1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Колесов
Ответы на вопросы и задания §4 ГДЗ Колесов 8 класс (Биология)
Колесов, Маш, Беляев
8 класс
Класс
8
Предмет
Биология
Автор
Колесов, Маш, Беляев

Ответы на вопросы и задания §4 ГДЗ Колесов 8 класс (Биология)

Задача
  1. В каких экологических условиях развивались предки людей?
  2. Как эти условия повлияли на формирование вида Человек разумный?
  1. Что является источником информации для изучения эволюции человека?
  2. Как вы считаете, почему о степени развития речи можно судить по подбородочному выступу и степени выраженности лобных и височных долей мозга?
  3. Какие черты неандертальцев свидетельствуют об их более высокой организации по сравнению с питекантропами?
  4. Как совершенствовалось изготовление и использование орудий на разных стадиях исторического развития человека?
  5. Какое значение для общества имел переход от присваивающего хозяйства к производящему?
  1. Сравните и оформите в виде таблицы особенности строения и образа жизни древнейшего, древнего и современного человека.
  2. Изобразите схематично эволюционное древо человека.
Подробный ответ

1. Сравнение особенностей строения и образа жизни древнейшего, древнего и современного человека

ПризнакДревнейший человекДревний человекСовременный человек
Особенности строенияРост до 160 см, объём мозга около 1100 см3. Сохранялись примитивные черты: мощные надбровные валики, тяжёлая челюсть, подбородочный выступ почти отсутствовал.Объём мозга приближался к мозгу современных людей. Появилась асимметрия мозга, был выражен подбородочный выступ, связанный с развитием речи.Объём и масса мозга примерно такие же, как у современных людей; лобные и височные доли достигли окончательного развития. По строению тела не отличались от современных людей.
Образ жизниВели активный образ жизни, были хорошими охотниками, охотились на крупных животных, действовали коллективно.Жили в суровых условиях ледникового периода, пользовались одеждой из шкур, умели использовать огонь, жили в пещерах, занимались охотой и собирательством.Были умелыми охотниками, владели разными способами охоты, широко использовали копья, дротики, затем стрелы.

2. Схематичное эволюционное древо человека

Австралопитеки → древнейшие люди (человек умелый) → древние люди (человек прямоходящий, питекантропы, синантропы) → неандертальцы → современные люди (человек разумный, кроманьонцы).



Общая оценка
4.5 / 5
Другие учебники
Другие предметы