Параграф 17 ГДЗ Сивоглазов Сарычева 7 класс (Биология)
Вспомните!
- Приведите примеры насекомых для каждой из сред обитания — наземно-воздушной, водной, почвенной, организменной.
- Какие кровососущие членистоногие тебе известны?
- Какие животные увеличивают плодородие почвы?
- Как ты думаешь, когда кто-то говорит «налетели как саранча», что он имеет в виду?
- Какие круглые и плоские черви-паразиты тебе известны? Какие у них основные и промежуточные хозяева?
Проверь свои знания
- Какие из названных в параграфе видов насекомых развиваются с неполным превращением? Какова их роль в природе?
- Назовите виды насекомых, указанные в тексте параграфа, которым свойственно развитие с полным превращением.
- Сравните особенности питания гусениц и взрослых особей бабочек.
Выполни задания
- Разработайте план исследования «Развитие бабочки крапивницы».
- Создайте презентацию проекта «Редкие и охраняемые виды насекомых нашей страны».
- Подготовьте презентацию «Опылители наших садов».
Обсуди с товарищами
- Каково значение колорадского жука, короеда-типографа, бабочки-капустницы и платяной моли для хозяйственной деятельности человека?
- Почему многие насекомые требуют охраны?
Работа с моделями, схемами, таблицами
Заполните таблицу «Насекомые нашего края».
Лабораторная работа. Изучение типов развития насекомых
- Рассмотрите коллекцию «Развитие кузнечика». Найдите яйцо, личинки и взрослое насекомое. Сравните их. Чем они различаются?
- Рассмотрите коллекцию «Развитие бабочек». Найдите яйцо, личинку (гусеницу), куколку и взрослое насекомое. Сравните каждую стадию между собой. Объясните, чем они различаются.
- Сравните развитие насекомых с полным и с неполным превращением.
- Зарисуйте стадии развития в рабочую тетрадь. Сделайте выводы.
Развитие с неполным превращением происходит у тараканов, саранчи, стрекозы, клопа.
Развитие с полным превращением происходит у бабочки, мухи, пчелы, жука.
Насекомых нельзя делить только на полезных и вредных, потому что каждый вид играет свою роль в природе и в жизни человека. Одни насекомые вредят сельскому хозяйству, лесам, переносят болезни, но другие служат пищей многим животным, участвуют в опылении растений и в почвообразовании. Поэтому все насекомые важны для природного равновесия.
Примеры насекомых для разных сред обитания:
- Наземно-воздушная среда — муха, бабочка, пчела.
- Водная среда — личинки стрекоз, жук-плавунец.
- Почвенная среда — медведка, панцирный клещ.
- Организменная среда — клещ, клоп.
Кровососущие членистоногие: комары, москиты, слепни.
Животные, увеличивающие плодородие почвы: дождевые черви, почвенные клещи, муравьи.
Выражение «налетели как саранча» означает, что набросились большой толпой, жадно и шумно, быстро уничтожая всё на своём пути.
Черви-паразиты и их хозяева:
- печёночный сосальщик — основной хозяин человек или крупный рогатый скот, промежуточный хозяин малый прудовик;
- бычий цепень — основной хозяин человек, промежуточный хозяин крупный рогатый скот;
- кошачий сосальщик — основной хозяин человек или кошка, промежуточный хозяин моллюск, затем карповые рыбы.
1. Насекомые с неполным превращением и их роль в природе:
- пустынная саранча — поедает растения в больших количествах;
- певчий кузнечик — важное звено в цепи питания;
- медведка — поедает корни растений, семена, дождевых червей;
- тля — высасывает соки растений, служит пищей другим животным;
- рыжий и чёрный тараканы — участвуют в цепях питания, могут переносить возбудителей заболеваний;
- стрекоза — хищник, регулирует численность мелких насекомых.
2. Насекомые с полным превращением: пчёлы, бабочки, жук-усач, мухи, жук-навозник, божья коровка, комар, москиты, мошки, муха-жигалка, слепни, оводы, тутовый шелкопряд.
3. Сравнение питания гусениц и взрослых бабочек: гусеницы питаются зелёными частями растений и очень прожорливы, а взрослые бабочки питаются в основном нектаром цветов.
План исследования «Развитие бабочки крапивницы»:
- Найти растение с кладкой яиц бабочки-крапивницы.
- Наблюдать за развитием насекомого в яйце и отметить время появления гусениц.
- Наблюдать за жизнью гусениц, отмечая изменения окраски.
- Наблюдать за окукливанием гусеницы и описать куколку.
- Наблюдать за выходом бабочки из куколки и указать, через какое время после окукливания это происходит.
Значение колорадского жука, короеда-типографа, бабочки-капустницы и платяной моли: все эти насекомые наносят вред хозяйственной деятельности человека. Колорадский жук повреждает картофель, томат и баклажан; короед-типограф губит деревья и портит древесину; бабочка-капустница уничтожает капусту и другие крестоцветные; платяная моль портит шерсть, мех и ткани.
Почему многие насекомые требуют охраны: из-за деятельности человека разрушаются места обитания насекомых, и многие виды исчезают. Насекомые важны как опылители, как пища для других животных, а также как участники почвообразования и повышения плодородия почвы.
Пчела и тутовый шелкопряд — одомашненные животные. Это верно: человек одомашнил медоносную пчелу ради мёда и воска, а тутового шелкопряда — ради шёлка.
Таблица «Насекомые нашего края»
| Название насекомого | Отряд | Тип развития |
|---|---|---|
| Зелёный кузнечик | Прямокрылые | С неполным превращением |
| Медведка | Прямокрылые | С неполным превращением |
| Тля | Равнокрылые | С неполным превращением |
| Колорадский жук | Жесткокрылые | С полным превращением |
| Моль | Чешуекрылые | С полным превращением |
| Муха | Двукрылые | С полным превращением |
| Комар | Двукрылые | С полным превращением |
| Слепень | Двукрылые | С полным превращением |
| Пчела | Перепончатокрылые | С полным превращением |
| Шмель | Перепончатокрылые | С полным превращением |
| Оса | Перепончатокрылые | С полным превращением |
| Бабочка-капустница | Чешуекрылые | С полным превращением |
| Клоп | Полужёсткокрылые | С неполным превращением |
Лабораторная работа.
1. Личинки и взрослое насекомое кузнечика различаются размерами, строение у них в основном не отличается.
2. У бабочек личинка, куколка и взрослое насекомое резко различаются. Личинка-гусеница не похожа на взрослую бабочку: у неё червеобразное тело, нет крыльев и сложных глаз. Куколка — неподвижная переходная стадия между личинкой и взрослым насекомым.
3. При неполном превращении проходят стадии: яйцо — личинка — взрослое насекомое. При полном превращении: яйцо — личинка — куколка — взрослое насекомое. Личинки насекомых с полным превращением обычно не похожи на взрослых особей и часто живут в другой среде.
4. Вывод: развитие с неполным превращением включает три стадии, а с полным — четыре. Полное превращение снижает конкуренцию между личинками и взрослыми насекомыми за пищу и место обитания.



