Страница 144 ГДЗ Константинов Бабенко 7 класс (Биология)
- Рассмотрите рыбу в банке с водой. Объясните, какое значение имеет форма её тела.
- Рассмотрите окраску тела рыбы на брюшной и спинной сторонах. Если она различна, то укажите причины этих различий.
- Как расположена чешуя на теле рыбы? Какое значение это имеет для жизни рыбы в воде? С помощью лупы рассмотрите строение отдельной чешуйки.
- Найдите отделы тела рыбы: голову, туловище, хвост. Установите их границы. Объясните, какое значение имеют плавные переходы отделов тела для жизни рыбы в воде.
- Найдите у рыбы ноздри, глаза, боковую линию. Какое значение имеют эти органы в жизни рыбы? Выясните, в чём особенность строения глаз.
- Рассмотрите плавники рыбы. Какие из них парные, какие — непарные? Понаблюдайте за работой плавников при движении рыбы в воде.
Тело рыбы обычно вытянутое и обтекаемое. Такая форма уменьшает сопротивление воды, помогает рыбе быстро плавать и легко маневрировать.
Окраска тела рыбы часто различается на спинной и брюшной сторонах: спина темнее, брюшко светлее. Это защитная, или покровительственная, окраска: сверху рыба менее заметна на фоне дна, снизу — на фоне светлой поверхности воды.
Чешуя расположена на теле рыбы рядами, черепицеобразно, с перекрытием. Это защищает тело от повреждений и уменьшает трение при движении в воде. Отдельная чешуйка имеет слоистое строение.
У рыбы выделяют голову, туловище и хвост. Плавные переходы между отделами тела облегчают движение в воде, уменьшают сопротивление и помогают рыбе быстро и точно менять направление.
Ноздри служат для восприятия запахов, глаза — для зрения, боковая линия — для ощущения колебаний воды и направления течения. Глаза рыбы приспособлены к жизни в воде: они имеют шаровидную форму, а хрусталик помогает видеть в водной среде.
Парные плавники — грудные и брюшные. Непарные — спинной, анальный и хвостовой. Парные плавники помогают удерживать равновесие, поворачивать и тормозить, а непарные обеспечивают устойчивость и движение вперёд.
