Тренировочные задания глава Царство Растения ГДЗ Рабочая тетрадь Пасечник 5 класс (Биология)

ЗАДАНИЯ ЧАСТИ А

Выберите один правильный ответ из четырёх предложенных.

1. А1. Хлорофилл в клетках водорослей находится в:
   1. хлоропластах;
   2. хромопластах;
   3. хроматофорах;
   4. лейкопластах.
2. А2. Лишайники представляют собой результат симбиоза:
   1. бактерий и водорослей;
   2. грибов и высших растений;
   3. бактерий и высших растений;
   4. грибов и цианобактерий или водорослей.
3. А3. Отсутствие лишайников в данной местности (городе, посёлке, парке) свидетельствует о:
   1. недостатке воды;
   2. загрязнении воздуха;
   3. недостатке минеральных веществ;
   4. недостатке органических веществ.
4. А4. Мхи, в отличие от других высших растений, не имеют:
   1. корня;
   2. стебля;
   3. листьев;
   4. цветка.
5. А5. Вайи — это:
   1. побеги плауна;
   2. листья папоротника;
   3. листостебельные мхи;
   4. перезимовавшие побеги хвоща.
6. А6. Голосеменные, в отличие от высших споровых растений, имеют:
   1. корень;
   2. листья;
   3. стебель;
   4. семена.
7. А7. Цветки характерны для:
   1. хвощей;
   2. папоротников;
   3. голосеменных;
   4. покрытосеменных.
8. А8. Общим признаком голосеменных и покрытосеменных растений является:
   1. наличие цветка;
   2. развитие из спор;
   3. развитие из семени;
   4. то, что это исключительно наземные растения.
9. А9. Наука, изучающая вымершие организмы, их смену во времени и в пространстве, называется:
   1. генетикой;
   2. экологией;
   3. космологией;
   4. палеонтологией.
10. А10. Первыми наземными растениями были:
    1. риниофиты;
    2. моховидные;
    3. плауновидные;
    4. папоротниковидные.
11. А11. В настоящее время господствующей группой растений на нашей планете являются:
    1. моховидные;
    2. голосеменные;
    3. папоротниковидные;
    4. покрытосеменные.

ЗАДАНИЯ ЧАСТИ В

Выберите три правильных ответа из шести предложенных.

1. В1. Тело водорослей может быть представлено:
   1. мицелием;
   2. одной клеткой;
   3. плодовым телом;
   4. корнем и побегами;
   5. группой (колонией) клеток;
   6. многоклеточным слоевищем.
2. В2. По содержанию пигментов водоросли подразделяют на:
   1. бурые;
   2. синие;
   3. зелёные;
   4. красные;
   5. фиолетовые;
   6. одноклеточные.
3. В3. К зелёным водорослям относятся:
   1. порфира;
   2. хлорелла;
   3. цистозейра;
   4. ламинария;
   5. спирогира;
   6. хламидомонада.
4. В4. По форме слоевища различают лишайники:
   1. древовидные;
   2. травянистые;
   3. листоватые;
   4. кустистые;
   5. накипные;
   6. бурые.
5. В5. Значение лишайников:
   1. разрушают горные породы;
   2. связывают атмосферный азот;
   3. служат кормом для животных;
   4. участвуют в почвообразовании;
   5. являются сырьём для получения агар-агара;
   6. являются сырьём для получения антибиотиков.
6. В6. Для риниофитов было характерно:
   1. наличие ризоидов;
   2. наличие настоящих корней;
   3. отсутствие покровной ткани;
   4. наличие проводящей системы;
   5. наличие настоящих стеблей и листьев;
   6. отсутствие настоящих стеблей, листьев и корней.

Установите соответствие между содержанием первого и второго столбцов.

В7. Установите соответствие между характеристиками и группой растений, к которой они относятся.

Установите правильную последовательность биологических процессов, явлений, практических действий.

В8. Установите последовательность событий, связанных с развитием растительного мира.

1. А) появление простейших одноклеточных организмов;
2. Б) появление первых наземных растений;
3. В) появление процесса фотосинтеза;
4. Г) накопление в атмосфере кислорода;
5. Д) появление одноклеточных водорослей;
6. Е) появление многоклеточных водорослей;
7. Ж) появление высших споровых растений;
8. З) появление голосеменных растений;
9. И) появление покрытосеменных растений;
10. К) появление семенных папоротников;
11. Л) появление полового процесса.