1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Пасечник
Параграф 19 ГДЗ Пасечник 6 класс (Биология)
Пасечник, Суматохин, Гапонюк
6 класс
Класс
6
Предмет
Биология
Автор
Пасечник, Суматохин, Гапонюк

Параграф 19 ГДЗ Пасечник 6 класс (Биология)

Задача

19. Передвижение воды и питательных веществ в растении

  1. Какие типы проводящих тканей в стебле вы знаете?
  2. Каковы особенности строения клеток этих тканей?
  3. Что такое корневое давление?

Лабораторная работа. Передвижение воды и минеральных веществ по стеблю

  1. Рассмотрите поперечный срез побега липы или какого-либо другого древесного растения, простоявшего 2–4 суток в подкрашенной воде. Установите, какой слой стебля окрасился.
  2. Рассмотрите продольный срез этого побега. Укажите, какой слой стебля окрасился. На основании проведённых наблюдений сделайте вывод.
  3. Прочитайте в учебнике, в чём особенности клеток, по которым передвигаются вода и минеральные соли.
  4. Зарисуйте срезы.
  5. Сделайте выводы об особенностях передвижения воды и минеральных веществ по стеблю.

Вопросы

  1. Что такое сосудистые пучки? Какую функцию они выполняют?
  2. Какой опыт доказывает, что вода с минеральными веществами передвигается по сосудам древесины?
  3. Почему вода непрерывно поднимается вверх по сосудам стебля?
  4. На каком опыте можно убедиться, что органические вещества передвигаются по ситовидным трубкам луба?
  5. Где запасаются органические вещества у разных растений?

Подумайте

Могут ли знания о передвижении питательных веществ в растениях помочь управлять их развитием? Если да, приведите примеры.

Задания

Для подготовки к изучению прорастания семян возьмите четыре стакана или небольшие стеклянные банки и поместите в них одинаковое количество семян огурцов, фасоли, зерновок овса или пшеницы. В первом стакане семена оставьте сухими. Во второй на дно налейте немного воды и поставьте в тёплое место. Третий стакан до краёв наполните кипячёной водой и накройте его стеклом. В четвёртый стакан налейте немного воды (как во второй), но поставьте его на холод, например в холодильник, или закопайте в снег. Наблюдайте, что произойдёт с семенами в каждом стакане. Во всех ли стаканах и все ли семена проросли? Сделайте вывод, какие условия необходимы для прорастания семян. Свои наблюдения и вывод запишите.

Подробный ответ

1. Из проводящих тканей в стебле есть ситовидные трубки луба и сосуды древесины.

2. Ситовидные трубки — это вертикальный ряд вытянутых живых клеток, у которых поперечные стенки пронизаны отверстиями, словно сито. Ядра в этих клетках разрушены, а цитоплазма примыкает к оболочке. Сосуды древесины представляют собой длинные трубки, образованные из ряда слившихся воедино клеток.

3. Корневое давление — это процесс, происходящий в проводящих сосудах корней растений. Благодаря корневому давлению вода и растворённые в ней минеральные вещества поднимаются вверх от корня к другим частям растения.

Лабораторная работа.

1. Окрасилась древесина стебля.

2. Окрасились сосуды древесины, по которым перемещаются вода и растворённые в ней минеральные вещества. Вывод: вода с красителем поднялась по сосудам древесины.

3. Сосуды стебля состоят из длинных тонкостенных трубок. Эти трубки формируются из длинного вертикального ряда коротких клеток — члеников сосуда, которые соединяются за счёт растворения перегородок между ними.

5. Вода и растворённые в ней минеральные вещества поднимаются от корня вверх к другим частям растения по сосудам древесины стебля.

Вопросы

1. Сосудистые пучки — это проводящие ткани, объединённые в пучки и часто окружённые прочными волокнами механической ткани. По ним осуществляется движение воды с растворёнными в ней минеральными веществами от корня к листьям.

2. Опыт с побегом растения, поставленным в подкрашенную воду: через 2–4 суток древесина стебля окрашивается. Это доказывает, что вода с минеральными веществами передвигается по сосудам древесины.

3. Вода непрерывно поднимается вверх по сосудам стебля, потому что в корне действует корневое давление, а в листьях происходит испарение воды. Корневое давление подталкивает воду вверх, а испарение создаёт условия для поступления новых порций воды.

4. Это можно доказать опытом с кольцевым надрезом на стебле: после удаления кольца коры и перерезания луба органические вещества накапливаются выше места надреза, образуется наплыв, а затем придаточные корни. Значит, органические вещества передвигаются по ситовидным трубкам луба.

5. Морковь, свёкла, репа запасают органические вещества в корнеплодах; капуста кольраби — в шаровидном стебле; у деревьев и кустарников запасы откладываются в сердцевине и древесине; у плодовых деревьев — в плодах и семенах.

Подумайте

Да, знания о передвижении питательных веществ в растениях помогают управлять их развитием. Например, при обрезке боковых побегов винограда или томата плоды на оставшихся ветках получают больше органических веществ, поэтому урожайность повышается, а созревание ускоряется.

Задание

В первом стакане семена не проросли, так как им не хватило влаги.
Во втором стакане семена хорошо проросли, потому что им были нужны влага, воздух и тепло.
В третьем стакане семена не проросли из-за недостатка воздуха.
В четвёртом стакане семена не проросли, так как им не хватило тепла.

Вывод: для прорастания семян необходимы влага, воздух и оптимальная температура.

Иллюстрация к решению «Параграф 19 ГДЗ Пасечник 6 класс (Биология)», 2



Общая оценка
3.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы