Параграф 2 ГДЗ Пасечник Суматохин Гапонюк 7 класс (Биология)
ВСПОМНИТЕ
- Какие царства органического мира вам известны?
- Какие основные группы растений вы знаете?
- Кто из учёных впервые использовал вид как основную единицу систематики?
ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ
- Почему необходима классификация растений?
- Какие систематические единицы вы знаете и для чего они служат?
- Каковы особенности вида?
- Что такое вид?
- Почему при определении вида учитывают совокупность всех критериев?
- Какое влияние может оказывать деятельность человека на численность вида, его распространение?
- В чём состоит практическое значение знаний о виде?
ПОДУМАЙТЕ!
В чём состоит отличие понятия «вид» от понятия «особь»?
ИССЛЕДУЙТЕ ПРИЗНАКИ ВИДА
Ход работы
- Рассмотрите несколько растений одного вида (живые растения или гербарные материалы). Выявите у них сходные черты. Объясните, почему эти растения относят к одному виду.
- Рассмотрите несколько растений двух видов (живые растения или гербарные материалы): клевер красный и клевер ползучий; редьку дикую и редьку посевную. Найдите у них черты сходства и различия.
- По каким признакам эти растения относят к разным видам?
ВЫПОЛНИТЕ ЗАДАНИЕ
Заполните таблицу в тетради «Сравнение низших и высших растений».
ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫХ
В настоящее время большинство учёных-ботаников в царство Растения включают отделы Зелёные и Харовые водоросли, Моховидные, Сосудистые споровые и Семенные растения. Все остальные водоросли, по их мнению, должны быть включены в другие царства. Более подробная информация о разнообразии современных растений представлена в таблице.
На основе анализа таблицы, материалов параграфа и дополнительных источников информации выскажите свои предположения, почему учёные до сих пор не приняли окончательный вариант классификации растений. Обсудите этот вопрос с товарищами.
В современной систематике выделяют 4 царства: Животные, Растения, Грибы, Бактерии. Отдельным царством считают вирусы, так как они не имеют клеточного строения.
Основные группы растений: водоросли, мхи, плауны, хвощи, папоротники, голосеменные и цветковые.
Вид как основную единицу систематики впервые использовал Карл Линней.
Проверьте себя
Классификация нужна для упорядочивания существующих видов растений и для более удобного их изучения. Новые растения сравнивают с уже известными группами по их признакам.
Близкие (родственные) виды объединяются в роды, роды — в семейства, семейства — в порядки, порядки — в классы, классы — в отделы, отделы — в царства.
Организмы одного вида сходны по строению и жизнедеятельности, а также могут скрещиваться и при половом размножении давать плодовитое потомство.
Вид — группа особей, сходных по строению и образу жизни, дающих при скрещивании плодовитое потомство и населяющих определённую территорию.
При определении вида учитывают совокупность всех критериев, потому что в природе встречаются виды-двойники, которые внешне почти не различаются. Кроме того, у растений разных видов могут совпадать место обитания и особенности жизнедеятельности.
В результате деятельности человека численность многих видов сокращается, а область их распространения сужается. В то же время расширяется распространение и увеличивается численность сорных растений.
Знания о виде необходимы для защиты и сохранения одних видов и для контроля за распространением других.
Подумайте!
Вид — это группа особей, сходных по морфологическим, физиологическим и генетическим признакам, которые могут скрещиваться между собой и давать плодовитое потомство.
Особь — это отдельный организм, единичный представитель вида, обладающий индивидуальными признаками.
Исследуйте. Признаки вида
Ромашка аптечная и ромашка непахучая относятся к одному виду, так как сходны по строению и имеют сходные места произрастания. У них стержневой слаборазветвлённый корень, сидячие очередные листья, корзинки цветков и сходная высота. Оба растения относятся к семейству Сложноцветные.
| Признаки | Ромашка аптечная | Ромашка непахучая |
|---|---|---|
| Корень | Стержневой, слаборазветвлённый | Стержневой, слаборазветвлённый |
| Стебель | Голый, сильноветвистый | Голый, наверху ветвистый |
| Листья | Сидячие, расположенные поочерёдно, дважды перисто-рассечённые на узколинейные заострённые доли | Сидячие, расположенные поочерёдно, трижды перисто-рассечённые на узкие линейные острые доли |
| Цветок | Цветочные корзинки расположены одиночно на длинных цветоножках | Цветочные корзинки расположены одиночно на коротких, вверху утолщённых цветоножках, зеленовато-жёлтые, без краевых язычковых цветков |
| Место произрастания | Как сорняк в огородах и на полях | В городах, полях, вдоль дорог, по берегам рек и прудов, практически повсеместно |
Исследуйте. Сравнение двух видов
Клевер красный и клевер ползучий
Клевер красный и клевер ползучий принадлежат к одному семейству Бобовые и к одному роду. У них тройчатые листья и соцветия в виде головок.
Отличаются они внешним видом и условиями обитания. У клевера красного крупные розовые или фиолетовые цветки и прямостоячие стебли, достигающие до 50 см в высоту. У клевера ползучего цветки белые или светло-жёлтые, а стебли ползучие, распространяются по почве и могут образовывать новые корни. Клевер красный растёт во влажных местах, а клевер ползучий чаще встречается на дорожных обочинах, в садах и на газонах.
Редька дикая и редька посевная
Оба растения относятся к семейству Капустные. У них сходны строение листьев и общий план строения цветка и плода.
Различаются они внешним видом: у редьки дикой цветки светло-жёлтые или белые, плоды узкие; у редьки посевной цветки белые или фиолетовые, плоды округлые или овальные, с более грубой поверхностью.
Ответ
Эти растения относят к разным видам по совокупности признаков: они различаются по внешнему строению, особенностям жизнедеятельности и условиям обитания.
Выполните задание
Таблица «Сравнение низших и высших растений»:
| Систематическая группа | Характерные особенности | Примеры |
|---|---|---|
| Низшие растения | Не имеют истинных корней, стеблей и листьев; тело представлено слоевищем (талломом). Размножение чаще бесполое. | Водоросли, лишайники |
| Высшие растения | Имеют сложное строение тела и тканей, настоящие корни, стебли и листья. Характерен сложный жизненный цикл с половым и бесполым размножением. | Мхи, плауны, хвощи, папоротники, голосеменные, покрытосеменные растения |
Задание для любознательных
Учёные до сих пор не приняли окончательный вариант классификации растений, потому что появляются новые данные, полученные с помощью современных методов исследования, в том числе молекулярно-генетических. Кроме того, открываются новые виды и уточняются родственные связи между группами растений, поэтому прежняя классификация постоянно пересматривается.
