1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Пасечник
Параграф 8 ГДЗ Пасечник 8 класс (Биология)
Пасечник, Каменский, Швецов
8 класс
Класс
8
Предмет
Биология
Автор
Пасечник, Каменский, Швецов

Параграф 8 ГДЗ Пасечник 8 класс (Биология)

Задача

ВСПОМНИТЕ

  1. Какое строение имеет скелет млекопитающих?
  2. Каковы особенности строения опорно-двигательной системы человека?
  1. Каков состав скелета человека?
  2. Каково главное значение костей черепа?
  3. В чём заключается главное отличие нижней челюсти от остальных костей лицевого отдела скелета головы?
  4. Охарактеризуйте известные вам типы соединения между костями. Приведите соответствующие примеры.

ПОДУМАЙТЕ! Почему у человека мозговой отдел черепа преобладает над лицевым отделом?

Подробный ответ

1. Какое строение имеет скелет млекопитающих?

Скелет млекопитающих подразделяется на четыре основных отдела: череп, позвоночник, скелет поясов верхних и нижних конечностей и кости верхних и нижних конечностей. Череп состоит из мозговой коробки и лицевой части. Среди костей лицевой части выделяются верхняя и нижняя челюсти, несущие зубы. Позвоночник состоит из шейного (как правило, содержащего 7 позвонков), грудного, поясничного, крестцового и хвостового отделов.

2. Каковы особенности строения опорно-двигательной системы человека?

Опорно-двигательная система человека состоит из двух частей: пассивной (скелет) и активной (мышцы). Скелет человека составляет основу тела, определяет его размеры и форму и совместно с мышцами образует полости, в которых располагаются внутренние органы. Скелет состоит примерно из 200 костей. Кости выполняют функцию рычагов, приводимых в движение мышцами, и защищают органы от травм. Кости участвуют в обмене фосфора и кальция.

Скелет человека включает шесть отделов:

  • череп;
  • позвоночник (осевой скелет);
  • пояс верхних конечностей;
  • пояс нижних конечностей;
  • верхние конечности;
  • нижние конечности.

1. Каков состав скелета человека?

Скелет человека состоит из костей и соединяющих их связок и хрящей. В нём различают несколько отделов: скелет головы, скелет туловища и скелет конечностей. По весу скелет среднего человека составляет приблизительно 15% от массы тела. Всего в скелете человека насчитывают около 200 костей, но их точное число указать нельзя, так как у разных людей в некоторых отделах оно может различаться.

2. Каково главное значение костей черепа?

Череп определяет форму головы, предохраняет от повреждений головной мозг, органы зрения, слуха и обоняния.

3. В чём заключается главное отличие нижней челюсти от остальных костей лицевого отдела скелета головы?

Главное отличие нижней челюсти от остальных костей лицевого отдела скелета головы в том, что все они, кроме нижней челюсти, соединены между собой неподвижно. Нижняя челюсть может двигаться вверх-вниз и вправо-влево.

Охарактеризуйте известные вам типы соединения между костями. Приведите соответствующие примеры.

Соединения костей бывают подвижными (прерывными), полуподвижными и неподвижными (непрерывными).

  • Подвижные соединения — суставы. Они образованы суставными поверхностями костей, покрытыми гиалиновым хрящом, суставной сумкой и суставной полостью с жидкостью, уменьшающей трение. Пример: плечевой, локтевой, коленный суставы.
  • Неподвижные соединения — швы между костями мозговой части черепа. Кости соединены очень прочно, без движения.
  • Полуподвижные соединения — соединения костей через упругие хрящевые прокладки. Примеры: соединения между позвонками, соединение рёбер с грудиной и грудными позвонками.

Почему у человека мозговой отдел черепа преобладает над лицевым отделом?

У человека мозговой отдел черепа преобладает над лицевым, так как в нём расположен головной мозг, который управляет работой организма и обрабатывает информацию, поступающую от органов чувств. В ходе эволюции объём головного мозга увеличился, поэтому увеличился и мозговой отдел черепа. Лицевой отдел уменьшился из-за перестройки зубочелюстной системы и перехода к более мягкой пище.



Общая оценка
3.7 / 5
Другие учебники
Другие предметы