1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Пономарёва
Параграф 5 ГДЗ Пономарёва 5 класс (Биология)
Пономарёва, Николаев, Корнилова
5 класс
Класс
5
Предмет
Биология
Автор
Пономарёва, Николаев, Корнилова

Параграф 5 ГДЗ Пономарёва 5 класс (Биология)

Задача

Кто изучает природу?

Какие приборы используют в изучении природы?

  1. Какие методы изучения природы вы знаете?
  2. Как можно использовать компьютер при биологических исследованиях?
  3. Кого называют орнитологом?
  4. Укажите главное различие между методами «наблюдение» и «эксперимент».
  5. Создайте схему (или план) последовательности действий орнитолога в его исследовании птиц.
  6. Приведите примеры наблюдений, которые вы проводили, изучая природу в начальной школе.
Подробный ответ

Природу изучают учёные-биологи. В своей работе они используют лупы, микроскопы, бинокли, весы, термометры, линейки, секундомеры, штангенциркули, колбы, пробирки и мерные цилиндры.

1. Основные методы изучения живой природы:

  • наблюдение;
  • описание;
  • измерение;
  • сравнение;
  • эксперимент;
  • классификация.

2. Компьютер используют для обработки результатов исследований, создания таблиц и графиков, моделирования процессов и составления прогнозов. Например, с помощью компьютерной модели можно предсказать изменение численности птиц в лесу.

3. Орнитолог — учёный-биолог, изучающий птиц.

4. При наблюдении исследователь изучает объект, не вмешиваясь в естественный ход событий. Эксперимент проводят в специально созданных и контролируемых условиях, намеренно изменяя один или несколько факторов.

5. Последовательность действий орнитолога:

  1. Выезд на природу, поиск птиц и их гнёзд.
  2. Наблюдение за птицами с помощью бинокля и описание их поведения.
  3. Проведение измерений и, при необходимости, экспериментов.
  4. Обработка полученных данных, выполнение вычислений и построение графиков.
  5. Сравнение результатов с данными прошлых лет.
  6. Формулирование выводов и составление прогнозов.

6. Примеры наблюдений за природой:

  • наблюдение за сезонными изменениями в природе, например за листопадом;
  • наблюдение за поведением птиц у кормушки зимой;
  • наблюдение за ростом растения из семени;
  • наблюдение за поведением домашних животных и их реакцией на различные события.


Общая оценка
5 / 5
Другие учебники
Другие предметы