Параграф 12 ГДЗ Сивоглазов Плешаков 6 класс (Биология)
12. ПЛОДЫ
- Вспомните, какие плоды вы знаете. Составьте список известных вам плодов. Что у них общего, чем они различаются? Предложите свою классификацию плодов. Сверьте её с текстом параграфа.
Проверь свои знания
- Какова роль плодов?
- Из каких частей цветка могут развиваться плоды?
- Как человек использует плоды растений?
- Из какой части цветка развиваются семена?
Выполни задания
- Сравните плоды зерновку и боб.
- Сравните плоды вишни и малины.
- Придумайте загадки, используя такие слова, как боб, жёлудь, костянка.
- Опишите наиболее вкусный, с вашей точки зрения, плод.
- На иностранном языке, который вы изучаете, опишите плоды яблони, абрикоса.
Обсуди с товарищами
- Как плод помогает растению выжить в неблагоприятных условиях?
- Почему зрелые ягоды почти никогда не бывают зелёными?
Выскажи мнение
Почему плоды, в образовании которых, кроме завязи, участвуют и другие части цветка, можно назвать ложными?
РАБОТА С МОДЕЛЯМИ, СХЕМАМИ, ТАБЛИЦАМИ
- Вылепите из пластилина модели боба, костянки, померанца.
- Вместе с родителями составьте список плодов, которые вы используете в пищу. Информацию отразите в таблице.
ПРОВОДИМ ИССЛЕДОВАНИЕ
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА. Плоды
- Рассмотрите представленные вам плоды. По классификации, предложенной в учебнике, разбейте их на группы, названия запишите в схеме.
- Как человек использует эти плоды?
- Сделайте вывод о роли плодов в жизни растений.
Мне известны такие плоды, как томат, огурец, яблоко, вишня, слива, виноград, смородина и другие.
Все плоды внутри имеют семена.
Плоды различаются по форме, размерам и окраске.
Плоды можно разделить на сочные (слива, вишня, томат) и сухие (горох, редис).
Ответ
1. Плоды играют важную роль в размножении растений: они защищают семена и участвуют в их распространении.
2. Плод образуется после опыления цветка из стенок завязи пестика.
3. Плоды и семена растений человек использует для получения продуктов питания, лекарств, сырья в промышленности, а также на корм домашним животным.
4. Семена образуются из семязачатков в завязи.
1. Сравнение плодов зерновки и боба.
У зерновки семя плотно срастается или плотно прилегает к семенной кожуре, околоплодник кожистый. Боб вскрывается по брюшному и спинному швам двумя створками, семена крепятся к створкам. Зерновка относится к сухим односемянным плодам, а боб — к сухим многосемянным.
2. Сравнение плодов вишни и малины.
У вишни сочный плод с мякотью и одной косточкой внутри, в которой находится одно семя; такой плод называется костянка. У малины плод представляет собой группу костянок, собранных вместе и прикреплённых к одному сухому цветоложу; это многокостянка.
3. Загадки.
- Раскололся боб на две половинки, а оттуда на ладонь высыпались бусинки. (Горох)
- Веток хруст в лесу то тут, то там. Ищет жёлуди… (Кабан)
- Плод зелёный, костянка, появился из цветка, а после приоделся, в синий цвет оделся. (Слива)
4. Для меня самые вкусные плоды у груши. Это сочные многосемянные плоды, в образовании которых участвуют завязь, цветоложе и другие части цветка.
5.
The fruits of the apple tree are juicy, multi-seeded. The ovary, the receptacle and other parts of the flower take part in their formation.
Apricot fruits are juicy, single-seeded. Inside the fruit is pulp and one stone. There is one seed inside the stone.
1. Плод защищает семена от неблагоприятных условий внешней среды, повреждений и поедания животными, а также способствует их распространению.
2. Зрелые ягоды обычно не бывают зелёными, потому что при созревании меняют окраску и становятся заметными для животных и птиц, которые поедают плоды и разносят семена.
3. Плоды, в образовании которых, кроме завязи, участвуют и другие части цветка, называют ложными, потому что их сочная часть образуется не только из завязи, но и из цветоложа или других частей цветка. Например, у земляники, яблони, груши и шиповника.
Таблица.
| Растение | Односемянной / многосемянной плод | Сухой / сочный плод | Тип плода |
|---|---|---|---|
| Кукуруза | односемянной | сухой | зерновка |
| Подсолнечник | односемянной | сухой | семянка |
| Арахис | односемянной | сухой | орех |
| Мак | многосемянной | сухой | коробочка |
| Редис | многосемянной | сухой | стручок |
| Вишня | односемянной | сочный | костянка |
| Слива | односемянной | сочный | костянка |
| Малина | многосемянной | сочный | многокостянка |
| Крыжовник | многосемянной | сочный | ягода |
| Смородина | многосемянной | сочный | ягода |
| Виноград | многосемянной | сочный | ягода |
| Яблоня | многосемянной | сочный | яблоко |
| Груша | многосемянной | сочный | яблоко |
| Огурец | многосемянной | сочный | тыквина |
| Томат | многосемянной | сочный | ягода |
| Арбуз | многосемянной | сочный | тыквина |
| Апельсин | многосемянной | сочный | померанец |
| Мандарин | многосемянной | сочный | померанец |
Лабораторная работа.
1. Плоды можно разделить на группы:
- сухие односемянные — подсолнечник, арахис, пшеница, жёлудь;
- сухие многосемянные — мак, горох, кукуруза, шиповник;
- сочные односемянные — слива, абрикос, вишня;
- сочные многосемянные — яблоко, груша, апельсин, лимон.
2. Человек использует эти плоды в пищу, для получения лекарств и как сырьё в промышленности.
3. Плод — орган генеративного размножения растения. Он обеспечивает развитие, защиту и распространение семян.
