1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Колесов
Ответы на вопросы и задания §52 ГДЗ Колесов 8 класс (Биология)
Колесов, Маш, Беляев
8 класс
Класс
8
Предмет
Биология
Автор
Колесов, Маш, Беляев

Ответы на вопросы и задания §52 ГДЗ Колесов 8 класс (Биология)

Задача
  1. Как функционирует орган равновесия?
  2. Почему мышечное чувство и кожная чувствительность неотделимы при осязании?
  3. Как действуют анализаторы вкуса и обоняния?
  4. Как устанавливается ложность иллюзорных восприятий?

Вопросы

  1. Каково значение вестибулярного анализатора? Как вы думаете, для людей каких профессий наиболее важна корректная работа вестибулярного аппарата?
  2. Почему после вращения человеку кажется, что воспринимаемые предметы продолжают движение по кругу?
  3. Какими способами можно тренировать выносливость вестибулярного аппарата?
  4. Что такое мышечное чувство?
  5. Почему перед выполнением сложного действия важно мысленно представить его во всех деталях и нужной последовательности?
  6. Как взаимодействуют органы вкуса и обоняния?
  7. Из чего складывается общее ощущение пищи?

Задания

  1. Что такое иллюзии? Приведите примеры из своей жизни.
  2. Нарисуйте прямую вертикальную линию. Попробуйте её разделить пополам, не пользуясь линейкой. Затем измерьте половинки. Почему верхняя чаще оказывается меньше нижней? Как вы считаете, у кого чаще встречается эта ошибка: у людей, знающих или не знающих об этой иллюзии?
  3. Организуйте и проведите дискуссию на тему «Вкус и обоняние — стражи человеческого здоровья».
Подробный ответ

1. Как функционирует орган равновесия?

Орган равновесия — это вестибулярный аппарат, расположенный во внутреннем ухе. Он состоит из двух мешочков и трёх полукружных каналов, расположенных во взаимно перпендикулярных направлениях. Рецепторы аппарата — волосковые клетки. При изменении положения головы или вращении тела жидкость внутри мешочков и каналов смещается, волоски рецепторных клеток отклоняются, и в центральную нервную систему поступают нервные импульсы. Так организм получает информацию о положении тела в пространстве и его движении.

2. Почему мышечное чувство и кожная чувствительность неотделимы при осязании?

Потому что при осязании они действуют вместе и дополняют друг друга. Кожная чувствительность даёт сведения о поверхности, температуре и прикосновении, а мышечное чувство — о форме, размерах, плотности и положении предмета. Вместе они обеспечивают более полное восприятие.

3. Как действуют анализаторы вкуса и обоняния?

Вкусовые рецепторы находятся во вкусовых сосочках языка. Пища растворяется в слюне, раствор попадает к рецепторам, они возбуждаются, и нервные импульсы поступают в мозг.

Обонятельные рецепторы расположены в слизистой оболочке верхних носовых раковин. Пахучие вещества растворяются в слизи, раздражают рецепторы, и импульсы по обонятельным нервам идут в центральную нервную систему.

4. Как устанавливается ложность иллюзорных восприятий?

Ложность иллюзий устанавливается практикой и проверкой в реальных условиях. Если сравнить восприятие с действительным размером, формой или положением предмета, становится ясно, что ощущение было ошибочным.

Ответ

Вопросы

  1. Каково значение вестибулярного анализатора? Для людей каких профессий особенно важна его работа?

    Вестибулярный анализатор обеспечивает равновесие и ориентацию тела в пространстве, помогает управлять движениями. Особенно важна его работа для пилотов, космонавтов, артистов балета и цирка, спортсменов.

  2. Почему после вращения человеку кажется, что воспринимаемые предметы продолжают движение по кругу?

    Потому что после прекращения вращения ещё некоторое время сохраняется возбуждение рецепторов вестибулярного аппарата, а его центры связаны с центрами движения глаз. Из-за этого возникает иллюзия продолжающегося кругового движения предметов.

  3. Какими способами можно тренировать выносливость вестибулярного аппарата?

    Его тренируют поворотами головы, вращением вокруг своей оси, кувырками, упражнениями с изменением положения тела, постепенно увеличивая нагрузку.

  4. Что такое мышечное чувство?

    Это ощущение положения и движения частей тела, возникающее благодаря рецепторам в мышцах и сухожилиях, которые воспринимают степень их растяжения и сокращения.

  5. Почему перед выполнением сложного действия важно мысленно представить его во всех деталях и нужной последовательности?

    Потому что мысленное представление движения помогает заранее подготовить мышцы и нервную систему к его выполнению, делает действие более точным и согласованным.

  6. Как взаимодействуют органы вкуса и обоняния?

    Они работают совместно: вкус пищи воспринимается не только вкусовыми, но и обонятельными ощущениями. Запахи усиливают и уточняют вкусовое восприятие.

  7. Из чего складывается общее ощущение пищи?

    Общее ощущение пищи складывается из вкусовых, обонятельных, температурных, тактильных и иногда болевых ощущений.

Задания

  1. Что такое иллюзии? Приведите примеры из своей жизни.

    Иллюзии — это ложные восприятия. Примеры: ложное определение расстояния в горной местности, кажущаяся надломленной чайная ложка в стакане с водой, узнавание в облаках силуэтов людей, животных, пейзажей.

  2. Почему верхняя часть линии чаще оказывается меньше нижней? У кого чаще встречается эта ошибка?

    Потому что верхняя часть фигуры обычно кажется больше, чем есть на самом деле, и её чаще недооценивают при делении. Чаще эта ошибка встречается у людей, не знающих об этой иллюзии.

  3. «Вкус и обоняние — стражи человеческого здоровья».

    Вкус и обоняние помогают человеку распознавать свежесть и качество пищи, отличать полезные продукты от испорченных, чувствовать утечку газа, запах дыма и другие опасные вещества. Они защищают организм от попадания вредных веществ и делают питание более полноценным. При нарушении вкуса или обоняния человек хуже различает пищу, может не заметить опасность и сильнее утомляется от еды.



Общая оценка
4.6 / 5
Другие учебники
Другие предметы