1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Пасечник
Параграф 27 ГДЗ Пасечник 7 класс (Биология)
Пасечник, Суматохин, Калинова
7 класс
Класс
7
Предмет
Биология
Автор
Пасечник, Суматохин, Калинова

Параграф 27 ГДЗ Пасечник 7 класс (Биология)

Задача

ВСПОМНИТЕ

  1. Какие функции выполняет клетка простейших?
  2. Что такое первичная и вторичная полость тела?

МОЯ ЛАБОРАТОРИЯ

Используя приведённый текст и дополнительные источники информации, подготовьте сообщение о том, где и как находят, обрабатывают и изучают окаменелости — ископаемые остатки живых организмов.

ВОПРОСЫ ПО ПАРАГРАФУ

  1. Что такое эволюция?
  2. На основе чего устанавливают родственные связи между группами животных?
  3. В каких направлениях шла эволюция трёхслойных животных?
  4. От каких животных произошли кольчатые черви и моллюски?
  5. Как располагаются группы животных на родословном древе животных?

ЗАДАНИЯ ПО ПАРАГРАФУ

Используя материал параграфа и дополнительные источники информации, подготовьте сообщение о древнейших рыбах, земноводных, пресмыкающихся, птицах и млекопитающих. Сообщение представьте в виде презентации.

ПОДУМАЙТЕ!

Почему появление хордовых является важнейшим этапом эволюции животного мира?

Подробный ответ

1. Клетка простейших выполняет все функции живого организма: она самостоятельно перемещается, питается, перерабатывает пищу, дышит, удаляет ненужные вещества и размножается.

2. Первичная полость тела — пространство между стенкой тела и кишечником, в котором расположены внутренние органы.

Вторичная полость тела (целом) — пространство между стенкой тела и внутренними органами; она поддерживает форму тела и служит опорой при передвижении.

Моя лаборатория

Окаменелости — это ископаемые остатки живых организмов. Их находят в осадочных породах: песчанике, меле, известняке. Магматические породы, мрамор и сланцы обычно не содержат окаменелостей.

Поиски ведут в карьерах, обнажениях пород, на склонах осыпающихся скал, в засушливых районах и у прибрежных скал, где породы разрушаются эрозией и остатки древних организмов выходят на поверхность.

Найденные окаменелости извлекают из породы, очищают, при необходимости обрабатывают кислотой или специальными растворами, а затем изучают с помощью лупы, микроскопа и рентгена. После этого образцы классифицируют и собирают скелеты по отдельным костям.

Вопросы по параграфу

1. Эволюция — длительное историческое развитие живой природы.

2. Родственные связи между группами животных устанавливают по ископаемым остаткам, строению и развитию современных животных, а также по особенностям зародышевого развития.

3. Эволюция трёхслойных животных шла в нескольких направлениях:

  • к бесполостным животным;
  • к первичнополостным животным;
  • к вторичнополостным животным.

4. Кольчатые черви и моллюски произошли от предков первичноротых животных.

5. На родословном древе животных группы располагаются в порядке их появления: от более древних к более поздним. У основания находятся одноклеточные, затем — многоклеточные группы, далее — бесполостные, первичнополостные, вторичнополостные, хордовые. От хордовых произошли рыбы, от рыб — земноводные, от земноводных — пресмыкающиеся, а от пресмыкающихся — птицы и млекопитающие.

Задание по параграфу

Сообщение о древнейших рыбах, земноводных, пресмыкающихся, птицах и млекопитающих можно представить так:

  • Древние рыбы — бесчелюстные и панцирные рыбы, а также первые челюстноротые рыбы.
  • Переходные формы к наземным позвоночным — тиктаалик, ихтиостега, акантостега.
  • Древние пресмыкающиеся — первые наземные позвоночные, окончательно приспособившиеся к жизни на суше.
  • Древние птицы — возникли от пресмыкающихся и сочетали признаки рептилий и птиц.
  • Древние млекопитающие — произошли от древних пресмыкающихся и постепенно приобрели признаки, характерные для современных млекопитающих.

Подумайте!

Появление хордовых — важнейший этап эволюции животного мира, потому что именно у них сформировался единый план строения, который позволил животным освоить разные среды обитания и дал начало развитию наиболее сложных групп, включая человека.

Иллюстрация к решению «Параграф 27 ГДЗ Пасечник 7 класс (Биология)», 2
Иллюстрация к решению «Параграф 27 ГДЗ Пасечник 7 класс (Биология)», 3
Иллюстрация к решению «Параграф 27 ГДЗ Пасечник 7 класс (Биология)», 4
Иллюстрация к решению «Параграф 27 ГДЗ Пасечник 7 класс (Биология)», 7
Иллюстрация к решению «Параграф 27 ГДЗ Пасечник 7 класс (Биология)», 8
Иллюстрация к решению «Параграф 27 ГДЗ Пасечник 7 класс (Биология)», 9
Иллюстрация к решению «Параграф 27 ГДЗ Пасечник 7 класс (Биология)», 10
Иллюстрация к решению «Параграф 27 ГДЗ Пасечник 7 класс (Биология)», 12



Общая оценка
4.2 / 5
Другие учебники
Другие предметы