Подведём итоги Глава 4 ГДЗ Пономарёва 5 класс (Биология)

1. Первые предки человека жили в Африке.

2. Одного из предков человека назвали человеком умелым, потому что он научился изготавливать простейшие каменные орудия.

3. Человек разумный отличается от своих древних предков более развитым головным мозгом, речью, мышлением и сложной трудовой деятельностью.

4. Человек изменял облик нашей планеты, распахивая земли, создавая пастбища, выращивая культурные растения и одомашнивая животных, строя города, дороги и промышленные предприятия.

5. Для восстановления разрушенных природных богатств человек очищает загрязнённые территории, высаживает деревья и кустарники, восстанавливает леса, изменяет виды деятельности на производстве.

6. Большой объём мозга способствовал развитию речи, мышления и трудовой деятельности. Это сделало возможными изготовление и использование более сложных орудий труда, планирование, творчество и решение сложных задач.

7. Заповедники нужны для сохранения редких и исчезающих видов растений и животных. На их территории запрещена хозяйственная деятельность человека.

8. Школьники участвуют в охране редких видов, озеленяя территории, создавая плантации лекарственных растений, делая кормушки для птиц и проводя субботники по очистке территорий.

Разбор

1. Сходство человека умелого и кроманьонца: изготавливали орудия труда, умели пользоваться огнём, объединялись в племена, занимались охотой и собирательством. Для обоих были характерны прямохождение, большой палец, приспособленный к хватанию, крупный мозг и сходное строение скелета.

Различия: человек умелый был менее развит, имел меньший объём мозга, более выраженный волосяной покров и менее совершенные орудия труда. Кроманьонец был более развит, изготавливал более совершенные орудия, умел рисовать и был ближе к современному человеку.

2. Некоторые растения и грибы полезны человеку как источники лекарств, витаминов и других ценных веществ. Из грибов получают, например, антибиотики, а из растений — витамины и лечебное сырьё.

3. Люди в любом возрасте обязаны охранять природную среду, потому что природа — это среда обитания человека, источник пищи, воды и кислорода. Без неё невозможно существование человека на Земле.

Ответ

Б. Выберите правильный ответ:

• 1 — в) кроманьонец
• 2 — в) из камня
• 3 — б) из лиственницы

В. Составьте слово:

• 1а — заповедник
• 1б — человек
• 1в — охрана
• 2а — австралопитек
• 2б — лесопосадка
• 2в — вырубка

Обсудите с друзьями:

Многие виды древних людей вымерли из-за изменения климата, болезней, эпидемий и конкуренции с более совершенными видами людей.

Территория с пышной растительностью может превратиться в пустыню из-за вырубки лесов, распашки земель, перевыпаса скота, загрязнения воздуха и изменения климата.

Восстановить в пустыне лес или степь в настоящее время очень трудно, а в большинстве случаев невозможно, так как природные условия пустыни не подходят многим видам растений и животных.

Чтобы сохранить здоровье во время летнего отдыха, нужно носить лёгкую светлую одежду, головной убор, пить достаточно воды, не находиться долго на солнце в жаркие часы, пользоваться солнцезащитными средствами, мыть фрукты и овощи, не пить воду из водоёмов и защищаться от укусов насекомых.

Школьники могут участвовать в охране природы, изучая биологию, убирая территории, сажая растения и изготавливая кормушки для птиц.

Сравнительная таблица

Проект по оказанию помощи зимующим птицам

Тема проекта: Оказание помощи зимующим птицам.

Цель: помочь птицам пережить зиму.

Задачи:

• изучить особенности жизни зимующих птиц;
• узнать, чем их можно кормить;
• изучить требования к кормушке;
• изготовить и регулярно наполнять кормушку.

Корм: семечки подсолнечника, сырые зёрна, крупы, орехи, овсяные хлопья; для синиц — несолёное сало, творог или сливочное масло; для снегирей — свежие фрукты, ягоды или сухофрукты.

Требования к кормушке: она должна защищать корм от осадков и ветра, не иметь острых частей, быть безопасной для птиц и размещаться на высоте, недоступной для кошек и других хищников.

Материал: дерево или фанера.

Вывод: регулярная подкормка помогает зимующим птицам пережить холодное время года.

Схема кормушки: крыша, боковые стенки, дно, бортики, подвес.

Ответ: 1 — в; 2 — в; 3 — б; 1а — заповедник; 1б — человек; 1в — охрана; 2а — австралопитек; 2б — лесопосадка; 2в — вырубка.