1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Сивоглазов
Параграф 3 ГДЗ Сивоглазов Каменский 8 класс (Биология)
Сивоглазов, Каменский, Сарычева
8 класс
Класс
8
Предмет
Биология
Автор
Сивоглазов, Каменский, Сарычева

Параграф 3 ГДЗ Сивоглазов Каменский 8 класс (Биология)

Задача

В каких условиях обитают современные человекообразные обезьяны?

Какие факторы и как повлияли на формирование вида Человек разумный?

К какому виду относятся обитающие на Земле люди?

Что такое расы?

Проверь свои знания

  1. Кто такой дриопитек?
  2. Перечислите характерные особенности австралопитеков.
  3. Почему человек умелый получил такое название?
  4. Что указывает на более высокий уровень организации кроманьонцев в сравнении с неандертальцами?
  5. Что такое раса?
  6. Каковы причины возникновения рас?
  7. Какими расами представлено человечество?
  8. Какие черты характерны для представителей европеоидной расы?

Выполни задания

  1. Подготовьте рассказ «Один день жизни неандертальца».
  2. Сопоставьте основные признаки рас с условиями среды, в которых они формировались.
  3. Найдите в словаре определения понятий: мораль, нация, народ.

Обсуди с товарищами

  1. Почему с появлением кроманьонцев биологическая эволюция замедляется и на её смену приходит социальная?
  2. Верно ли утверждение: «Человек произошёл от обезьяны»? Как следует изменить фразу, чтобы она была верной?
  3. Что такое расизм? Что лежит в основе расовой теории? Приведите примеры, опровергающие теорию расизма.

Выскажи мнение

  1. Объём мозга неандертальца не уступает объёму мозга современного человека. В чём отличие неандертальца от современного человека?
  2. Строение тела кроманьонца и современного человека почти полностью совпадает.
  3. Со временем на Земле будет только одна раса.

Работа с текстом

  1. Разбейте текст параграфа на смысловые единицы и озаглавьте их. Составьте к ним по два вопроса.
  2. Пользуясь текстом и рисунками, составьте характеристику основных рас человека.

Работа с моделями, схемами, таблицами

Для сравнения древних предков человека самостоятельно отберите критерии, составьте таблицу и заполните её.

Подробный ответ

1. В каких условиях обитают современные человекообразные обезьяны?

Гиббоны обитают в Азии, преимущественно на деревьях. Гориллы живут в африканских лесах и горах, чаще на земле. Орангутанги обитают главным образом на Суматре и ведут древесный образ жизни. Шимпанзе живут в лесах Африки, обычно неподалёку от воды.

2. Какие факторы и как повлияли на формирование вида Человек разумный? К какому виду относятся обитающие на Земле люди? Что такое расы?

Ведущую роль в формировании вида Человек разумный сыграли социальные отношения: труд, речь, изготовление орудий, передача опыта и воспитание. Все современные люди относятся к одному биологическому виду — Человек разумный. Расы — это исторически сложившиеся группировки людей, характеризующиеся сходством морфологических и физиологических признаков.

3. Кто такой дриопитек?

Дриопитек — один из древних приматов, живший 12–9 млн лет назад в жаркой, покрытой лесами Африке. От дриопитеков произошли современные человекообразные обезьяны.

4. Перечислите характерные особенности австралопитеков.

Австралопитеки передвигались на двух ногах, иногда опираясь на руки. Они жили на открытых пространствах, питались собирательством и охотой, использовали простейшие орудия — ветки, камни, кости и рога животных.

5. Почему человек умелый получил такое название?

Человек умелый получил такое название потому, что умел изготавливать простейшие орудия труда, обрабатывая гальку, и использовать их для охоты и обороны.

6. Что указывает на более высокий уровень организации кроманьонцев в сравнении с неандертальцами?

Кроманьонцы изготавливали разнообразные орудия не только из камня и дерева, но и из кости и рога, строили жилища, создавали украшения, рисовали на стенах пещер, хоронили умерших с обрядами и приручали животных.

7. Что такое раса?

Раса — это исторически сложившаяся группировка людей, характеризующаяся сходством морфологических и физиологических черт.

8. Каковы причины возникновения рас?

Причиной возникновения рас стало расселение древних людей по разным природным зонам Земли. В разных условиях среды закреплялись разные признаки, полезные для жизни в жарком, холодном, сухом или влажном климате.

9. Какими расами представлено человечество?

Человечество представлено европеоидной, австрало-негроидной и монголоидной расами.

10. Какие черты характерны для представителей европеоидной расы?

Для представителей европеоидной расы характерны светлая или смуглая кожа, прямые или волнистые, обычно мягкие волосы, узкий выступающий нос, тонкие губы, хорошо развитый волосяной покров на лице у мужчин.

11. Подготовьте рассказ «Один день жизни неандертальца».

Сегодня я проснулся от голосов своих соплеменников. Все были обеспокоены тем, что погас костёр. Мы вышли из пещеры, а женщины и дети отправились собирать коренья, съедобных насекомых и червей. Я стал выбивать искру, чтобы снова разжечь огонь. Когда костёр разгорелся, все собрались вокруг него и поели то, что принесли женщины и дети. Затем мужчины стали готовить дубинки и копья для охоты.

Взяв орудия, мы пошли на охоту. Решили устроить ловушку для мамонта: вырыли яму, прикрыли её ветками и стали ждать. Когда мамонт подошёл, мы погнали его к ловушке, и он упал в яму. Разделав добычу, мы вернулись к своей пещере.

Поужинав, мы легли спать. Мне досталось место около входа в пещеру. Я лёг на шкуру быка и крепко уснул.

12. Сопоставьте основные признаки рас с условиями среды, в которых они формировались.

РасаПризнакиСвязь с условиями среды
Австрало-негроиднаяТёмная кожа, курчавые волосы, широкий нос, толстые губыТёмная кожа защищает от сильного солнечного излучения, курчавые волосы и особенности строения головы помогают предохранять организм от перегрева
МонголоиднаяСмуглая или светлая кожа, прямые жёсткие волосы, узкая глазная щель, массивные веки, эпикантусЭти признаки защищают от ветра, пыли, песка, яркого солнца и холода
ЕвропеоиднаяСветлая кожа, прямые или волнистые волосы, узкий нос, тонкие губыСветлая кожа способствует образованию витамина D при недостатке солнечного света

13. Найдите в словаре определения понятий: мораль, нация, народ.

Мораль — совокупность особых духовных правил, регулирующих поведение человека, его отношение к другим людям, самому себе и окружающей среде.

Нация — исторически сложившаяся общность людей на основе общей территории, экономического уклада, языка, культуры и психологического склада.

Народ — совокупность людей, объединённых общей принадлежностью к одному государству.

14. Почему с появлением кроманьонцев биологическая эволюция замедляется и на её смену приходит социальная?

У человека стали преобладать общественно-трудовые отношения. Благодаря труду, речи, передаче опыта и созданию орудий человек всё меньше зависел от естественного отбора, поэтому биологическая эволюция замедлилась, а ведущей стала социальная.

15. Верно ли утверждение «Человек произошёл от обезьяны»? Как следует изменить фразу, чтобы она была верной?

Это утверждение неточно. Правильнее сказать: в ходе биологической эволюции приматов появился вид Человек разумный.

16. Что такое расизм? Что лежит в основе расовой теории? Приведите примеры, опровергающие теорию расизма.

Расизм — реакционное учение о неравноценности рас и о превосходстве одних рас над другими. В основе расовой теории лежат ложные представления о различиях между людьми по внешним признакам и культурным традициям. Расизм опровергается тем, что люди разных рас могут вступать в браки и давать здоровое потомство, а все современные люди относятся к одному виду.

17. В чём отличие неандертальца от современного человека?

Неандертальцы были ниже ростом, коренастыми, с мощными костями. У них были выраженные надбровные дуги, а подбородок почти отсутствовал.

18. Строение тела кроманьонца и современного человека почти полностью совпадает.

Кроманьонцы отличались более высоким ростом, меньшей лицевой частью черепа и хорошо выраженным подбородком. Поэтому строение их тела не полностью совпадало со строением современного человека.

19. Со временем на Земле будет только одна раса.

Это возможно, так как люди разных рас всё чаще расселяются по планете, исчезают географические и социальные барьеры, а межрасовые браки становятся обычным явлением.

20. Разбейте текст параграфа на смысловые единицы и озаглавьте их. Составьте к ним по два вопроса.

  1. Эволюция человека.
  2. Расы человека.
  3. Расизм.
  • С чем связано появление австралопитеков?
  • Чем питекантроп отличался от австралопитека?
  • Чем различаются представители разных рас?
  • Какие признаки характерны для представителей австрало-негроидной расы?
  • Что предполагает расизм?
  • Чем объясняется расизм?

21. Пользуясь текстом и рисунками, составьте характеристику основных рас человека.

Австрало-негроидная раса характеризуется тёмным цветом кожи, курчавыми и волнистыми волосами, широким и мало выступающим носом, толстыми губами и тёмными глазами.

Европеоидная раса отличается светлой или смуглой кожей, прямыми или волнистыми волосами, хорошо развитым волосяным покровом на лице у мужчин, узким выступающим носом и тонкими губами.

Монголоидная раса характеризуется смуглой или светлой кожей, прямыми, часто жёсткими волосами, широким лицом с сильно выступающими скулами, средней шириной губ и носа.

22. Для сравнения древних предков человека заполните таблицу.

Этап эволюцииОсобенности строенияОбраз жизни
ДриопитекиПятипалые конечности хватательного типа, объёмное зрение, большой и сложный мозгЖили на деревьях
АвстралопитекиПрямохождениеЖили на открытых пространствах, передвигались на двух ногах, иногда опираясь на руки; питались собирательством и охотой
Человек умелыйМозг был больше по объёму, чем у австралопитековИзготавливал простейшие орудия труда, обрабатывая гальку, и использовал их для охоты и обороны
ПитекантропОбъём мозга приблизился к нижним границам объёма мозга современного человека; увеличился объём коры больших полушарий, особенно лобной и височной областейПоявилась членораздельная речь; умело обрабатывал камни и изготавливал из них орудия для различных работ
НеандертальцыНебольшой рост, коренастое телосложение, мощные кости, выраженные надбровные дуги, почти отсутствующий подбородок; объём мозга почти как у современного человекаЖили в пещерах, поддерживали огонь, активно охотились, употребляли много мяса
КроманьонцыВысокий рост, меньшая лицевая часть черепа, хорошо выраженный подбородок; мозг такой же, как у современного человекаИзготавливали разнообразные орудия, строили хижины, рисовали в пещерах, хоронили умерших с обрядами, приручали животных


Общая оценка
3.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы