1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Пасечник (Рабочая тетрадь)
Тренировочные задания глава Строение и многообразие покрытосеменных растений ГДЗ Рабочая тетрадь Пасечник 6 класс (Биология)
Пасечник
6 класс
Класс
6
Предмет
Биология
Автор
Пасечник

Тренировочные задания глава Строение и многообразие покрытосеменных растений ГДЗ Рабочая тетрадь Пасечник 6 класс (Биология)

Задача

ЗАДАНИЯ ЧАСТИ А

Выберите один правильный ответ из четырёх предложенных.

  1. А1. Питательные вещества в семени пшеницы находятся в
    1. корешке
    2. семядоле
    3. эндосперме
    4. покровах семени
  2. А2. Корень, развивающийся из корешка зародыша, называется
    1. главным
    2. боковым
    3. мочковатым
    4. придаточным
  3. А3. Корневые клубни образуются из
    1. главного корня
    2. боковых корней
    3. боковых и придаточных корней
    4. главного корня и нижней части стебля
  4. А4. Побег, у которого плохо различимы междоузлия,
    1. ползучий
    2. удлинённый
    3. укороченный
    4. цепляющийся
  5. А5. Видоизменением побега является
    1. колючка кактуса
    2. усик гороха
    3. корневище пырея
    4. корнеплод моркови
  6. А6. Стебель деревьев растёт в толщину за счёт деления клеток
    1. луба
    2. камбия
    3. древесины
    4. сердцевины
  7. А7. Околоцветник образуют
    1. чашечка и пестик
    2. чашечка и венчик
    3. пестик и тычинки
    4. лепестки и тычинки
  8. А8. Цветки, имеющие только тычинки или только пестики, называются
    1. однополыми
    2. обоеполыми
    3. двудомными
    4. однодомными
  9. А9. Растения, мужские и женские цветки которых находятся на одной особи, называются
    1. однополыми
    2. обоеполыми
    3. двудомными
    4. однодомными
  10. А10. Для вишни и примулы характерно соцветие
    1. кисть
    2. щиток
    3. метёлка
    4. простой зонтик
  11. А11. У картофеля плод
    1. коробочка
    2. клубень
    3. семянка
    4. ягода
  12. А12. Плод пшеницы
    1. зерновка
    2. костянка
    3. семянка
    4. орех
  13. А13. У акации плоды распространяются посредством
    1. воды
    2. ветра
    3. птиц и животных
    4. саморазбрасывания

ЗАДАНИЯ ЧАСТИ В

Установите соответствие между содержанием первого и второго столбцов.

  1. В1. Установите соответствие между признаками и группой растений, для которой они характерны.
ПризнакиГруппа
А) крупные одиночные цветки
Б) яркая окраска лепестков растения
В) невзрачные, обычно мелкие цветки
Г) наличие нектара и аромата у цветков
Д) крупная, липкая, шероховатая пыльца
Е) мелкая, лёгкая, сухая пыльца
Ж) перистые рыльца пестиков
З) пыльники на длинных свисающих тычиночных нитях
1) ветроопыляемые
2) насекомоопыляемые
Подробный ответ

А1 — 3, эндосперме.

А2 — 1, главным.

А3 — 3, боковых и придаточных корней.

А4 — 1, ползучий.

А5 — 3, корневище пырея.

А6 — 2, камбия.

А7 — 2, чашечка и венчик.

А8 — 1, однополыми.

А9 — 4, однодомными.

А10 — 4, простой зонтик.

А11 — 2, ягода.

А12 — 1, зерновка.

А13 — 4, саморазбрасыванием.

ПризнакГруппа растений
А) крупные одиночные цветки2
Б) яркая окраска лепестков растения2
В) невзрачные, обычно мелкие цветки1
Г) наличие нектара и аромата у цветков2
Д) крупная, липкая, шероховатая пыльца2
Е) мелкая, лёгкая, сухая пыльца1
Ж) перистые рыльца пестиков1
З) пыльники на длинных свисающих тычиночных нитях1

Ответ: А1–3, А2–1, А3–3, А4–1, А5–3, А6–2, А7–2, А8–1, А9–4, А10–4, А11–2, А12–1, А13–4; В1: А–2, Б–2, В–1, Г–2, Д–2, Е–1, Ж–1, З–1.



Общая оценка
4.5 / 5
Другие учебники
Другие предметы