Параграф 2 ГДЗ Пасечник 6 класс (Биология)
- Какую роль играют корни в жизни растений?
- Чем корни отличаются от ризоидов?
- У всех ли растений имеются корни?
Лабораторная работа. Стержневая и мочковатая корневые системы
- Рассмотрите корневые системы предложенных вам растений. Чем они различаются?
- Прочитайте в учебнике, какие корневые системы называют стержневыми, какие — мочковатыми.
- Отберите растения со стержневой корневой системой.
- Отберите растения с мочковатой корневой системой.
- По строению корневой системы определите, какие растения однодольные, какие — двудольные.
- Заполните таблицу «Строение корневых систем у разных растений».
| Название растения | Тип корневой системы | Особенности строения корневой системы |
|---|---|---|
| Подсолнечник | ||
| Одуванчик | ||
| Виноград | ||
| Морковь | ||
| Репа | ||
| Пшеница | ||
| Лук | ||
| Овёс | ||
| Рожь | ||
| Чеснок |
Вопросы
- Какие функции выполняет корень?
- Какой корень называют главным, а какие — придаточными и боковыми?
- Какую корневую систему называют стержневой, а какую — мочковатой?
Подумайте
При выращивании кукурузы, картофеля, капусты, томатов и других растений широко применяют окучивание, т. е. присыпают землёй нижнюю часть стебля (рис. 6). Зачем это делают?
Задания
- У комнатных растений колеуса и пеларгонии легко образуются придаточные корни. Осторожно срежьте несколько боковых побегов с 4–5 листьями. Удалите два нижних листа и поместите побеги в стаканы или банки с водой. Наблюдайте за образованием придаточных корней. После того как длина корней достигнет 1 см, посадите растения в горшочки с питательной почвой. Регулярно их поливайте.
- Результаты наблюдений запишите и обсудите с другими учащимися.
- Прорастите семена редиса, гороха или фасоли и зерновки пшеницы. Они потребуются вам на следующем уроке.
1. Какую роль играют корни в жизни растений?
Корни закрепляют растение в почве и прочно удерживают его в течение всей жизни. Через корни растение получает из почвы воду и растворённые в ней минеральные вещества. У некоторых растений в корнях накапливаются запасные вещества.
2. Чем корни отличаются от ризоидов?
Ризоиды — это нитевидные приспособления низших растений, которые прикрепляют растение к поверхности и поглощают воду и питательные вещества. В отличие от корней, ризоиды не имеют сложного многоклеточного строения. У некоторых растений ризоиды состоят из одной клетки. Кроме того, ризоиды могут отмирать раньше, чем заканчивается жизнь растения, а при отмирании корня растение погибает.
3. У всех ли растений имеются корни?
Нет, корни имеются не у всех растений. У мхов и лишайников есть ризоиды, а у водорослей корни отсутствуют.
Лабораторная работа. Стержневая и мочковатая корневые системы
| Название растения | Тип корневой системы | Особенности строения корневой системы |
|---|---|---|
| Подсолнечник | Стержневая | Хорошо развит главный корень |
| Одуванчик | Стержневая | Хорошо развит главный корень |
| Виноград | Стержневая | Хорошо развит главный корень |
| Морковь | Стержневая | Хорошо развит главный корень |
| Репа | Стержневая | Хорошо развит главный корень |
| Пшеница | Мочковатая | Главный корень не выделяется, хорошо развиты боковые и придаточные корни |
| Лук | Мочковатая | Главный корень не выделяется, хорошо развиты боковые и придаточные корни |
| Овёс | Мочковатая | Главный корень не выделяется, хорошо развиты боковые и придаточные корни |
| Рожь | Мочковатая | Главный корень не выделяется, хорошо развиты боковые и придаточные корни |
| Чеснок | Мочковатая | Главный корень не выделяется, хорошо развиты боковые и придаточные корни |
Вывод: для стержневой корневой системы характерен хорошо развитый главный корень и слабое развитие боковых и придаточных корней. Для мочковатой корневой системы характерны хорошо развитые боковые и придаточные корни, а главный корень не выражен.
Вопросы
1. Какие функции выполняет корень?
Корень закрепляет растение в почве, всасывает воду и растворённые минеральные вещества, а у некоторых растений служит для запаса питательных веществ.
2. Какой корень называют главным, а какие — придаточными и боковыми?
Главный корень развивается первым из зародышевого корешка. Придаточные корни образуются на стеблях, а у некоторых растений и на листьях. Боковые корни отходят от главного и придаточных корней.
3. Какую корневую систему называют стержневой, а какую — мочковатой?
Стержневой называют корневую систему, в которой сильнее всего развит похожий на стержень главный корень. Мочковатой называют корневую систему из придаточных и боковых корней.
Подумайте
Окучивание проводят для того, чтобы присыпанная землёй нижняя часть стебля образовала дополнительные придаточные корни. Это улучшает питание растения и повышает его устойчивость.
Задания
2. Результаты наблюдений запишите и обсудите с другими учащимися.
После того как побеги поставили в воду, через 12 дней появились белые корешки. Корневая система достигла длины 1 см через 20 дней.
3. Прорастите семена редиса, гороха или фасоли и зерновки пшеницы.
Они потребуются на следующем уроке.
