1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Латюшин (Рабочая тетрадь)
Страница 39 с ответами ГДЗ Латюшин Рабочая тетрадь 7 класс (Биология)
Латюшин, Шапкин
7 класс
Класс
7
Предмет
Биология
Автор
Латюшин, Шапкин

Страница 39 с ответами ГДЗ Латюшин Рабочая тетрадь 7 класс (Биология)

Задача
  1. Правильно ли составлена схема развития с полным превращением? (Если надо, исправьте.)
  2. Изучив текст параграфа, сделайте вывод о том, какие особенности внешнего и внутреннего строения жуков позволили им освоить все среды жизни.
  3. Соотнесите приведённых насекомых и их значение.
    Насекомые: А — божья коровка; Б — жук-красотел; В — жук-навозник.
    Значение: 1. Помогает в борьбе с непарным шелкопрядом. 2. Зарывает навоз в почву. 3. Уничтожает вредителей растений.
  4. Рассмотрите жуков, изображённых на рисунке 57 учебника (с. 73). Каких из этих жуков вы наблюдали в вашей местности? Напишите, где они встречаются (в поле, у водоёма, в лесу и т. д.).
Подробный ответ

10. Схема составлена неправильно. При полном превращении развитие идёт так: яйцо → личинка → куколка → взрослое насекомое.

11. Жуки освоили все среды жизни благодаря прочному хитиновому покрову, защитным надкрыльям, хорошо развитым конечностям и разнообразию приспособлений к жизни в воде, в почве, на суше и в воздухе.

12.

НасекомоеЗначение
А — божья коровка3
Б — жук-красотел1
В — жук-навозник2

13.

ПредставительМестообитание
Жук-колорадскийСады, огороды
Божья коровкаСады, поля
Жук-майскийСады, огороды, леса


Общая оценка
4.8 / 5
Другие учебники
Другие предметы