1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Сивоглазов
Параграф 4 ГДЗ Сивоглазов Плешаков 5 класс (Биология)
Сивоглазов, Плешаков
5 класс
Класс
5
Предмет
Биология
Автор
Сивоглазов, Плешаков

Параграф 4 ГДЗ Сивоглазов Плешаков 5 класс (Биология)

Задача
  1. Что является главной частью любого увеличительного прибора?
  2. В чём отличие штативной лупы от ручной?
  3. Опишите, как устроен световой микроскоп. Каково значение каждой из его частей?
  4. В чём заключаются правила работы со световым микроскопом?
  5. Расскажите об устройстве электронного микроскопа. Во сколько раз он увеличивает изображение объекта?
  6. Какие объекты удобнее рассматривать с помощью ручной лупы; штативной лупы; светового микроскопа; электронного микроскопа?
  7. Подготовьте сообщение об истории открытий увеличительных приборов.
Подробный ответ

1. Главной частью любого увеличительного прибора являются увеличительные стёкла — линзы.

2. В штативной лупе есть штатив, предметный столик и зеркало; она удобнее для более точного рассмотрения мелких объектов. Ручная лупа состоит из одной линзы в оправе и предназначена для простого осмотра предметов.

3. Световой микроскоп состоит из окуляра, тубуса, объективов, штатива, предметного столика, зеркала и винтов. Окуляр служит для наблюдения, объектив даёт основное увеличение, тубус соединяет части микроскопа, штатив поддерживает прибор, предметный столик удерживает препарат, зеркало направляет свет, винты помогают наводить резкость.

4. Правила работы со световым микроскопом:

  • протирать стёкла окуляра и объектива только специальными салфетками;
  • хранить микроскоп в футляре;
  • переносить его двумя руками;
  • работать сидя;
  • ставить микроскоп ручкой штатива к себе на расстоянии 5–10 см от края стола;
  • не двигать микроскоп во время работы;
  • направлять свет зеркалом;
  • класть препарат на предметный столик и закреплять зажимами;
  • сбоку опускать объектив почти до стекла, затем, глядя в окуляр, медленно поднимать тубус до чёткого изображения;
  • после работы поднять тубус, убрать препарат и опустить тубус до упора;
  • убрать микроскоп в футляр.

5. Электронный микроскоп по устройству похож на световой, но вместо оптических линз в нём используются электронные системы. Он увеличивает изображение объекта в 1–2 млн раз.

6. Удобнее всего рассматривать:

  • ручной лупой — мелкие предметы, например насекомых и червей;
  • штативной лупой — более мелкие объекты при детальном рассмотрении;
  • световым микроскопом — микропрепараты, клетки и ткани;
  • электронным микроскопом — самые мелкие клеточные структуры и частицы.

7. История увеличительных приборов связана с постепенным совершенствованием линз и микроскопов. Сначала появились простые линзы, затем были созданы первые лупы и микроскопы. Большой вклад внесли Роджер Бэкон, Галилео Галилей, Роберт Гук и Антони ван Левенгук. Гук впервые увидел клетки на срезе пробки, а Левенгук описал микроскопических организмов. Позднее были усовершенствованы световые микроскопы, а в XX веке создан электронный микроскоп, позволивший изучать ещё более мелкие объекты.



Общая оценка
4.5 / 5
Другие учебники
Другие предметы