Страница 280 ГДЗ Константинов Бабенко 7 класс (Биология)

1. Зоология представляет собой систему наук и изучает животный мир, его разнообразие, эволюцию, жизнедеятельность и взаимодействие с окружающей средой. Морфология — наука о форме и строении организмов, их частей и органов; анатомия — наука о внутреннем строении организмов, их органах и системах; систематика — наука, изучающая классификацию и систематизацию живых организмов, их родственные связи и эволюционное развитие; этология — наука о поведении животных, их инстинктах и реакциях на внешние воздействия.

2. Карл Линней — создатель системы классификации живых организмов и биномиальной номенклатуры; Чарльз Дарвин — автор труда «Происхождение видов путём естественного отбора»; Жан-Батист Ламарк — исследователь беспозвоночных животных, автор трудов по зоологии и палеонтологии.

3. Царства живой природы: растения, животные, грибы, бактерии.

4. Сходство животных и растений: оба являются живыми организмами, состоят из клеток, растут, развиваются, размножаются, реагируют на раздражители и обмениваются веществами с окружающей средой. Различия: растения — автотрофы, животные — гетеротрофы; животные обычно активно передвигаются, растения — нет; у животных преобладает половое размножение, у растений часто встречается бесполое.

5. Сходство животной и растительной клеток: обе имеют ядро, митохондрии, рибосомы, эндоплазматическую сеть, аппарат Гольджи. Различия: у растительной клетки есть клеточная стенка и хлоропласты, у животной их нет; у животной клетки есть центриоли; форма растительной клетки обычно более правильная.

6. Растения питаются автотрофно: они образуют органические вещества из неорганических в процессе фотосинтеза. Животные питаются гетеротрофно: получают готовые органические вещества, поедая растения, других животных или их остатки.

7. Правильная последовательность систематических категорий: царство, тип, класс, отряд, семейство, род, вид. Пример: царство Животные, тип Хордовые, класс Млекопитающие.

8. Ткань — это совокупность клеток и межклеточного вещества, объединённых общим строением, происхождением и функциями. Основные типы животных тканей: эпителиальная, соединительная, мышечная, нервная. У растений выделяют другие типы тканей: образовательные, покровные, механические, проводящие и основные.

9. Эпителиальная ткань впервые появляется у кишечнополостных; она образована плотно расположенными клетками и выполняет защитную, всасывательную и выделительную функции. Соединительная ткань также впервые появляется у кишечнополостных; она состоит из клеток и межклеточного вещества и выполняет опорную, защитную, транспортную и соединительную функции. Примеры: кожа, эпителий кишечника, кости, кровь.

10. Одноклеточные организмы состоят из одной клетки, которая выполняет все жизненные функции; пример — амёба. Многоклеточные организмы состоят из множества специализированных клеток, объединённых в ткани и органы; пример — гидра. У гидры тело образовано двумя слоями клеток, между которыми находится мезоглея.

11. Система органов — это совокупность взаимосвязанных органов, выполняющих общую функцию. У членистоногих: опорно-двигательная система — наружный скелет и членистые конечности; пищеварительная — ротовая полость, глотка, пищевод, желудок, кишечник, анальное отверстие; дыхательная — трахеи, у некоторых групп жабры или лёгочные мешки; выделительная — мальпигиевы сосуды или другие выделительные органы; кровеносная — сердце, сосуды, гемолимфа; нервная — головной мозг, нервные стволы и ганглии.

12. Эволюция систем органов членистоногих шла по пути усложнения и совершенствования. Например, дыхательная система от газообмена через поверхность тела у примитивных форм перешла к трахеям у насекомых и лёгочным мешкам у пауков; пищеварительная система усложнилась от простой кишечной трубки до более дифференцированных отделов; нервная система стала более развитой, с крупным головным мозгом и многочисленными нервными узлами.

13. У млекопитающих опорно-двигательная система включает скелет и мышцы; пищеварительная — органы ротовой полости, пищевод, желудок, кишечник, печень, поджелудочную железу; дыхательная — носовую полость, гортань, трахею, бронхи, лёгкие; выделительная — почки, мочеточники, мочевой пузырь, мочеиспускательный канал; кровеносная — сердце и кровеносные сосуды; нервная — головной и спинной мозг, нервы. Значение этих систем: опора и движение, питание и переваривание пищи, газообмен, удаление продуктов обмена, транспорт веществ, координация работы органов и связь организма с внешней средой.

14. Уровни организации органического мира на примере животных: молекулярный — молекулы ДНК, белков, липидов и углеводов; клеточный — клетка как основная единица живого; тканевый — ткани, выполняющие определённые функции; органный — органы, состоящие из разных тканей; организменный — целостный организм; популяционно-видовой — популяции одного вида; биоценотический — сообщества разных видов; биогеоценотический (экосистемный) — экосистемы; биосферный — вся биосфера Земли.

15. Животные играют важную роль в экосистемах: они входят в пищевые цепи и сети, регулируют численность других организмов, участвуют в опылении растений и распространении семян, а также в круговороте веществ.

16. Диких животных необходимо рационально использовать и охранять, чтобы сохранять биоразнообразие, поддерживать экологическое равновесие и устойчивость экосистем. Кроме того, они имеют научное, хозяйственное, культурное и эстетическое значение.