1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Сивоглазов
Параграф 25 ГДЗ Сивоглазов Сарычева 7 класс (Биология)
Сивоглазов, Сарычева
7 класс
Класс
7
Предмет
Биология
Автор
Сивоглазов, Сарычева

Параграф 25 ГДЗ Сивоглазов Сарычева 7 класс (Биология)

Задача

Какие беспозвоночные освоили воздушную среду?

Какие особенности внешнего и внутреннего строения птиц связаны со способностью к полёту?

Вспомните! Опишите покровы рептилий и амфибий.

ДУМАЙ, ДЕЛАЙ ВЫВОДЫ, ДЕЙСТВУЙ

  1. Какие особенности строения имеет скелет птиц?
  2. Какое преимущество даёт животным теплокровность и в чём её недостаток?
  3. В чём особенность дыхательной системы птиц?
  4. Чем кровеносная система птиц отличается от кровеносной системы рептилий?
  1. Подготовьте презентацию «Особые черты птиц, позволившие им освоить воздушное пространство».
  2. Подготовьте доклад на тему «Особенности строения птиц, указывающие на их происхождение от рептилий».

Обсуди с товарищами

В чём сходство археоптерикса с птицами и рептилиями?

РАБОТА С ТЕКСТОМ

Найдите в тексте информацию об особенностях строения и работы органов тела птиц, позволяющих облегчить вес животного.

ПРОВОДИМ ИССЛЕДОВАНИЕ

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА. Изучение внешнего строения и перьевого покрова птиц

I

  1. Рассмотрите чучело птицы. Найдите отделы тела, конечности.
  2. Изучите голову птицы. Найдите клюв, глаза, ноздри, ушные отверстия.
  3. Опишите туловище птицы — форму, размеры. Рассмотрите положение крыльев и ног.
  4. Изучите ноги птицы — цевку, пальцы. Сосчитайте количество пальцев. Обратите внимание на когти и чешуйки на лапах.
  5. Опишите крылья и хвост птицы. Какими перьями они образованы?

II

  1. Рассмотрите перья из коллекции, определите их тип и место расположения на теле.
  2. Изучите контурное перо. Найдите стержень, опахало.
  3. С помощью лупы рассмотрите опахало. Найдите бородки, отходящие влево и вправо от стержня.
  4. Сравните другие типы перьев с контурным пером. Чем они различаются?
  5. Зарисуйте в рабочей тетради рассмотренные типы перьев.

III Сформулируйте выводы и запишите их в тетрадь.

Подробный ответ

1. Из беспозвоночных воздушную среду освоили членистоногие, прежде всего насекомые.

2. Особенности строения птиц, связанные со способностью к полёту:

  • во внешнем строении — обтекаемая форма тела, перьевой покров, крылья, хвост, помогающий менять направление полёта;
  • во внутреннем строении — лёгкий и прочный скелет, полые кости, сросшиеся позвонки, киль на грудине, воздушные мешки, двойное дыхание, четырёхкамерное сердце, хорошо развитые мозжечок и органы чувств.

3. Покровы рептилий и амфибий:

  • у земноводных кожа гладкая, тонкая, легко проницаемая для воды и газов;
  • у пресмыкающихся кожа сухая, без желез, покрыта чешуйками, пластинками и щитками.

4. Особенности строения скелета птиц:

  • скелет лёгкий и прочный;
  • позвонки всех отделов, кроме шейного, срослись;
  • кости конечностей полые внутри;
  • грудина имеет киль для прикрепления сильных грудных мышц;
  • хвостовой отдел укорочен, сросшиеся позвонки образуют копчиковую кость.

5. Преимущество теплокровности — птицы могут сохранять активность в течение всего года. Недостаток — для поддержания постоянной температуры тела требуется много энергии, поэтому птицы должны часто питаться.

6. Особенность дыхательной системы птиц — наличие лёгких и воздушных мешков, обеспечивающих двойное дыхание: газообмен происходит и при вдохе, и при выдохе.

7. Кровеносная система птиц отличается от кровеносной системы рептилий четырёхкамерным сердцем и полным разделением артериальной и венозной крови.

8. Особые черты птиц, позволившие им освоить воздушное пространство:

  • обтекаемая форма тела;
  • крылья и перьевой покров;
  • лёгкий скелет с полыми костями;
  • киль и мощные грудные мышцы;
  • воздушные мешки и двойное дыхание;
  • четырёхкамерное сердце;
  • хорошо развитые мозжечок и органы чувств.

9. Особенности строения птиц, указывающие на их происхождение от рептилий:

  • отсутствие кожных желез;
  • наличие роговых чешуек на цевке и пальцах;
  • сходное строение мочеполовой системы;
  • развитие зародыша в яйце;
  • наличие клоаки.

10. Сходство археоптерикса с рептилиями:

  • форма черепа;
  • зубы на челюстях;
  • пальцы на крыльях с когтями;
  • длинный хвост с несросшимися позвонками.

Сходство археоптерикса с птицами:

  • наличие перьев;
  • передние конечности превращены в крылья;
  • расположение пальцев на ногах: три вперёд, один назад;
  • наличие цевки на задних конечностях.

11. Облегчить вес птице помогают:

  • лёгкие перья;
  • полые внутри кости конечностей;
  • частое выведение непереваренных остатков вместе с продуктами выделения почек;
  • отсутствие мочевого пузыря.

12. Вывод по лабораторной работе:

Тело птицы имеет обтекаемую форму и покрыто перьями. Передние конечности превращены в крылья, клюв не имеет зубов. Перья различаются по строению и функциям: контурные покрывают тело, пуховые сохраняют тепло, нитевидные выполняют чувствительную функцию.



Общая оценка
3.5 / 5
Другие учебники
Другие предметы