в пирогах), а также молодые листья папоротника орляка.
Подумайте
Почему многие виды папоротников, также являясь споровыми растениями, в отличие от мхов могут достигать значительных размеров?
У папоротников хорошо развиты проводящие и механические ткани, что позволяет им обеспечить все части растений питательными веществами и делает растение прочным, поэтому папоротники могут достигать значительных размеров в длину.
Задания для любознательных
Найдите и рассмотрите кусочки каменного угля с отпечатками древних растений.
Отпечатки древних растений (хвощи, плауны, папоротники) на кусочках каменного угля говорят о том, что они росли в воде или на суше в каменноугольный период палеозойской эры и образовали залежи кусочков каменного угля.
Задания
На основании изучения материала параграфа и дополнительного текста составьте сообщение «Многообразие высших споровых растений и их значение в природе и жизни человека».
Высшие споровые растения включают в себя несколько отделов: хвощевидные, плауновидные, папоротниковидные. Отдел моховидные объединяет в себе самые древнейшие и наиболее просто устроенные растения — мхи, у которых нет корней (заменены ризоидами), проводящей системы, но хорошо развита водозапасающая часть.
Отдел плауновидные включает растения с хорошо развитыми проводящими тканями. Это наиболее древняя группа многолетних вечнозеленых растений высотой около 20 см. У плаунов ползучий ветвящийся стебель, развиты вегетативные органы.
Отдел папоротникообразные является самым распространенным, потому что такие растения могут выживать практически в любых условиях обитания. Это травянистые растения с многолетним подземным корневищем и листьями, растущими от стебля.
Высшие споровые растения являются частью пищевой цепочки в природе. Они формируют экосистему нашей планеты и способствуют повышению плодородия почв. Залежи этих растений образуют каменный уголь, который широко применяются в промышленности в качестве топлива. Также из полезных ископаемых изготавливают пластмассу, лаки, парфюмерные изделия и прочую продукцию. Некоторые виды споровых растений, например, папоротники применяются в пищу (молодые побеги, листья).

Подробный ответ

Выполнение

1. Что называют тканью?

Ткань — это совокупность клеток и межклеточного вещества, имеющих общее происхождение, строение и выполняющих определённые функции.

2. Какие растительные ткани вы знаете?

Покровные (кожица, пробка), основные (фотосинтезирующая, запасающая), механические (древесные и лубяные волокна), проводящие (сосуды, ситовидные трубки) и образовательные (камбий, конус нарастания стебля).

3. Какое строение имеют и какую функцию выполняют проводящие ткани?

Проводящие ткани образованы живыми или мёртвыми клетками, имеющими вид трубок. По ним передвигаются растворённые в воде вещества.

4. Какое строение имеют и какую функцию выполняют механические ткани?

Механические ткани придают растению прочность. Они образованы группами клеток с утолщёнными оболочками, у некоторых клеток оболочки одревесневают. Часто клетки механической ткани удлинённые и имеют вид волокон.

Лабораторная работа. Строение спороносящего хвоща

2. Какова функция спор?

С помощью спор растение размножается и расселяется на расстояния.

3. Зарисуйте побеги хвоща.

Летний побег хвощаВесенний побег хвоща
Фотосинтезирующие побеги, чешуевидные листьяСпороносный колосок

Лабораторная работа. Строение спороносящего папоротника

1. Форма и окраска корневища; форма, размеры и окраска вай.

Вайи папоротника сильно рассечённые, светло-зелёные, в среднем достигают до 70 см в длину. Корневище прямое, длинное, тёмно-коричневое, с многочисленными придаточными корнями.

2. Как их называют? Что в них развивается? Каково значение спор в жизни папоротника?

Маленькие бурые бугорки на нижней стороне вай — это спорангии. В них созревают споры. Споры необходимы папоротнику для размножения.

3. Сравните папоротники с мхами. Найдите признаки сходства и различия.

СходствоРазличия
И папоротники, и мхи имеют стебельки и листья, размножаются спорами, содержат хлорофилл.У папоротников есть корни и корневище, у мхов — только ризоиды. У папоротников хорошо развиты проводящие и механические ткани, поэтому они могут достигать больших размеров; у мхов такие ткани отсутствуют.

4. Обоснуйте принадлежность папоротника к высшим споровым растениям.

Папоротники имеют органы: корни, стебель и листья. У них хорошо развиты проводящие и механические ткани, а размножаются они спорами.

Вопросы

1. Почему плауны, хвощи и папоротники относят к высшим споровым растениям?

Потому что они имеют корни, стебель и листья и размножаются спорами.

2. Где они растут?

Плауны, хвощи и папоротники растут преимущественно во влажных тенистых местах.

3. Каково их строение?

Хвощи имеют длинные ветвящиеся корневища. Весной появляются бурые побеги, на верхушках которых расположены спороносные колоски, где созревают споры.

У плаунов длинный ползучий стебель с множеством веток, покрытых мелкими листьями. Летом на прямостоячих побегах развиваются спороносные колоски со спорами.

У папоротников сильно рассечённые листья — вайи. У большинства папоротников под землёй расположены корневища, от которых отходят вайи. Летом на нижней стороне вай образуются спорангии, в которых созревают споры.

4. Какие растения — папоротники или мхи — имеют более сложное строение? Докажите это.

Более сложное строение имеют папоротники. У них вместо ризоидов есть корни и корневище, хорошо развиты проводящие и механические ткани. У мхов таких тканей нет.

5. Каково значение плаунов, хвощей и папоротников?

Из древних древовидных форм этих растений миллионы лет назад образовались залежи каменного угля, который используют как топливо и ценное химическое сырьё. Из него получают смазочные масла, смолы, кокс, пластмассы, парфюмерные изделия и другие продукты.

Споры плауна раньше использовали в аптечном деле при изготовлении детской присыпки. В металлургии формы для литья обсыпают порошком из спор, и металлические детали легко отстают от стенок.

Побеги хвоща жёсткие, содержат много кремнезёма и раньше использовались при полировке металлических изделий. В некоторых районах употребляют в пищу весенние побеги хвоща, а также молодые листья папоротника орляка.

Подумайте

У папоротников хорошо развиты проводящие и механические ткани, поэтому они обеспечивают все части растения водой и питательными веществами и придают ему прочность. Благодаря этому папоротники могут достигать значительных размеров.

Задания для любознательных

Отпечатки древних растений на кусочках каменного угля говорят о том, что в каменноугольный период палеозойской эры росли хвощи, плауны и папоротники, из остатков которых образовались залежи каменного угля.

Задание

Высшие споровые растения включают хвощевидные, плауновидные и папоротниковидные. Это древние наземные растения, размножающиеся спорами. Они играют важную роль в природе: участвуют в пищевых цепях, способствуют формированию экосистем и повышению плодородия почв.

Залежи древних споровых растений образовали каменный уголь, который широко используют в промышленности как топливо и сырьё для получения различных веществ. Некоторые виды споровых растений, например папоротники, используют в пищу.



Общая оценка
3.6 / 5
Другие учебники
Другие предметы