1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Пасечник (Базовый уровень)
Параграф 8 ГДЗ Пасечник 5 класс (Биология)
Пасечник
5 класс
Класс
5
Предмет
Биология
Автор
Пасечник

Параграф 8 ГДЗ Пасечник 5 класс (Биология)

Задача

Вспомните

  1. Каковы признаки живого?
  2. Какие живые организмы вы знаете?
  3. Что такое клетка?

Проверьте себя

  1. Что представляют собой организмы? Какие они бывают по клеточному строению?
  2. Какова роль клеток в жизни одноклеточных и многоклеточных организмов?
  3. Что такое ткань?
  4. Почему органы в многоклеточном организме работают согласованно?
  5. От чего зависит наличие различных органов у растений и животных?
  6. Назовите основные уровни организации многоклеточного организма.

Подумайте!

Чем обусловлено разнообразие формы и размеров различных клеток, тканей, органов и систем органов в многоклеточном организме?

Выполните задание

Изучив текст параграфа и дополнительные источники информации, приведите примеры различных организмов и заполните таблицу.

Одноклеточные организмыМногоклеточные организмыВнеклеточные организмы
Подробный ответ

1. Основные признаки живого: питание, дыхание, рост и развитие, движение, раздражимость и размножение.

Вспомните

  1. К живым организмам относятся растения, животные, бактерии, грибы.
  2. Клетка — структурная и функциональная единица живого организма.

Проверьте себя

  1. Организмы — это тела живой природы. По клеточному строению они бывают одноклеточными и многоклеточными.
  2. У одноклеточного организма одна клетка выполняет все жизненные функции: питается, дышит, растёт, развивается, размножается и реагирует на воздействия среды. У многоклеточного организма клетки специализируются и выполняют определённые функции.
  3. Ткань — это совокупность клеток, сходных по строению и выполняющих общие функции, а также межклеточного вещества.
  4. Органы многоклеточного организма работают согласованно, потому что связаны между собой и образуют системы органов. Нарушение работы одного органа отражается на деятельности других органов и всего организма.
  5. Наличие определённых органов зависит от образа жизни организма и его приспособленности к окружающей среде. Например, у водных животных есть жабры и плавники, а у наземных — лёгкие и конечности.
  6. Основные уровни организации многоклеточного организма: клеточный, тканевый, органный, системный и организменный.

Подумайте

Разнообразие формы и размеров клеток, тканей, органов и систем органов обусловлено выполнением ими разных функций. Например, мышечные клетки имеют вытянутую форму, что позволяет им сокращаться и обеспечивать движение.

Примеры организмов

ОдноклеточныеМногоклеточныеНеклеточные формы
Эвглена, амёба, инфузорияГрибы, растения, человек, животныеВирусы


Общая оценка
3.6 / 5
Другие учебники
Другие предметы