1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Пасечник
Параграф 32 ГДЗ Пасечник 6 класс (Биология)
Пасечник, Суматохин, Гапонюк
6 класс
Класс
6
Предмет
Биология
Автор
Пасечник, Суматохин, Гапонюк

Параграф 32 ГДЗ Пасечник 6 класс (Биология)

Задача
  1. Какие факторы влияют на развитие растительного мира?
  2. Какие приспособления к природным условиям вырабатываются у растений?
  3. Какое значение имеют растения в жизни человека?
  4. Какое влияние оказывает хозяйственная деятельность человека на растительный мир?
  5. С какой целью создают заповедники? В чём их отличие от заказников?
  6. Как охраняют природу в нашей стране?
  7. Какова роль растений в оздоровлении окружающей среды?
  8. Почему охрана природы должна стать делом всех людей планеты?
Подробный ответ

1. Какие факторы влияют на развитие растительного мира?

На развитие растительного мира влияют влажность, свет, тепло, а также окружающая среда и её взаимодействие с растениями: насекомые, животные и деятельность человека.

2. Какие приспособления к природным условиям вырабатываются у растений?

У растений вырабатываются разные приспособления к условиям среды:

  • у растений влажных мест обитания, например у плаунов, папоротников и плющей, есть устьица, через которые они активно испаряют влагу;
  • у кактусов, живущих в засушливых районах, стебли запасают воду, листья превращены в колючки, а ребристая форма тела уменьшает испарение;
  • у алоэ листья покрыты плотным восковым слоем, который защищает от пересыхания.

3. Какое значение имеют растения в жизни человека?

Растения дают человеку пищу, корм для животных, строительные и технические материалы, лекарственное сырьё, используются для озеленения и украшения. Особенно важно то, что растения очищают воздух и обогащают его кислородом.

Ответ

1. Хозяйственная деятельность человека оказывает сильное отрицательное влияние на растительный мир: распашка земель, вырубка и выжигание лесов, вытаптывание травостоев, загрязнение воздуха, воды и почвы приводят к сокращению лесов, исчезновению видов, обмелению рек, истощению почв и нарушению природных сообществ.

2. Заповедники создают для сохранения уникальных и наиболее ценных участков природы. В заказниках охраняют не весь природный комплекс, а только его часть, необходимую для сохранения определённых растений и животных.

3. В нашей стране природу охраняют государственные и общественные организации, создаются заповедники и заповедные территории, на предприятиях устанавливают фильтры, уменьшают вредные выбросы транспорта.

4. Растения оздоравливают окружающую среду: леса поглощают и перерабатывают вредные вещества, очищают воздух, выделяют кислород. Некоторые растения, например мхи, пихты и ели, служат индикаторами загрязнения воздуха.

5. Охрана природы должна стать делом всех людей, потому что от состояния природы зависит жизнь человека и будущих поколений. Растения обеспечивают кислород, участвуют в почвообразовании, регулируют водный режим, очищают воздух и служат источником пищи, сырья и лекарств.



Общая оценка
3.5 / 5
Другие учебники
Другие предметы