1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Пасечник
Параграф 16 ГДЗ Пасечник 6 класс (Биология)
Пасечник, Суматохин, Гапонюк
6 класс
Класс
6
Предмет
Биология
Автор
Пасечник, Суматохин, Гапонюк

Параграф 16 ГДЗ Пасечник 6 класс (Биология)

Задача

Вопросы

  1. Какие вещества входят в состав растений?
  2. Какие органические вещества вы знаете?
  3. Какое вещество придаёт листьям зелёную окраску?
  1. Какие условия необходимы для образования крахмала в листе?
  2. Какой опыт можно провести, чтобы доказать, что для образования крахмала в листьях необходим свет?
  3. Почему раствор йода не окрашивает в синий цвет белую каёмку листа герани окаймлённой?
  4. Из каких веществ образуется глюкоза в зелёных листьях растений? Какой опыт показывает, что наземные растения на свету поглощают углекислый газ и выделяют кислород?

Подумайте

  1. Можно ли утверждать, что строение листа приспособлено к осуществлению фотосинтеза?
  2. Как вы думаете, выделяют ли кислород водные растения?

Задания

  1. Составьте план параграфа.
  2. Изучив параграф учебника и дополнительный текст, подготовьте сообщение «Роль зелёных растений в обеспечении энергией живых организмов на нашей планете».
Подробный ответ

1. В состав растений входят вода, минеральные и органические вещества.

2. К органическим веществам относятся белки, жиры и углеводы.

3. Зелёную окраску листьям придаёт хлорофилл.

Ответ

1. Для образования крахмала в листе необходимы вода, свет и углекислый газ.

2. Чтобы доказать, что для образования крахмала в листьях необходим свет, можно провести опыт с растением, часть листа которого закрывают бумагой, а затем выдерживают растение на свету и обрабатывают лист йодом. Освещённая часть листа окрасится в синий цвет, а закрытая останется светлой. Это доказывает, что крахмал образуется только на свету.

3. Раствор йода не окрашивает в синий цвет белую каёмку листа герани окаймлённой, потому что в её клетках нет хлоропластов, а значит, там не образуется крахмал.

4. Глюкоза в зелёных листьях образуется из углекислого газа и воды.

Опыт, показывающий, что наземные растения на свету поглощают углекислый газ и выделяют кислород: в две закрытые банки с веточками зелёных растений помещают углекислый газ, одну банку ставят на свет, другую — в темноту. Через сутки в банке на свету тлеющая лучинка не гаснет, а в банке из темноты гаснет. Значит, на свету растение выделяет кислород и поглощает углекислый газ.

Выполнение

Подумайте.

1. Да, строение листа приспособлено к фотосинтезу: листовая пластина хорошо улавливает свет, устьица обеспечивают поступление углекислого газа, сосуды доставляют воду, а хлоропласты в клетках мякоти листа образуют органические вещества.

2. Да, водные растения тоже выделяют кислород, так как в их клетках есть хлоропласты и на свету у них идёт фотосинтез.

Ответ

План параграфа:

  1. Процесс фотосинтеза.
  2. Для фотосинтеза растениям необходим свет.
  3. Органические вещества образуются только в клетках с хлоропластами.
  4. Для образования глюкозы нужны углекислый газ и вода.
  5. Зелёное растение само создаёт органические вещества из неорганических, выделяя при этом кислород.

Выполнение

Сообщение «Роль зелёных растений в обеспечении энергией живых организмов на нашей планете»

Основным источником энергии на Земле является Солнце. Зелёные растения способны использовать энергию солнечного света и превращать её в энергию химических связей органических веществ. Этот процесс называется фотосинтезом.

Благодаря фотосинтезу растения образуют органические вещества из воды и углекислого газа. Эти вещества служат пищей для самих растений и для других живых организмов. Так энергия Солнца через растения передаётся животным, человеку и другим организмам.

Кроме того, при фотосинтезе растения выделяют кислород, необходимый для дыхания большинства живых существ. Поэтому зелёные растения не только создают органические вещества, но и поддерживают жизнь на Земле, обеспечивая живые организмы энергией и кислородом.



Общая оценка
5 / 5
Другие учебники
Другие предметы