Параграф 21 ГДЗ Пасечник 5 класс Бактерии Грибы Растения (Биология)
- Что называют тканью?
- Какие растительные ткани вы знаете?
- Какое строение имеют и какую функцию выполняют проводящие ткани?
- Какое строение имеют и какую функцию выполняют механические ткани?
Лабораторная работа. Строение спороносящего хвоща
- С помощью лупы рассмотрите летний и весенний побеги хвоща полевого из гербария.
- Найдите спороносный колосок. Какова функция спор?
- Зарисуйте побеги хвоща.
Лабораторная работа. Строение спороносящего папоротника
- Изучите внешнее строение папоротника. Рассмотрите форму и окраску корневища; форму, размеры и окраску вай.
- Рассмотрите бурые бугорки на нижней стороне вайи в лупу. Как их называют? Что в них развивается? Каково значение спор в жизни папоротника?
- Сравните папоротники с мхами. Найдите признаки сходства и различия.
- Обоснуйте принадлежность папоротника к высшим споровым растениям.
Вопросы
- Почему плауны, хвощи и папоротники относят к высшим споровым растениям?
- Где они растут?
- Каково их строение?
- Какие растения — папоротники или мхи — имеют более сложное строение? Докажите это.
- Каково значение плаунов, хвощей и папоротников?
Подумайте
Почему многие виды папоротников, также являясь споровыми растениями, в отличие от мхов могут достигать значительных размеров?
Задания для любознательных
- Найдите и рассмотрите кусочки каменного угля с отпечатками древних растений.
Задания
- На основании изучения материала параграфа и дополнительного текста составьте сообщение «Многообразие высших споровых растений и их значение в природе и жизни человека».
1. Что называют тканью?
Ткань — это совокупность клеток и межклеточного вещества, имеющих общее происхождение, строение и выполняющих определённые функции.
2. Какие растительные ткани вы знаете?
Покровные (кожица, пробка), основные (фотосинтезирующая, запасающая), механические (древесные и лубяные волокна), проводящие (сосуды, ситовидные трубки) и образовательные (камбий, конус нарастания стебля).
3. Какое строение имеют и какую функцию выполняют проводящие ткани?
Проводящие ткани образованы живыми или мёртвыми клетками, имеющими вид трубок. По ним передвигаются растворённые в воде вещества.
4. Какое строение имеют и какую функцию выполняют механические ткани?
Механические ткани придают растению прочность. Они образованы группами клеток с утолщёнными оболочками, у некоторых клеток оболочки одревесневают. Часто клетки механической ткани удлинённые и имеют вид волокон.
Лабораторная работа. Строение спороносящего хвоща
2. Какова функция спор?
С помощью спор растение размножается и расселяется на расстояния.
3. Зарисуйте побеги хвоща.
| Летний побег хвоща | Весенний побег хвоща |
|---|---|
| Фотосинтезирующие побеги, чешуевидные листья | Спороносный колосок |
Лабораторная работа. Строение спороносящего папоротника
1. Форма и окраска корневища; форма, размеры и окраска вай.
Вайи папоротника сильно рассечённые, светло-зелёные, в среднем достигают до 70 см в длину. Корневище прямое, длинное, тёмно-коричневое, с многочисленными придаточными корнями.
2. Как их называют? Что в них развивается? Каково значение спор в жизни папоротника?
Маленькие бурые бугорки на нижней стороне вай — это спорангии. В них созревают споры. Споры необходимы папоротнику для размножения.
3. Сравните папоротники с мхами. Найдите признаки сходства и различия.
| Сходство | Различия |
|---|---|
| И папоротники, и мхи имеют стебельки и листья, размножаются спорами, содержат хлорофилл. | У папоротников есть корни и корневище, у мхов — только ризоиды. У папоротников хорошо развиты проводящие и механические ткани, поэтому они могут достигать больших размеров; у мхов такие ткани отсутствуют. |
4. Обоснуйте принадлежность папоротника к высшим споровым растениям.
Папоротники имеют органы: корни, стебель и листья. У них хорошо развиты проводящие и механические ткани, а размножаются они спорами.
Вопросы
1. Почему плауны, хвощи и папоротники относят к высшим споровым растениям?
Потому что они имеют корни, стебель и листья и размножаются спорами.
2. Где они растут?
Плауны, хвощи и папоротники растут преимущественно во влажных тенистых местах.
3. Каково их строение?
Хвощи имеют длинные ветвящиеся корневища. Весной появляются бурые побеги, на верхушках которых расположены спороносные колоски, где созревают споры.
У плаунов длинный ползучий стебель с множеством веток, покрытых мелкими листьями. Летом на прямостоячих побегах развиваются спороносные колоски со спорами.
У папоротников сильно рассечённые листья — вайи. У большинства папоротников под землёй расположены корневища, от которых отходят вайи. Летом на нижней стороне вай образуются спорангии, в которых созревают споры.
4. Какие растения — папоротники или мхи — имеют более сложное строение? Докажите это.
Более сложное строение имеют папоротники. У них вместо ризоидов есть корни и корневище, хорошо развиты проводящие и механические ткани. У мхов таких тканей нет.
5. Каково значение плаунов, хвощей и папоротников?
Из древних древовидных форм этих растений миллионы лет назад образовались залежи каменного угля, который используют как топливо и ценное химическое сырьё. Из него получают смазочные масла, смолы, кокс, пластмассы, парфюмерные изделия и другие продукты.
Споры плауна раньше использовали в аптечном деле при изготовлении детской присыпки. В металлургии формы для литья обсыпают порошком из спор, и металлические детали легко отстают от стенок.
Побеги хвоща жёсткие, содержат много кремнезёма и раньше использовались при полировке металлических изделий. В некоторых районах употребляют в пищу весенние побеги хвоща, а также молодые листья папоротника орляка.
Подумайте
У папоротников хорошо развиты проводящие и механические ткани, поэтому они обеспечивают все части растения водой и питательными веществами и придают ему прочность. Благодаря этому папоротники могут достигать значительных размеров.
Задания для любознательных
Отпечатки древних растений на кусочках каменного угля говорят о том, что в каменноугольный период палеозойской эры росли хвощи, плауны и папоротники, из остатков которых образовались залежи каменного угля.
Задание
Высшие споровые растения включают хвощевидные, плауновидные и папоротниковидные. Это древние наземные растения, размножающиеся спорами. Они играют важную роль в природе: участвуют в пищевых цепях, способствуют формированию экосистем и повышению плодородия почв.
Залежи древних споровых растений образовали каменный уголь, который широко используют в промышленности как топливо и сырьё для получения различных веществ. Некоторые виды споровых растений, например папоротники, используют в пищу.






