Параграф 6 ГДЗ Пасечник 5 класс Бактерии Грибы Растения (Биология)

1. Какие увеличительные приборы вы знаете?
Лупа, подзорная труба, бинокль, телескоп, микроскоп.

2. Для чего их применяют?
Увеличительные приборы применяют для того, чтобы лучше рассмотреть какой-либо объект, невидимый невооружённым глазом.

Лабораторная работа. Устройство лупы и рассматривание с её помощью клеточного строения растений

1. Рассмотрите ручную лупу. Какие части она имеет? Каково их назначение?
Ручная лупа состоит из ручки и увеличительного стекла, выпуклого с двух сторон и вставленного в оправу. Благодаря ручке лупу удобно держать в руке; оправа служит для закрепления увеличительного стекла; увеличительное стекло увеличивает рассматриваемые объекты в несколько раз.

2. Рассмотрите невооружённым глазом мякоть полуспелого плода томата, арбуза, яблока. Что характерно для их строения?
Мякоть плодов рыхлая и состоит из мельчайших крупинок — клеток. У томата мякоть зернистая, у арбуза — сочная, с множеством клеточек, у яблока — более плотная, клетки мелкие и расположены близко друг к другу.

3. Рассмотрите кусочки мякоти плодов под лупой. Какую форму имеют клетки мякоти плодов?
При рассмотрении под лупой видны округлые прозрачные клетки. У томата и арбуза они бледно-розовые, у яблока — бесцветные. Клетки лежат рыхло, разъединены между собой, поэтому хорошо видно, что каждая клетка имеет свою оболочку, или стенку.

Лабораторная работа. Устройство микроскопа и приёмы работы с ним

1. Изучите микроскоп. Найдите тубус, окуляр, объектив, штатив с предметным столиком, зеркало, винты. Выясните, какое значение имеет каждая часть. Определите, во сколько раз микроскоп увеличивает изображение объекта.

Чтобы определить увеличение микроскопа, нужно умножить число, указанное на окуляре, на число, указанное на объективе. Например, если окуляр даёт 10-кратное увеличение, а объектив — 20-кратное, то общее увеличение равно 200 раз.

2. Познакомьтесь с правилами пользования микроскопом.

1. Поставьте микроскоп штативом к себе на расстоянии 5–10 см от края стола. В отверстие предметного столика направьте зеркалом свет.
2. Поместите приготовленный препарат на предметный столик и закрепите предметное стекло зажимами.
3. Пользуясь винтом, плавно опустите тубус так, чтобы нижний край объектива оказался на расстоянии 1–2 мм от препарата.
4. В окуляр смотрите одним глазом, не закрывая и не зажмуривая другой. Глядя в окуляр, при помощи винтов медленно поднимайте тубус, пока не появится чёткое изображение предмета.
5. После работы микроскоп уберите в футляр.

3. Отработайте последовательность действий при работе с микроскопом.
Микроскоп — хрупкий и дорогой прибор, поэтому работать с ним нужно аккуратно и строго по правилам.

Вопросы

1. Какие увеличительные приборы вы знаете?
Ручная лупа, штативная лупа, световой микроскоп, электронный микроскоп, бинокль, телескоп, подзорная труба.

2. Что представляет собой лупа и какое увеличение она даёт?
Лупа — самый простой увеличительный прибор. Главная её часть — увеличительное стекло, выпуклое с двух сторон и вставленное в оправу. Лупы бывают ручные и штативные.
Ручная лупа увеличивает предметы в 2–20 раз. Штативная лупа увеличивает предметы в 10–25 раз.

3. Как устроен микроскоп?
Световой микроскоп состоит из тубуса, окуляра, объектива, штатива, предметного столика с отверстием, винтов и зеркала.

4. Как узнать, какое увеличение даёт микроскоп?
Нужно умножить число, указанное на окуляре, на число, указанное на используемом объективе.

Подумайте. Почему с помощью светового микроскопа нельзя изучать непрозрачные предметы?
Потому что через непрозрачные предметы свет не проходит, а световой микроскоп работает за счёт прохождения света через препарат.

Задание. Какие подробности строения живых организмов позволяют рассмотреть самые современные микроскопы?
Современные электронные микроскопы позволяют рассмотреть строение клеток живых организмов, вирусы и бактерии, а также некоторые особенности молекулярного и электронного состава поверхности.