Страница 39 с ответами ГДЗ Латюшин Рабочая тетрадь 7 класс (Биология)
Латюшин, Шапкин
7 класс
Класс
7
Предмет
Биология
Автор
Латюшин, Шапкин
Страница 39 с ответами ГДЗ Латюшин Рабочая тетрадь 7 класс (Биология)
Задача
- Правильно ли составлена схема развития с полным превращением? (Если надо, исправьте.)
- Изучив текст параграфа, сделайте вывод о том, какие особенности внешнего и внутреннего строения жуков позволили им освоить все среды жизни.
- Соотнесите приведённых насекомых и их значение.
Насекомые: А — божья коровка; Б — жук-красотел; В — жук-навозник.
Значение: 1. Помогает в борьбе с непарным шелкопрядом. 2. Зарывает навоз в почву. 3. Уничтожает вредителей растений. - Рассмотрите жуков, изображённых на рисунке 57 учебника (с. 73). Каких из этих жуков вы наблюдали в вашей местности? Напишите, где они встречаются (в поле, у водоёма, в лесу и т. д.).
Подробный ответ
10. Схема составлена неправильно. При полном превращении развитие идёт так: яйцо → личинка → куколка → взрослое насекомое.
11. Жуки освоили все среды жизни благодаря прочному хитиновому покрову, защитным надкрыльям, хорошо развитым конечностям и разнообразию приспособлений к жизни в воде, в почве, на суше и в воздухе.
12.
| Насекомое | Значение |
|---|---|
| А — божья коровка | 3 |
| Б — жук-красотел | 1 |
| В — жук-навозник | 2 |
13.
| Представитель | Местообитание |
|---|---|
| Жук-колорадский | Сады, огороды |
| Божья коровка | Сады, поля |
| Жук-майский | Сады, огороды, леса |
Другие учебники
Другие предметы



