Страницы 265-267 ГДЗ Константинов Бабенко 7 класс (Биология)
- Назовите характерные черты строения скелета млекопитающих.
- Сравните строение кожи млекопитающих и пресмыкающихся и укажите различия. Поясните, какое значение в жизни зверей имеет волосяной покров.
- Охарактеризуйте различия в строении пищеварительной, дыхательной, кровеносной и нервной систем млекопитающих и пресмыкающихся.
- Назовите стадии развития зародыша млекопитающих. Уточните, что это доказывает.
- Объясните, почему живорождение — наиболее прогрессивный способ размножения.
- Приведите доказательства происхождения млекопитающих от древних пресмыкающихся.
- Назовите среды жизни млекопитающих. Укажите наиболее характерные особенности организации зверей, связанные с каждой из этих сред.
- Охарактеризуйте важнейших домашних и промысловых млекопитающих. Какое значение они имеют для человека?
- Приведите примеры редких и исчезающих видов млекопитающих и назовите меры по их охране.
- Млекопитающие — высшие теплокровные позвоночные животные, рождающие живых детёнышей и выкармливающие их молоком.
- Внешнее строение млекопитающих не зависит от среды обитания.
- Кожа млекопитающих эластичная, прочная, имеет волосяной покров.
- Мозговая часть черепа млекопитающих крупнее, чем у рептилий, что связано с укрупнением головного мозга.
- Ключицы развиты у животных, совершающих разнообразные движения передними конечностями (приматы), и отсутствуют или недоразвиты у тех, которые двигают конечностями в одной плоскости (например, копытные и хищные).
- Количество извилин в коре полушарий переднего мозга у всех млекопитающих примерно одинаково.
- Забота о потомстве особенно выражена у животных, рождающих беспомощных детёнышей (например, у белок, кроликов).
- Жизнь млекопитающих не зависит от сезонов года.
- Типичными признаками класса Млекопитающие являются:
а) рождение детёнышей, похожих на взрослых животных;
б) только наземный образ жизни;
в) вскармливание детёнышей молоком;
г) сложное и разнообразное поведение. - К классу Млекопитающие не относят:
а) суслика;
б) утконоса;
в) черепаху;
г) морского котика. - В числе первых млекопитающих человек одомашнил:
а) овцебыка;
б) собаку;
в) соболя;
г) дикого быка — тура. - В Красной книге России числится:
а) лось;
б) амурский тигр;
в) русская выхухоль;
г) синий кит.
- Чем объяснить, что именно млекопитающим наиболее свойственна забота о потомстве и сложное поведение по сравнению с другими животными?
- Почему ехидна и утконос, размножающиеся яйцами, являются млекопитающими?
- Как приспособлены к среде обитания млекопитающие-землерои?
- Животные какого класса наиболее приспособлены к жизни в наземно-воздушной среде?
- Рассмотрите шерсть собаки, кошки, раздвигая её. Отметьте остевые и пуховые волосы. Прикоснитесь к вибриссам. Что можно сказать об их жёсткости? Понаблюдайте за движениями кошки во время охоты, за реакцией собаки при выполнении команд.
- За городом понаблюдайте, как ведут себя коровы, лошади в разное время дня. Обратите внимание, как они едят траву, сено, пережёвывают пищу. Выясните, какие породы этих животных содержат в ближайших животноводческих хозяйствах.
- Понаблюдайте, как ведут себя корова, кошка, собака, когда у них есть детёныши. Проследите за поведением детёнышей, за реакцией самки в случае появления опасности.
1. Скелет млекопитающих имеет ряд прогрессивных черт: позвоночник разделён на отделы, лопатка не срастается с грудиной, тазовый пояс прочно соединён с крестцом, грудная клетка хорошо развита, есть диафрагма.
2. Кожа млекопитающих отличается от кожи пресмыкающихся наличием желез и волосяного покрова. У пресмыкающихся кожа сухая, покрыта чешуёй или костными пластинками. Волосяной покров у зверей защищает тело, уменьшает теплопотери и помогает сохранять постоянную температуру.
3. У млекопитающих пищеварительная система более специализирована, дыхательная система включает диафрагму, кровеносная система имеет четырёхкамерное сердце, нервная система отличается хорошо развитой корой больших полушарий.
4. Развитие зародыша млекопитающих проходит стадии: зигота → многоклеточный эмбрион → образование зародышевых листков → органогенез. Это доказывает родство млекопитающих с другими позвоночными и общий план их эмбрионального развития.
5. Живорождение — наиболее прогрессивный способ размножения, потому что зародыш развивается в организме матери, защищён от неблагоприятных условий и получает питание через плаценту.
6. Происхождение млекопитающих от древних пресмыкающихся подтверждают: строение нижней челюсти, специализация зубов, особенности черепа и наличие височных отверстий у древних предков млекопитающих.
7. Млекопитающие живут в наземной, древесной, водной, околоводной и подземной средах. В каждой среде у них есть соответствующие приспособления: у наземных — сильные конечности, у древесных — цепкие лапы, у водных — обтекаемая форма тела, у подземных — мощные роющие конечности.
8. Домашние млекопитающие дают человеку мясо, молоко, шерсть, мех, помогают в охране и работе. Промысловые виды ценятся за мех и другие продукты. Они имеют большое хозяйственное значение.
9. К редким и исчезающим видам относятся тигр, панда, белый медведь, русская выхухоль, синий кит. Для их охраны создают заповедники и национальные парки, запрещают браконьерство, восстанавливают места обитания, разводят редкие виды в неволе.
Ответ
1. Гибкий позвоночник с отделами, подвижный плечевой пояс, прочный тазовый пояс, грудная клетка, диафрагма.
2. У млекопитающих есть железы и волосы; у пресмыкающихся кожа сухая, покрыта чешуёй. Волосяной покров защищает и сохраняет тепло.
3. Пищеварительная система более специализирована; дыхательная — с диафрагмой; кровеносная — с четырёхкамерным сердцем; нервная — с развитой корой больших полушарий.
4. Зигота → эмбрион → зародышевые листки → органогенез; это доказывает родство позвоночных.
5. Потому что зародыш развивается в матке и получает питание через плаценту.
6. Нижняя челюсть, зубы, череп, височные отверстия.
7. Наземная, древесная, водная, околоводная, подземная; у каждой среды свои приспособления.
8. Домашние и промысловые млекопитающие дают продукты и сырьё, помогают человеку в хозяйстве.
9. Тигр, панда, белый медведь, русская выхухоль, синий кит; меры охраны — заповедники, запрет браконьерства, восстановление среды обитания, разведение редких видов.
Разбор
1. Верные утверждения: 1, 3, 4, 7.
2. Типичные признаки класса Млекопитающие: в, г.
2*. К классу Млекопитающие не относят: в.
3. В числе первых млекопитающих человек одомашнил: б, г.
4. В Красной книге России числится: б, в, г.
Ответ
1, 3, 4, 7
в, г
в
б, г
б, в, г
Выполнение
1. Сложное поведение млекопитающих связано с хорошо развитым головным мозгом, особенно корой больших полушарий. Они способны обучаться, запоминать, использовать сигналы и заботиться о потомстве.
2. Ехидна и утконос относятся к млекопитающим, потому что у них есть молочные железы, волосяной покров и другие признаки класса, хотя они размножаются яйцами.
3. Млекопитающие-землерои приспособлены к подземной жизни: у них мощные передние конечности с когтями, удлинённое тело, маленькие глаза и чувствительный нос.
4. Наиболее приспособлены к жизни в наземно-воздушной среде млекопитающие, так как среди них есть наземные, древесные и летающие формы.
Выполнение
1. Шерсть собаки и кошки состоит из остевых и пуховых волос. Вибриссы очень жёсткие и служат органами осязания. Кошка во время охоты движется быстро и скрытно, а собака при выполнении команд проявляет послушание и способность к обучению.
2. Коровы и лошади по-разному ведут себя в течение дня: утром активно кормятся, в жаркое время отдыхают. При пережёвывании пищи они совершают характерные движения челюстями. В хозяйствах могут содержаться разные породы, например чёрно-пёстрые коровы и рысистые лошади.
3. Корова, кошка и собака заботятся о потомстве: кормят, защищают и оберегают детёнышей. При опасности самка старается отогнать врага или спрятать детёнышей в безопасное место.




