Лабораторная работа 3 ГДЗ Пономарева 9 класс (Биология)
Цель работы: изучение наследственных признаков на примере растений.
Оборудование: 1) ручная лупа, линейка; 2) семена гороха, фасоли, тыквы (или яблони, дуба, клёна); 3) комнатное растение колеус (или бегония, плющ, пеларгония).
Ход работы
Задание. Выявление наследственных признаков у растений.
1. Распределите семена по видам.
2. Изучите внешний вид семян каждого вида. Определите общие признаки семян: форму, окраску кожуры и размеры.
3. Найдите общие видовые признаки у семян гороха. Отметьте их основные различия (то же у фасоли, тыквы, колеуса). Сделайте вывод о наличии наследственных и ненаследственных признаков у семян гороха, фасоли, тыквы, колеуса.
4. Сделайте записи в таблице
Выполнение
Семена распределяют по видам: горох, фасоль, тыква, колеус.
При изучении внешнего вида семян и растений выделяют наследственные признаки — те, которые передаются по наследству и характерны для данного вида, и ненаследственные признаки — зависящие от условий развития, возраста, размера и других изменчивых факторов.
| Виды семян | Наследственные признаки | Ненаследственные признаки |
|---|---|---|
| Горох посевной | Форма, цвет, плод, расположение цветков | Размер, тип развития |
| Фасоль обыкновенная | Форма, цвет, вид плода, цветок | Размер, масса семян, тип развития |
| Тыква обыкновенная | Форма, цвет, плод | Размер, тип развития |
| Колеус декоративный | Форма листовой пластинки, строение цветка | Цвет, размер, тип развития, количество листьев |
Вывод: у растений можно выделить наследственные признаки, которые сохраняются у особей одного вида, и ненаследственные признаки, которые изменяются в зависимости от условий жизни и развития.
Ответ
Изучены наследственные и ненаследственные признаки растений; к наследственным относятся признаки, передающиеся по наследству и характерные для вида, а к ненаследственным — изменяющиеся под влиянием условий среды.
