1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Пасечник (Базовый уровень)
Параграф 2 ГДЗ Пасечник 5 класс (Биология)
Пасечник
5 класс
Класс
5
Предмет
Биология
Автор
Пасечник

Параграф 2 ГДЗ Пасечник 5 класс (Биология)

Задача

Вспомните

  1. Что такое наука?
  2. Кто такие учёные? Каких учёных-биологов вы знаете?

Проверьте себя

  1. Что изучает биология? Какие признаки характеризуют её как науку?
  2. Каковы основные разделы биологии? Что является объектами их изучения?
  3. Какие связи имеет биология с другими науками? Приведите примеры наиболее перспективных направлений междисциплинарных исследований.
  4. Какие профессии связаны с биологией? В чём эта связь выражается?
  5. Назовите известных вам учёных-биологов. В чём заключается их научный вклад в развитие биологической науки?

Подумайте!

  1. Почему важно соблюдать правила поведения и работы в кабинете с биологическими приборами, инструментами и объектами?
  2. Какие из важных правил работы в лаборатории следует применять в быту? Приведите примеры.

Выполните задание

  1. Рассмотрите рис. 11. Определите, люди каких профессий представлены на фотографиях. В тетради заполните таблицу «Профессии, связанные с биологией».
  2. Выясните, кто из ваших знакомых имеет профессию, связанную с биологией. Каково их мнение о своей профессии? Почему они её выбрали?
  3. Подготовьте мультимедиапрезентацию об интересующей вас профессии или о вкладе конкретного учёного (российского или зарубежного) в развитие биологии как науки. Для выполнения этого задания используйте доступные источники — научно-популярную литературу по биологии, справочные материалы, ресурсы Интернета.
Подробный ответ

Вспомните. Наука — это деятельность человека, направленная на изучение и познание окружающего мира. Учёные — люди, профессионально занимающиеся научной деятельностью. Среди учёных-биологов известны И. П. Павлов, И. М. Сеченов, Д. И. Ивановский, К. А. Тимирязев.

Проверьте себя

  1. Биология изучает живые организмы, процессы их жизнедеятельности и взаимоотношения с окружающей средой. Биология является наукой, потому что:

    • изучает реальные объекты и явления живой природы;
    • выявляет закономерности жизни организмов;
    • использует наблюдение, эксперимент, сравнение, анализ и систематизацию данных;
    • имеет собственные понятия и термины.
  2. Основные разделы биологии и объекты их изучения:

    Раздел биологииЧто изучает
    БотаникаРастения
    ЗоологияЖивотных
    ЦитологияКлетки
    АнатомияСтроение организмов
    ФизиологияЖизнедеятельность организмов
    ВирусологияВирусы
    МикологияГрибы
    БактериологияБактерии
    ГенетикаНаследственность и изменчивость
    ЭкологияВзаимоотношения организмов между собой и с окружающей средой
    ЭмбриологияИндивидуальное развитие организмов
  3. Биология связана с химией, физикой, математикой, географией и информатикой. Химия помогает изучать состав и превращения веществ в организмах, физика — процессы движения и превращения энергии, математика — выполнять расчёты и строить модели, география — исследовать распространение организмов, информатика — обрабатывать большие объёмы биологических данных.

    Перспективными междисциплинарными направлениями являются математическая биология и биоинформатика.

  4. С биологией связаны профессии врача, ветеринара, эколога, микробиолога, биолога-исследователя, учителя биологии и агронома. Биологические знания необходимы врачу для диагностики и лечения заболеваний, ветеринару — для сохранения здоровья животных, экологу — для изучения и охраны экосистем, микробиологу — для исследования микроорганизмов и разработки лекарственных препаратов.

  5. И. П. Павлов разработал учение об условных рефлексах и исследовал деятельность органов пищеварения. И. М. Сеченов изучал деятельность головного мозга и явление центрального торможения. Д. И. Ивановский открыл вирусы.

Подумайте!

  1. Правила работы в кабинете биологии необходимо соблюдать для сохранения жизни и здоровья людей, предупреждения травм, ожогов и отравлений, а также для предотвращения повреждения оборудования и биологических объектов.

  2. В быту применяют те же правила безопасности: нельзя брать горячую посуду голыми руками, собирать осколки стекла руками, пользоваться неисправными приборами и неосторожно обращаться с колюще-режущими предметами. Осколки убирают щёткой и совком, а горячие предметы берут с помощью прихватки или специальных приспособлений.

Профессии, связанные с биологией

ПрофессияСвязь с биологией
ВрачИзучает организм человека, выявляет и лечит заболевания
ВетеринарЛечит животных и предупреждает их заболевания
ЭкологИзучает взаимоотношения организмов и охраняет окружающую среду
МикробиологИсследует микроорганизмы
Биолог-исследовательПроводит исследования живых организмов и процессов их жизнедеятельности
АгрономИзучает культурные растения и разрабатывает способы повышения урожайности
Учитель биологииПередаёт знания о живой природе и формирует навыки её изучения

У моего знакомого мама работает ветеринаром. Она считает эту профессию интересной и полезной, потому что ветеринар помогает животным и спасает их жизни. Работа требует ответственности, постоянного обучения и осторожности: животное может укусить или поцарапать, а врачу необходимо принимать важные решения.

Мультимедиапрезентация «Иван Михайлович Сеченов»

  1. Иван Михайлович Сеченов. Русский учёный, физиолог и биолог. Годы жизни: 1829–1905.
  2. Биография. Сеченов окончил Главное военно-инженерное училище и медицинский факультет Московского университета. Работал в лабораториях Германии, был профессором физиологии в российских университетах, организовал физиологическую лабораторию. В 1904 году стал почётным членом Санкт-Петербургской академии наук.
  3. Исследование торможения. Учёный обнаружил, что головной мозг может тормозить рефлексы спинного мозга. Это явление получило название «сеченовское торможение».
  4. Изучение газообмена. Сеченов исследовал поступление кислорода в кровь и удаление из крови углекислого газа при дыхании.
  5. Изучение поведения. Учёный обосновал научный подход к изучению поведения человека и роли внешней среды в формировании реакций организма.
  6. Значение работ. Исследования Сеченова стали основой для дальнейшего развития физиологии, неврологии и психофизиологии.


Общая оценка
4 / 5
Другие учебники
Другие предметы