Ответы на вопросы §1 ГДЗ Латюшин 7 класс (Биология)

1. Как приобретало человечество зоологические знания?
Человечество приобретало зоологические знания в повседневной жизни. Необходимость в животных, как в источнике пищи, заставляла людей наблюдать за ними. Знания наших предков накапливались и передавались из поколения в поколение.
2. О чем говорят наскальные рисунки?
Люди изображали в наскальных рисунках тех животных, на которых охотились. Эти рисунки отражали внешний вид животных, их поведение; являлись важным источником информации для последующих поколений.
3. Как ученые разбираются в многообразии животных?
Для того, чтобы разобраться в огромном числе видов животных (их по разным оценкам от 1,5 до 4,5 млн), зоологи используют систематические категории. Основной систематической категорией в биологии является вид.
Вот как выглядит один из примеров естественной классификации животного мира:
Вид — Шимпанзе карликовый
Род — Шимпанзе
Семейство — Человекообразные обезьяны
Тип — Хордовые
Царство — Животные
4. В чем значение двойного названия животных? Приведите примеры таких названий.
Принятое двойное название животных (родовое и видовое) позволяет сразу определить, о ком идет речь. Например: медведь белый.

Выполнение

1. Человечество приобретало зоологические знания в повседневной жизни. Необходимость в животных как в источнике пищи заставляла людей наблюдать за ними, изучать их поведение, привычки, способы передвижения. Знания накапливались и передавались из поколения в поколение.

2. Наскальные рисунки говорят о том, каких животных люди знали и на каких охотились. Они отражают внешний вид животных, их поведение, а также способы охоты и орудия охоты.

3. Чтобы разобраться в многообразии животных, зоологи используют систематические категории. Основной систематической категорией является вид. Более крупные категории: род, семейство, отряд, класс, тип, царство.

Пример естественной классификации животного мира:

• вид — шимпанзе карликовый;
• род — шимпанзе;
• семейство — человекообразные обезьяны;
• отряд — приматы;
• класс — млекопитающие;
• подтип — позвоночные;
• тип — хордовые;
• царство — животные.

4. Двойное название животных состоит из родового и видового названий. Оно позволяет точно определить, о каком виде идёт речь. Примеры: медведь белый, заяц-русак, сова полярная, мышь-малютка.