1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Пасечник
Параграф 6 ГДЗ Пасечник Суматохин Гапонюк 7 класс (Биология)
Пасечник, Суматохин, Калинова
7 класс
Класс
7
Предмет
Биология
Автор
Пасечник, Суматохин, Калинова

Параграф 6 ГДЗ Пасечник Суматохин Гапонюк 7 класс (Биология)

Задача

§ 6. Отдел Моховидные

Вспомните

  1. Что такое ризоиды?
  2. Что такое гаметофит и спорофит? Какова их роль в жизни растений?

Проверьте себя

  1. Почему мхи называют высшими споровыми растениями?
  2. Каково строение кукушкина льна?
  3. Чем сфагнум отличается от кукушкина льна?
  4. Чем мох отличается от водоросли?
  5. Какое значение имеют мхи в природе и жизни человека?

Подумайте!

В сухих степях и полупустынях на поверхности почвы растут некоторые виды мхов. Когда и при каких условиях возможно их половое размножение?

Исследуйте строение мха

Ход работы

  1. Рассмотрите растение мха. Определите особенности его внешнего строения, найдите стебель и листья.
  2. Определите форму, расположение, размер и окраску листьев. Рассмотрите лист под микроскопом и зарисуйте его.
  3. Определите, ветвистый или неветвистый стебель у растения.
  4. Рассмотрите верхушки стеблей, найдите мужские и женские растения.
  5. Рассмотрите коробочку со спорами. Каково значение спор в жизни мхов?
  6. Сравните строение мха со строением водоросли. В чём их сходство и различия?
  7. На основе проведённых исследований сформулируйте выводы.

Выполните задания

  1. Мхи достаточно неприхотливы, широко распространены на нашей планете, имеют большое количество видов. Но даже самые крупные виды мхов не достигают размеров более 80 см. Дайте объяснение данному явлению с биологической точки зрения.
  2. Рассмотрите под микроскопом листья мха сфагнума. Отметьте особенности строения двух типов клеток, из которых они состоят.

Задание для любознательных. Наблюдение за риччией

  1. Поместите в банку с влажной почвой немного риччии.
  2. Банку накройте стеклом и поставьте в тёплое светлое место.
  3. Следите, чтобы почва была постоянно влажной.
  4. Наблюдайте, что будет происходить с риччией.
  5. Результаты наблюдений обсудите с одноклассниками.
Подробный ответ

1. Ризоиды — нитевидные образования, служащие для прикрепления к субстрату и поглощения из него воды и питательных веществ.

2. Гаметофит — половое поколение высших споровых растений, на котором образуются половые органы. Спорофит — бесполое поколение, образующее споры. В жизненном цикле растений гаметофит обеспечивает половое размножение, а спорофит — образование и распространение спор.

Проверьте себя

1. Мхи называют высшими споровыми растениями, потому что у них есть стебель и листья и они размножаются спорами.

2. Кукушкин лён имеет коричневатые стебельки, покрытые мелкими тёмно-зелёными листочками. Это двудомное растение: на одних растениях развиваются мужские органы, на других — женские. На женских растениях образуются коробочки на длинных ножках, покрытые волосистыми заострёнными колпачками; в коробочках созревают споры.

3. Сфагнум отличается от кукушкина льна тем, что:

  • у кукушкина льна есть ризоиды, а у сфагнума нет ни корней, ни ризоидов;
  • листья сфагнума состоят из живых зелёных клеток и крупных мёртвых водоносных клеток, а у кукушкина льна таких мёртвых клеток нет;
  • сфагнум обычно обоеполый, а кукушкин лён — двудомный;
  • коробочки со спорами у сфагнума располагаются на верхушках побегов по нескольку штук, а у кукушкина льна — по одной на женском растении.

4. Мхи отличаются от водорослей тем, что у них есть стебель и листья; у водорослей тело обычно представлено слоевищем.

5. Мхи в природе способствуют заболачиванию и закисанию почв, а сфагновые мхи образуют торф. Торф используют как топливо, удобрение и сырьё для промышленности.

Подумайте!

Половое размножение мхов в сухих степях и полупустынях возможно только после выпадения осадков или в периоды повышенной влажности, когда почва увлажнена. Для оплодотворения мхам нужна вода.

Исследуйте

Строение мха

1. У сфагнума длинные тонкие ветвящиеся стебли, покрытые листьями.

2. Листья мелкие, узкие, расположены плотно, образуют розетки, имеют светло-зелёную или желтоватую окраску. При рассмотрении под микроскопом заметны клетки с хлоропластами, мёртвые воздухоносные клетки и поры.

3. Стебель у сфагнума ветвистый.

4. У мужских растений верхушки побегов образуют мелкие многочисленные колбочки, у женских — более крупные.

5. Споры после созревания высыпаются из коробочки и разносятся ветром. Попав в благоприятные условия, они прорастают и дают начало новым растениям мха.

6. Сходство мхов и водорослей: нет настоящих корней; у некоторых есть образования для прикрепления. Различия: у мхов есть стебель и листья, они приспособлены к жизни на суше; водоросли — в основном обитатели водной среды и имеют более простое строение.

7. Вывод: мхи — небольшие растения с простым строением; у них нет настоящих корней, а вместо них есть ризоиды. Они размножаются спорами, а сфагнум имеет особое строение листьев, позволяющее удерживать много воды.

Выполните задания

1. Даже крупные мхи не достигают больших размеров, потому что у них нет развитой проводящей системы и настоящих корней. Вода и питательные вещества передвигаются по телу мха слабо, поэтому рост растения ограничен.

2. Листья сфагнума состоят из двух типов клеток:

Тип клетокОсобенности строенияЗначение
Зелёные клеткиЖивые, содержат хлоропласты, образуют сетьОбеспечивают фотосинтез
Мёртвые воздухоносные клеткиКрупные, с порами, способны накапливать водуПоглощают и удерживают большое количество влаги

Задание для любознательных

Наблюдение за риччией

При выращивании риччии во влажных и тёплых условиях на свету она хорошо растёт, увеличивается в размерах и постепенно заполняет пространство банки. При достаточном освещении риччия остаётся ярко-зелёной.

Вывод: риччия — многоклеточный организм, рост которого происходит за счёт образования новых клеток; для нормального развития ей необходимы свет, тепло и постоянная влажность.

Иллюстрация к решению «Параграф 6 ГДЗ Пасечник Суматохин Гапонюк 7 класс (Биология)», 3



Общая оценка
4.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы