Параграф 1 ГДЗ Пасечник 9 класс (Биология)

1. Что изучает биология? Какие биологические науки вам известны?
Биология изучает живые организмы, обитающие на Земле, их многообразие, внешнее и внутреннее строение.
Зоология (наука о животном мире), ботаника (наука о растениях), анатомия (наука о строении животных и людей), генетика (наука о наследственности), экология (наука об окружающей среде и взаимодействии с ней организмов).
2. Что такое жизнь и какие свойства живого вам известны?
Жизнь – это активная форма существования материи, которая в обязательном порядке содержит в себе все «свойства живого»; совокупность физических и химических процессов, протекающих в организме, позволяющих осуществлять обмен веществ и его деление.
Свойства живых организмов:
— единство химического состава (преобладают четыре химических элемента – углерод, кислород, водород, азот);
— обмен веществ (поглощают из окружающей среды одни вещества и выделяют другие);
— энергозависимость (существуют только при постоянном притоке в них энергии);
— рост;
— развитие;
— размножение (производят себе подобных);
— саморегуляция (изменяют условия окружающей среды);
— раздражимость (реагируют на внешнее воздействие).
1. Каковы основные характеристики науки?
Наука – одна из сфер человеческой деятельности, цель которой состоит в изучении и познании окружающего мира. Наука должна иметь объект исследования, цель, проблемы и методы их изучения.
2. В чём заключаются основная цель и задача науки?
Цель науки состоит в изучении и познании окружающего мира.
Задача науки — построение системы достоверного знания, основанного на фактах и обобщениях, которые можно подтвердить или опровергнуть.
3. Какие направления в развитии биологии вы можете выделить?
Условно выделяют три направления:
— классическая биология;
— эволюционная биология;
— физико-химическая биология.
4. Почему очень сложно дать определение понятию «жизнь»?
Потому что среди признаков живых организмов нет ни одного такого, который был бы присущ только живому. Все свойства в своей совокупности характерны только для живых организмов. Например, кристаллы в насыщенном растворе соли могут расти. Но их рост не имеет качественных и количественных параметров.
1. Проведите сравнительный анализ процессов роста, размножения и обмена веществ в неживой природе и у живых организмов.
Процесс Неживая природа Живые организмы
рост рост осуществляется за счет простого присоединения вещества к наружной поверхности увеличение размеров организма за счет увеличения числа и массы клеток, а также различных неклеточных образований
размножение нет характерно только для живых организмов
обмен веществ обмен веществами представляет собой их простой перенос с одного места на другое или изменение агрегатного состояния заключается в поступлении из внешней среды различных веществ, в превращении и использовании их в процессах жизнедеятельности и в выделении образующихся продуктов распада в окружающую среду
2. Постройте схему, показывающую место биологии в системе наук.
Подумайте!
Какие направления развития биологической науки наиболее актуальны в настоящее время? Какие из них будут активно развиваться и почему?
Экология, так как сейчас происходит загрязнение окружающей среды: в воздух выбрасываются выхлопные газы, заводы выливают отходы в реки, деревья вырубаются. А людям нужна чистая вода и чистый воздух. Экологи пытаются избежать эту проблему, придумывая фильтры для машин, для очистки воды и тому подобное.
Так же актуальна в наше время генетика. В последние годы количество наследственных патологий значительно возросло. Развитие генетики очень важно для решения многих медицинских вопросов, связанных, прежде всего с различными наследственными болезнями нервной системы (эпилепсия, шизофрения), эндокринной системы (кретинизм), крови (гемофилия, некоторые анемии), а также существованием целого ряда тяжелых дефектов в строении человека.

Выполнение

1. Биология изучает живые организмы, обитающие на Земле, их многообразие, внешнее и внутреннее строение.

К биологическим наукам относятся: зоология, ботаника, анатомия, генетика, экология.

2. Жизнь — это активная форма существования материи, связанная с обменом веществ, ростом, развитием, размножением и другими свойствами живого.

Свойства живых организмов: единство химического состава, обмен веществ, энергозависимость, рост, развитие, размножение, саморегуляция, раздражимость.

3. Основные характеристики науки: наличие объекта исследования, цели, проблем и методов изучения.

4. Цель науки — изучение и познание окружающего мира.

Задача науки — создание системы достоверных знаний, основанных на фактах и обобщениях, которые можно подтвердить или опровергнуть.

5. Основные направления развития биологии: классическая биология, эволюционная биология, физико-химическая биология.

6. Определение понятия «жизнь» дать сложно, потому что нет одного признака, который был бы присущ только живому. Живые организмы отличаются совокупностью свойств, а отдельные признаки могут встречаться и у неживой природы.

7. Место биологии в системе наук можно показать так: биология связана с физикой, химией, географией, геологией, медициной, социологией и психологией.

8. Наиболее актуальны в настоящее время экология и генетика.

Экология важна, потому что помогает решать проблемы загрязнения окружающей среды, охраны воды, воздуха и лесов.

Генетика важна для изучения наследственных заболеваний и их предупреждения, а также для решения многих медицинских задач.

Ответ

1. Биология изучает живые организмы, их многообразие и строение; биологические науки: зоология, ботаника, анатомия, генетика, экология.

2. Жизнь — активная форма существования материи; свойства живого: обмен веществ, рост, развитие, размножение, раздражимость, саморегуляция, энергозависимость, единство химического состава.

3. Основные характеристики науки: объект исследования, цель, проблемы, методы.

4. Цель науки — познание окружающего мира; задача — создание системы достоверных знаний.

5. Направления биологии: классическая, эволюционная, физико-химическая.

6. Жизнь трудно определить, потому что нет одного признака, присущего только живому.

7. Рост, размножение и обмен веществ у неживой природы и живых организмов различаются по характеру и механизму.

8. В системе наук биология связана с физикой, химией, географией, геологией, медициной, социологией и психологией.

9. Наиболее актуальны экология и генетика.