Параграф 53 ГДЗ Сивоглазов Каменский 8 класс (Биология)
Что И. П. Павлов подразумевал под высшей нервной деятельностью?
Что такое мышление? Какие особенности восприятия отличают первую сигнальную систему от второй?
Проверь свои знания
- Что такое сигнальная система?
- Чем вторая сигнальная система отличается от первой сигнальной системы?
- Какова роль слова в развитии человека?
- Что такое мышление, какие существуют виды мышления?
- Какова роль мышления?
Выполни задания
- Сравните первую и вторую сигнальные системы. Установите черты сходства и различия.
- На основании текста составьте определения: наглядно-образное и словесно-логическое мышление, функциональная асимметрия.
Обсуди с товарищами
Как мышление связано с речью?
Работа с текстом
Прочитайте текст параграфа и к каждому разделу придумайте по 2 вопроса.
1. Сравните первую и вторую сигнальные системы. Установите черты сходства и различия.
| Признак | Первая сигнальная система | Вторая сигнальная система |
|---|---|---|
| Что воспринимает | Конкретные раздражители реального мира, действующие на рецепторы | Слова и другие символы: знаки, цифры, формулы и т. п. |
| У кого есть | У человека и животных | Только у человека |
| Что общего | В обеих системах формируются условные рефлексы | |
2. На основании текста составьте определения: наглядно-образное и словесно-логическое мышление, функциональная асимметрия.
- Наглядно-образное мышление — мышление, связанное с воссозданием различных характеристик объекта, с рассмотрением объекта или явления с нескольких точек зрения.
- Словесно-логическое мышление — мышление, осуществляемое с использованием понятий и логических операций.
- Функциональная асимметрия — различие функций, выполняемых симметрично расположенными частями организма.
Обсуди с товарищами. Как мышление связано с речью?
Речь тесно связана с мышлением: она служит средством выражения и передачи мыслей. С помощью слов человек получает знания, закрепляет результаты своей мыслительной деятельности и обменивается мыслями с другими людьми.
Работа с текстом. Придумайте по 2 вопроса к каждому разделу.
- Какие условные рефлексы входят в первую сигнальную систему?
- Как первая сигнальная система воспринимает раздражители?
- Что является условным раздражителем второй сигнальной системы?
- Как формируются рефлексы во второй сигнальной системе?
- Какая функция нервной системы человека называется рассудочной деятельностью?
- Что лежит в основе познавательной деятельности человека?
- С чем связано наглядно-действительное мышление?
- Какая бывает речь?
