1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Пасечник
Параграф 20 ГДЗ Пасечник Суматохин 6 класс (Биология)
Пасечник, Суматохин, Гапонюк
6 класс
Класс
6
Предмет
Биология
Автор
Пасечник, Суматохин, Гапонюк

Параграф 20 ГДЗ Пасечник Суматохин 6 класс (Биология)

Задача

§ 20. Дыхание растений

Вспомните

  1. Что вы знаете о дыхании?
  2. Какой газ при дыхании поглощается, а какой выделяется?

Проверьте себя

  1. Какой процесс называют дыханием?
  2. В чём состоит значение дыхания?
  3. Почему нельзя закладывать на хранение влажные семена?
  4. Как усилить доступ воздуха к корням?

Подумайте!

Почему на свету у растений трудно обнаружить процесс дыхания? Каковы отличительные особенности процессов фотосинтеза и дыхания и какова взаимосвязь между ними?

Выполните задания

  1. Изучив текст параграфа, заполните в рабочей тетради таблицу «Сравнение процессов фотосинтеза и дыхания».
  2. Используя текст учебника, дополнительные источники информации, подготовьте сообщение о том, как человек использует знания о дыхании растений в своей деятельности.
  3. Убедиться в том, что растения дышат, вам помогут несложные опыты.

    Опыт 1. В два одинаковых сосуда нальём воду, в которой растворено небольшое количество минеральных веществ, необходимых растению. В каждый сосуд с раствором опустим корни проростков фасоли, бобов или гороха и закрепим их. Раствор в одном из сосудов ежедневно будем насыщать воздухом с помощью пульверизатора. Другой сосуд плотно закроем крышкой так, чтобы в него не проникал воздух. Растения во втором сосуде через некоторое время погибнут. Сделайте вывод о причине гибели растений.

    Опыт 2. На дно банки нальём воду и насыпем до 1/3 её высоты прорастающих семян гороха, фасоли или пшеницы. Банку плотно закроем крышкой. В другую банку насыпем такое же количество сухих семян. Обе банки будем держать при температуре $$20\text{–}25\,^\circ\mathrm{C}$$. Через сутки опустим в обе банки горящую лучинку. Объясните, почему в банке с сухими семенами лучинка будет некоторое время гореть, а в банке с прорастающими семенами лучинка сразу погаснет. Сделайте вывод.

    Усложните опыт: поставьте одну банку с прорастающими семенами в холодильник, а другую — в тёплое место. Через один-два дня внесите в банки с прорастающими семенами тлеющие лучинки. В какой банке лучинка погаснет и почему?

Фенологические наблюдения

  1. Отметьте, когда началось сокодвижение у клёна остролистного и берёзы в вашей местности.
  2. Запишите в тетрадь, когда зацвели ольха, орешник и мать-и-мачеха. Какова продолжительность цветения этих растений в вашей местности?
  3. Выясните, какие раннецветущие растения (первоцветы) растут в вашей местности.
  4. Наблюдая за жизнью растений в природе, составьте календарь весны для своего региона. Запишите в календаре сроки цветения ольхи, мать-и-мачехи, орешника и раннецветущих многолетних растений — подснежников. Затем запишите сроки распускания листьев у берёзы и липы, зацветания одуванчика, вишни, сирени.
  5. Если вы живёте в сельской местности, выясните, какие виды сельскохозяйственных работ проводят во время того или иного весеннего явления, замеченного вами.
  6. Записывайте данные в дневник наблюдения в виде таблицы.
Подробный ответ

1. Сравнение процессов фотосинтеза и дыхания

Признаки процессаФотосинтезДыхание
Где происходит?В клетках, содержащих хлоропластыВо всех клетках растения
Какой газ поглощается?Углекислый газКислород
Какой газ выделяется?КислородУглекислый газ
Нужна ли энергия света?НужнаНе нужна
Что происходит с органическими веществами?Образуются из углекислого газа и воды с участием солнечной энергииРазлагаются на более простые вещества: воду и углекислый газ
Поглощается или выделяется энергия?ПоглощаетсяВыделяется

2. Как человек использует знания о дыхании растений

Знания о дыхании растений помогают человеку правильно выращивать и хранить растения. Чтобы корни получали достаточно кислорода, почву рыхлят, а на заболоченных участках проводят осушение. При хранении семян следят, чтобы они были сухими и хранились в хорошо проветриваемых помещениях, иначе они начинают сильно дышать, разогреваются и портятся. При хранении фруктов, силоса и сена уменьшают доступ кислорода и повышают содержание углекислого газа, чтобы замедлить дыхание. Также при озеленении городов высаживают растения, устойчивые к запылённому и загрязнённому воздуху.

3. Выводы по опытам

В опыте с корнями растений гибель растений во втором сосуде произошла из-за нехватки кислорода. Значит, для нормальной жизнедеятельности растениям необходим воздух.

В опыте с семенами лучинка в банке с прорастающими семенами гаснет, потому что они активно дышат и расходуют кислород. В банке с сухими семенами кислород сохраняется дольше, поэтому лучинка некоторое время горит.

В тёплом месте лучинка погаснет быстрее, так как при более высокой температуре дыхание семян идёт интенсивнее.

4. Календарь весны для дневника наблюдений

ДатаВесенние явления, замеченные в природеСельскохозяйственные работы, проводимые в это время
Март, 2 неделяЦветение подснежниковОбрезка веток деревьев и кустарников
Март, 3 неделяЦветение подснежниковВысаживание черенков кустарников
Март, 4 неделяСокодвижение у клёна, начало цветения орешника и ольхи, цветение подснежниковОбработка от вредителей, внесение удобрений в почву, устройство парников для рассады
Апрель, 1 неделяСокодвижение у берёзы, цветение мать-и-мачехиРыхление почвы, удобрение минеральными веществами, посадка саженцев плодовых деревьев
Апрель, 2 неделяОкончание сокодвижения клёна, цветение мать-и-мачехи, ольхи и орешникаРыхление почвы, обрезка малины, посадка лука, редиса и чеснока, салата, укропа, пастернака
Апрель, 3 неделяОкончание сокодвижения берёзы, окончание цветения ольхи и орешника, цветение мать-и-мачехиПосадка салата, шпината, укропа, петрушки, рукколы
Апрель, 4 неделяЦветение берёзы, мать-и-мачехиПосадка горошка, моркови, капусты, базилика. Начало урожая редиса и зелени
Май, 1 неделяЦветение клёна, появление листьев у берёзы, цветение вишниПодкормка садовых деревьев и кустарников, окучивание. Посадка картофеля, свёклы, огурцов. Сбор урожая зелени и редиса, уничтожение сорняков
Май, 2 неделяЦветение берёзыПосадка огурцов, фасоли, дыни, арбузов, тыквы. Уничтожение сорняков. Сбор редиса и зелени
Май, 3 неделяРаспускание листьев у липы. Цветение одуванчика и сирени, распускание листьев у липыВысаживание рассады капусты, томатов, опрыскивание плодовых деревьев и кустарников от вредителей, подкормка грядок с овощами, высадка однолетних цветов
Май, 4 неделяЦветение одуванчика, сирениОпрыскивание плодовых деревьев и кустарников от вредителей, подкормка грядок с овощами, высадка однолетних цветов


Общая оценка
3.6 / 5
Другие учебники
Другие предметы