1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Колесов
Ответы на вопросы и задания §63 ГДЗ Колесов 8 класс (Биология)
Колесов, Маш, Беляев
8 класс
Класс
8
Предмет
Биология
Автор
Колесов, Маш, Беляев

Ответы на вопросы и задания §63 ГДЗ Колесов 8 класс (Биология)

Задача

§ 63. Развитие ребёнка после рождения. Становление личности

  1. Как ухаживают за новорождённым и грудным ребёнком?
  2. Что происходит при пубертате?
  3. От чего зависит темперамент и характер?
  4. Как человек вписывается в общество?

Вопросы

  1. Как изменяются потребности малыша с возрастом?
  2. Какие изменения происходят с юношами и девушками в пубертате?
  3. Какие типы темперамента вам известны?
  4. Какие бывают характеры?
  5. В чём разница понятий «индивид» и «личность»?
  6. Какие этапы проходит человек, входя в какую-либо общность людей?

Задания

  1. Перечислите основные этапы развития человека после рождения.
  2. Назовите особенности новорождённого, которые необходимо учитывать при уходе за ним.
  3. На рисунке 172 датским художником Херлуфом Бидструпом изображены сангвиник, холерик, флегматик и меланхолик, реагирующие на одну и ту же ситуацию — смятую шляпу. Используя описания этих темпераментов в тексте § 63, определите, к какому типу темперамента относятся действия человека в каждом из этих случаев. Рассмотрите рисунки и выполните задание 3.
  4. Попробуйте оценить какие-либо черты собственного характера.
Подробный ответ

1. Основные этапы развития человека после рождения:

  1. новорождённый ребёнок;
  2. грудной ребёнок;
  3. детство (дошкольный и школьный периоды);
  4. половое созревание (пубертат);
  5. становление индивида и личности.

2. При уходе за новорождённым и грудным ребёнком нужно учитывать, что он приспосабливается к жизни вне организма матери, поэтому ему необходимы:

  • правильный режим сна, бодрствования и движений;
  • выкладывание на живот во время бодрствования для укрепления мышц и формирования изгибов позвоночника;
  • грудное молоко как основное питание;
  • своевременное введение соков, пюре из яблока и овощей;
  • профилактика рахита: витамин D и препараты кальция;
  • защита от контактов с больными людьми, так как стойкий иммунитет ещё не сформирован.

3. Соответствие типов темперамента рисункам:

СитуацияТип темперамента
1холерик
2флегматик
3меланхолик
4сангвиник

4. Пример оценки черт собственного характера: я отзывчивый, честный и жизнерадостный, но иногда бываю вспыльчивым.

Ответ

1) Новорождённый ребёнок; грудной ребёнок; детство; половое созревание; становление индивида и личности.
2) Нужны правильный режим, грудное вскармливание, постепенное введение прикорма, профилактика рахита, защита от инфекций.
3) 1 — холерик, 2 — флегматик, 3 — меланхолик, 4 — сангвиник.
4) Например: я отзывчивый, честный и жизнерадостный, но иногда вспыльчивый.



Общая оценка
3.5 / 5
Другие учебники
Другие предметы