1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Пасечник
Параграф 53 ГДЗ Пасечник 8 класс (Биология)
Пасечник, Каменский, Швецов
8 класс
Класс
8
Предмет
Биология
Автор
Пасечник, Каменский, Швецов

Параграф 53 ГДЗ Пасечник 8 класс (Биология)

Задача

ВСПОМНИТЕ

  1. Что такое высшая нервная деятельность?
  2. Что такое поведение и потребности?
  3. Какое значение имело для эволюции человека формирование речи и письменности?
  1. Чем потребности человека отличаются от потребностей животных?
  2. Какое значение для человека имеет познавательная деятельность?
  3. Какова роль речи в жизни человека? Что такое сознание и мышление и что лежит в их основе?
  4. От чего зависят индивидуальные особенности ВНД человека?
  5. Каковы основные черты интеллекта человека?

Охарактеризуйте известные вам типы ВНД.

ПОДУМАЙТЕ!

Почему некоторые люди в процессе общения интенсивно жестикулируют?

Подробный ответ
  1. Высшая нервная деятельность (ВНД) — это сложный и взаимосвязанный набор нервных процессов, лежащих в основе поведения человека. Она обеспечивает выбор правильного варианта поведения из нескольких возможных и помогает быстро приспосабливаться к изменяющимся условиям жизни.

  2. Поведение — это определённый сложившийся образ взаимодействия с окружающей средой.

    Потребность — это состояние нужды, недостатка в чём-либо, необходимом для поддержания жизнедеятельности человека, социальной группы или общества в целом.

  3. Формирование речи и письменности позволило человеку передавать информацию и знания другим людям и следующим поколениям. Это обеспечило непрерывное развитие науки, техники и культуры.

Ответ

  1. Потребности человека отличаются от потребностей животных тем, что у человека, кроме врождённых базовых потребностей, формируются и вторичные потребности: в знаниях, общении, творчестве, красоте, самореализации и др.

  2. Познавательная деятельность позволяет человеку объяснять явления природы, поведение организмов и устройство окружающего мира. Благодаря ей возникают научные открытия и развивается цивилизация.

  3. Речь помогает людям обмениваться информацией, передавать знания и опыт. Сознание — это отражение в мозге окружающей действительности. Мышление — способность человека осмысливать происходящее и выражать своё отношение к нему с помощью слов и образов. В основе сознания и мышления лежит анализ информации, поступающей от органов чувств и внутренних рецепторов.

  4. Индивидуальные особенности ВНД зависят от силы, уравновешенности и подвижности нервных процессов.

  5. Основные черты интеллекта человека: способность познавать и исследовать окружающий мир; проявление во всех видах умственной деятельности; преимущественно врождённый характер, на который среда и личный опыт влияют в меньшей степени.

Типы ВНД:

ТипХарактеристика
ХолерикЛегковозбудимый, эмоциональный, общительный, активный, вспыльчивый.
СангвиникПодвижный, общительный, уравновешенный, работоспособный, быстро реагирует на события.
ФлегматикСпокойный, малоэмоциональный, малоподвижный, медлительный, устойчивый.
МеланхоликЛегковозбудимый, неуверенный, эмоционально ранимый, малообщительный, склонный к глубоким переживаниям.

Подумайте

Некоторые люди интенсивно жестикулируют, потому что жесты помогают им выразить мысли и эмоции, сделать речь более наглядной и понятной. Это может быть связано с темпераментом, привычками и ситуацией общения.



Общая оценка
4.1 / 5
Другие учебники
Другие предметы