Ответы на вопросы и задания §53 ГДЗ Колесов 8 класс (Биология)

1. В чём состояло открытие И. М. Сеченова?

И. М. Сеченов доказал, что головной мозг может не только усиливать, но и затормаживать рефлексы спинного мозга. Тем самым он показал, что высшие отделы нервной системы регулируют работу нижележащих отделов.

2. Какие закономерности в работе головного мозга были открыты И. П. Павловым?

И. П. Павлов установил, что рефлексы делятся на две группы: безусловные, врождённые, и условные, вырабатывающиеся в течение жизни. Он показал, что условные рефлексы образуются в коре больших полушарий при сочетании какого-либо раздражителя с жизненно важным раздражением и становятся его сигналами.

3. Отчего мы не замечаем ошибки в деталях при восприятии хорошо знакомых объектов?

Мы не замечаем ошибки в деталях, потому что не ожидаем увидеть их в хорошо знакомом объекте.

4. Какое отношение к этому имеет открытое А. А. Ухтомским явление доминанты?

Доминанта — это временно господствующий в центральной нервной системе очаг возбуждения. Она направляет внимание на ожидаемое и помогает не замечать то, что не соответствует установке или ожиданию.

Вопросы

1. Какие условия необходимы для выработки условного рефлекса?

Для выработки условного рефлекса необходимо многократное сочетание нейтрального раздражителя с безусловным, жизненно важным раздражением.

2. В результате чего условный рефлекс угасает?

Условный рефлекс угасает при неподкреплении, если условный раздражитель перестаёт сопровождаться безусловным.

3. Что такое доминанта?

Доминанта — это временно господствующий очаг возбуждения в центральной нервной системе, возникающий при усилении какой-либо потребности и направленный на её удовлетворение.

4. Каково значение доминанты в жизни?

Доминанта помогает сосредоточиться на важной деятельности, не отвлекаться на посторонние раздражители и успешнее достигать результата.

5. Доминантный очаг возбуждения обычно затормаживает соседние участки коры. Объясните, с каким законом, открытым И. П. Павловым, это связано.

Это связано с законом взаимной индукции: возбуждение в одном участке коры вызывает торможение в соседних или конкурирующих участках.

6. Какова связь доминанты с потребностями?

При усилении потребности возникает доминанта — очаг возбуждения, который направляет поведение на удовлетворение именно этой потребности.

Задания

1. Назовите закон, который здесь проявляется. Происходит ли то же самое с другими фигурами?

Здесь проявляется закон взаимной индукции. Да, то же самое происходит и с другими двойственными фигурами: одно восприятие затормаживает другое.

2. В чём биологический смысл смены пассивно-оборонительного и ориентировочного рефлексов?

Биологический смысл этих рефлексов состоит в самосохранении. Сначала животное замирает, чтобы избежать опасности, а затем обследует незнакомую обстановку и получает информацию о ней, что помогает ориентироваться и выбрать безопасное поведение.