1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Пасечник (Введение в биологию)
Параграф 1 ГДЗ Пасечник 5 класс Введение в биологию (Биология)
Пасечник
5 класс
Класс
5
Предмет
Биология
Автор
Пасечник

Параграф 1 ГДЗ Пасечник 5 класс Введение в биологию (Биология)

Задача
  1. Что такое вещество и физическое тело?
  2. Что такое химический элемент? Что такое атомы и молекулы?
  3. Какие оболочки Земли вам известны?

Вопросы

  1. Почему сложно дать определение понятия «жизнь»?
  2. В чём заключается различие химической организации тел живой и неживой природы?
  3. Каковы основные свойства живых тел природы (признаки живого)?
  4. Чем различаются процессы обмена у живых организмов от аналогичных процессов, встречающихся в неживой природе?
  5. Какова роль живого в природе?

Подумайте

  1. Почему мы можем утверждать, что живая и неживая природа представляет собой единое целое?
  2. Как раздражимость проявляется у человека? Приведите примеры.

Задание для любознательных

Выращивание кристаллов

  1. В стеклянной ёмкости приготовьте насыщенный солевой раствор из 100 мл горячей воды и 40 г соли (рис. 4, А). Дайте жидкости остыть и отфильтруйте её с помощью фильтровальной бумаги или свёрнутой в несколько слоёв марли.
  2. К леске прикрепите кристаллик соли и опустите в приготовленный соляной раствор так, чтобы он не касался дна. Если кристаллика соли нет, используйте небольшой пластмассовый предмет. Другой конец лески привяжите к перекладине, которая шире горлышка стеклянной ёмкости. Роль перекладины может выполнять карандаш, ручка или деревянная палочка. Перекладина будет фиксироваться на ёмкости с раствором, чтобы кристаллик на леске был в подвешенном состоянии (рис. 4, Б).
  3. Накройте полученную конструкцию салфеткой или тканью и поставьте в тёмное место при комнатной температуре. Исключите встряхивание и передвижение ёмкости.
  4. По мере роста кристалла содержание соли в окружающей его жидкости будет уменьшаться. Если хотите вырастить крупный кристалл, то раз в неделю добавляйте в ёмкость крепкий соляной раствор.
  5. Когда кристалл вырастет до необходимых размеров, выньте его из жидкости и осторожно промокните мягкой тканью. Покройте хрупкий кристалл бесцветным лаком для придания дополнительной прочности (рис. 4, В).
  6. Регулярно записывайте и фотографируйте свои наблюдения. Оформите их и представьте в классе. Обсудите, можно ли считать кристаллы живыми телами природы.
Подробный ответ

1. Что такое вещество и физическое тело?

Вещество — это то, из чего состоят физические тела; вид материи.
Физическое тело — материальный объект, имеющий массу, форму, объём и отделённый от других тел внешней границей раздела.

2. Что такое химический элемент? Что такое атомы и молекулы?

Химический элемент — это определённый вид атомов; простое вещество, которое не может быть разделено на более простые вещества.
Атом — наименьшая частица химического элемента, сохраняющая его свойства.
Молекула — частица, состоящая из двух или более связанных атомов; наименьшая частица химического вещества, обладающая его свойствами.

3. Какие оболочки Земли вам известны?

Атмосфера, гидросфера, литосфера, биосфера.

Ответ

1. Дать определение понятию «жизнь» сложно, потому что граница между живым и неживым условна. Нет одного признака, который бы абсолютно чётко отделял живое от неживого.

2. Химическая организация тел живой и неживой природы различается соотношением химических элементов. Тела живой природы на 98% состоят из четырёх элементов: углерода, кислорода, азота и водорода.

3. Основные признаки живого: движение, обмен веществ, рост, развитие, размножение, раздражимость.

4. Обмен веществ у живых организмов происходит с участием питания, дыхания и выделения. Он обеспечивает постоянство химического состава и строения организма, его рост, развитие и размножение.

5. Живые организмы изменили состав Мирового океана и атмосферы, способствовали образованию полезных ископаемых и появлению биосферы. Они оказывают большое влияние на природу.

Подумайте 1. Живая и неживая природа представляет собой единое целое, потому что они неразрывно связаны между собой, взаимодействуют друг с другом и со средой обитания. Уничтожение неживой природы приводит к гибели живого.

Подумайте 2. Раздражимость у человека проявляется в реакции на внешние и внутренние раздражители. Примеры: человек отдёргивает руку при уколе, зажмуривается от яркого света, у него усиливается выделение желудочного сока при жевании и глотании пищи.

Задание для любознательных. Кристалл соли, хотя и растёт, нельзя считать живым телом природы, потому что он не обладает всеми признаками живого. У него нет обмена веществ, размножения и раздражимости.



Общая оценка
4.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы