1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Константинов
Страницы 134-135 ГДЗ Константинов Бабенко 7 класс (Биология)
Константинов, Бабенко, Кучменко
7 класс
Класс
7
Предмет
Биология
Автор
Константинов, Бабенко, Кучменко

Страницы 134-135 ГДЗ Константинов Бабенко 7 класс (Биология)

Задача
  1. Назовите признаки, по которым представителей членистоногих объединяют в один тип.
  2. Укажите характерные признаки представителей классов Ракообразные, Паукообразные, Насекомые.
  3. Назовите промысловых ракообразных. Опишите их среду обитания.
  4. Сравните нервную систему речного рака и паука-крестовика и назовите различия.
  5. Установите взаимосвязь особенностей питания паука-крестовика и строения его пищеварительной системы.
  6. Охарактеризуйте черты приспособленности насекомых к полёту.
  7. Сравните функции гемолимфы речного рака и майского жука (или чёрного таракана).
  8. Охарактеризуйте особенности строения и функций систем внутренних органов членистоногих по сравнению с кольчатыми червями.
  9. Опишите роль насекомых в природе, в жизни человека.
  1. К типу Членистоногие относятся:
    а) прудовика; б) тарантула; в) наездника; г) мокрицу.
  2. Паукообразные, в отличие от ракообразных,
    а) обитают преимущественно в наземно-воздушной среде;
    б) имеют лёгочное и трахейное дыхание;
    в) имеют наружный скелет;
    г) некоторые виды являются переносчиками тяжёлых заболеваний человека.
  3. Среди членистоногих насекомые — самая высокоорганизованная группа животных, так как
    а) их тело разделено на три отдела — голову, грудь, брюшко;
    б) у них хорошо развиты органы чувств;
    в) их нервная система включает надглоточный и подглоточный нервные узлы и брюшную нервную цепочку;
    г) они дышат с помощью лёгких.
  4. Насекомые связаны с другими живыми организмами, они:
    а) распространяют плоды и семена растений;
    б) опыляют цветковые растения;
    в) являются пищей для других животных;
    г) наносят вред отдельным видам организмов.
  1. У наземных членистоногих имеется особое образование — жировое тело. Какие функции оно выполняет?
  2. Что способствовало формированию разнообразия ракообразных в природе?
  3. Почему у насекомых различных отрядов имеются разнообразные ротовые аппараты?
  1. Ракообразные — первичноводные членистоногие. Места их обитания.
  2. Распространение паукообразных, их роль в природе.
  3. Особенности строения органов зрения у членистоногих.
  4. Усложнение организации насекомых.
  5. Использование насекомых в хозяйственной деятельности человека.
Подробный ответ
  1. Членистоногих объединяют в один тип по общим признакам: сегментированное тело, двусторонняя симметрия, членистые конечности и хитиновый покров.

  2. Характерные признаки классов:

    КлассХарактерные признаки
    РакообразныеОбычно обитают в воде; имеют две пары усиков, жабры, твёрдый хитиновый покров, часто пропитанный известью.
    ПаукообразныеНаземные животные; тело состоит из головогруди и брюшка; 4 пары ног; усиков нет; органы дыхания — лёгочные мешки и/или трахеи.
    НасекомыеТело разделено на голову, грудь и брюшко; 3 пары ног; у большинства есть крылья; одна пара усиков; дыхание трахейное.
  3. Промысловые ракообразные: крабы, креветки, раки, омары, лангусты. Обитают главным образом в морях и океанах, а некоторые виды — в пресных водоёмах.

  4. Нервная система речного рака и паука-крестовика сходна тем, что у обоих есть надглоточный нервный узел и брюшная нервная цепочка. Различия: у паука нервные узлы сильнее сливаются, поэтому нервная система более централизована и сложнее, чем у речного рака.

  5. Паук-крестовик — хищник. Его пищеварительная система приспособлена к внекишечному пищеварению: он впрыскивает в добычу яд и пищеварительные ферменты, затем высасывает уже частично переваренную жидкую пищу.

  6. Приспособленность насекомых к полёту:

    • наличие одной или двух пар крыльев;
    • лёгкое, прочное тело;
    • хорошо развитые грудные мышцы;
    • обтекаемая форма тела;
    • развитые органы чувств, помогающие ориентироваться в полёте.
  7. Гемолимфа речного рака и майского жука переносит питательные вещества, продукты обмена и защитные вещества. У речного рака она также участвует в переносе кислорода, а у майского жука кислород к тканям доставляется трахеями, поэтому гемолимфа в дыхании почти не участвует.

  8. У членистоногих по сравнению с кольчатыми червями более сложное строение систем внутренних органов: сильнее развиты органы чувств и нервная система, дыхание осуществляется жабрами, трахеями или лёгочными мешками, кровеносная система незамкнутая, а органы выделения представлены мальпигиевыми сосудами или зелёными железами.

  9. Роль насекомых в природе: они опыляют растения, участвуют в разложении органических остатков, служат пищей для многих животных, а некоторые виды являются вредителями.

    Значение для человека: дают мёд, воск, шёлк, используются в биологической защите растений, но некоторые виды вредят сельскому хозяйству и могут переносить болезни.

Ответ

  1. Сегментированное тело, двусторонняя симметрия, членистые конечности, хитиновый покров.
  2. Ракообразные — водные, с 2 парами усиков и жабрами; паукообразные — наземные, 4 пары ног, без усиков; насекомые — 3 пары ног, 1 пара усиков, у большинства есть крылья.
  3. Крабы, креветки, раки, омары, лангусты; обитают в морях, океанах и некоторых пресных водоёмах.
  4. У паука нервная система более централизована и сложнее, чем у речного рака.
  5. Паук-крестовик переваривает добычу вне организма и высасывает жидкую пищу.
  6. Крылья, лёгкое тело, сильные грудные мышцы, обтекаемая форма, развитые органы чувств.
  7. У рака гемолимфа переносит и кислород, и питательные вещества; у майского жука кислород не переносит, а доставляет только питательные вещества и продукты обмена.
  8. У членистоногих более сложные органы чувств, нервная, дыхательная, кровеносная и выделительная системы, чем у кольчатых червей.
  9. В природе насекомые опыляют растения, разлагают остатки, служат пищей; человеку дают мёд, воск, шёлк, но некоторые виды вредят.

Ответ

1 — верно; 2 — верно; 3 — неверно; 4 — неверно; 5 — верно; 6 — неверно; 7 — верно; 8 — неверно.

Ответ

1 — б; 2 — а, б; 3 — в; 4 — б, в, г.

Ответ

Жировое тело у наземных членистоногих служит запасом питательных веществ и энергии, участвует в обмене веществ и помогает переживать неблагоприятные условия.

Разнообразие ракообразных связано с их приспособленностью к разным условиям жизни, разнообразием способов питания и широким распространением в водной среде.

Разнообразные ротовые аппараты насекомых связаны с различным способом питания: у одних они грызущие, у других — сосущие, колюще-сосущие или лижущие.

Ответ

Ракообразные — первичноводные членистоногие, обитающие в морях, океанах, реках, озёрах и других водоёмах.

Паукообразные распространены широко, главным образом на суше; они играют роль хищников, регулирующих численность насекомых.

Органы зрения членистоногих разнообразны: у насекомых обычно сложные фасеточные глаза, у паукообразных — несколько пар простых глаз, у ракообразных — сложные глаза и простые глазки.

Насекомые отличаются более сложной организацией: у них хорошо развиты органы чувств, нервная система, дыхательная, кровеносная и пищеварительная системы.

Насекомые используются человеком как источник мёда, воска, шёлка; некоторые виды применяются в биологической защите растений и в медицине.

Иллюстрация к решению «Страницы 134-135 ГДЗ Константинов Бабенко 7 класс (Биология)», 4



Общая оценка
3.6 / 5
Другие учебники
Другие предметы